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中學生學雷鋒主題班會教案（通用10篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的中學生學雷鋒主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生學雷鋒主題班會教案 1
一、 活動目標
1、 了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。
2、 讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。
3、 讓學生學習雷鋒的優秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。
二、 活動準備
1、 提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。
2、 班委會負責組織策劃活動過程。
3、 全班以個人或小組形式報節目。
4、 布置學生查閱有關雷鋒的.書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、 準備有關背景音樂、歌曲。
三、 活動過程設計方案
一) 主持人(石爽、王雙)導入班會
二) 雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。
三) 雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。
四) 雷鋒故事小品我來演——幾名同學表演雷鋒小品,以生動的形式再現雷鋒的光輝事跡,讓學生感受和學習雷鋒的偉大精神。
五) 雷鋒日記我來讀——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。
六) 雷鋒精神我來議——學生發表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。
七) 雷鋒傳人我來找——引導學生發現身邊的好人好事和別人的優點,讓學生明白雷鋒離我們并不遙遠,學習雷鋒不是一句空話,學習雷鋒并不難。
八) 雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感,受到鼓舞。
九) 班主任點評
中學生學雷鋒主題班會教案 2
活動主題：
雷鋒就在身邊
活動內容：
一、學習中
我班現在正實施“一對一”互幫小組，意為成績優異的同學幫助學習有困難的同學，這樣互幫互助，共同上進，讓同學之間融入了溫暖，也充分體現了可貴的`雷鋒精神。
二、生活中
生活中，每個人都有需要幫助的時候，哪怕是你認為小之又小的事情，對別人來說可能至關重要。所以本班同學一定在平時幫助過別人或者是別人幫助過你，可在班隊課上進行討論，讓同學們更加認識到雷鋒就在身邊。
三、環境中
撿起一張紙屑，扶起一棵樹苗，舉手之勞，有時，你就是一個小雷鋒。當一群人為環境獻上一份力的時候，世界會變得更加美麗。因此，本班決定在3月這個學雷鋒月，進行一次集體學雷鋒活動。到街道去為環境效力，親自感受與身邊的小雷鋒們一起學雷鋒的經歷，這樣，會讓同學們更能體會到助人為樂的愉悅。
無論是在學習中、生活中還是環境中，我相信雷鋒精神永垂不朽，因為一個又一個的小雷鋒將出現在我們的身邊。
注意事項：遵守紀律，注意安全。
中學生學雷鋒主題班會教案 3
一、班會目的：
通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現突出，發揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。
二、班會準備：
策劃，查資料，布置教室。
三、班會過程：
主持人合：初一(1)班主題班會現在開始主持人甲：每當3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。主持人乙：這個人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!
主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由xxx帶來的詩。xxx朗誦詩：詩為什么你總在我前方閃耀
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的'嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經這風和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認真做青春才有永恒的歌謠
現代風吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回無言的感動
都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?
主持人甲：當然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目
2.選擇題目的同學任意選擇一個氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數字就是所要回答題目的題號
3.答對一題加一分，錯題目要接受懲罰。懲罰內容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫的飲料并喝下
4.四組輪流擁有選擇氣球的權利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權。
5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。
游戲題目：
1.雷鋒什么時候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
3.雷鋒為什么會當兵?(a)a.被解放軍的愛國愛民的精神感動b.因為家里窮c.想出人頭地d.想成為軍事家
4.1950年鄉里成立了農民協會,進行的土地改革雷鋒積極投入了這場運動當上了什么?(c)a.班長b.宣傳委員c.兒童團長d.少先對隊長
5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書b.公務員c.后勤人員d.清潔工
6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手
主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家帶來的故事。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個星期由我們班晨掃，有許多的同學都表現的很積極。
主持人甲：是的，現在讓我們來表彰這些表現積極的同學吧。
主持人乙：下面請xxxx。
主持人甲：雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發揚光大。
主持人甲：我們永遠不會忘記他的光輝事跡，并會學習他的助人為樂，舍己為人的精神。
中學生學雷鋒主題班會教案 4
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、使學生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學習的熱情。
3、通過活動，表揚“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動過程：
一、談話導入
同學們，三月是美好的日子，春回大地，萬物復蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：學雷鋒活動日。
是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個人——雷鋒，我們一同學習他——雷鋒。
二、走近雷鋒，了解雷鋒
1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。1960年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒
三、學雷鋒見行動
1、學雷鋒倡議
同學們，雷鋒一直就活在中國人的心里，在我們班也一定會有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸：我們班里的小雷鋒
學生自由發言，說說班里的好人好事，在全班集體表揚。
3、將愛心獻給同學、老師
同學們選擇自己的`一個關愛對象，但是不能讓對方知道，然后在這個月中做一些力所能及的事情去幫助關愛對象，比如整理一次書桌、輔導一次作業，倒一杯水，擺放一次書本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數數自己一共做了多少件好事，幫助了多少個人，進行評比。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
(1)從我做起，美化社區
在休息日時間與家長一起，對自己所在小區的樓宇前做好清潔保潔工作；以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。拍好照片，做好記錄。
(2)為社會做一件好事，如在公交車上給老弱病殘孕讓一個座等(參考一1班)。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
四、小結
同學們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會在我們班出現。雷鋒精神永存。
中學生學雷鋒主題班會教案 5
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
主持人甲：同學們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀，雷鋒一個多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧!
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
乙：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務!所以，我們一直在尋找著雷鋒的精神，請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
2、評小雷鋒
(1)雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎?
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的`事跡。評評我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月，是學雷鋒月，你打算怎么過?
(1)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
(2)結合3月5日的植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。
(3)在學校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。
3、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
四、活動總結。
師小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧!
中學生學雷鋒主題班會教案 6
一、活動目的：
在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發揚雷鋒精神，培養雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題：
為敬老院中的老人提供服務
三、活動特點：
此項活動是一個義務性質的活動，盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻，充分體現學習雷鋒的`時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關心生活上有困難的人。
四、活動安排：
1、參加對象：班級全體同學
2、服務對象：敬老院中的老人
3、具體內容：在得到敬老院管理人員許可后，根據同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務。
活動內容主要包括：
一幫一敬老、助老；
利用同學們每周周末的休息日為老人做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等。
其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結工作：針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。并寫出總結報告。
五、活動目的：
通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規范同學行為，提高同學素質，有助于同學今后的工作學習的發展。
中學生學雷鋒主題班會教案 7
活動目標
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
活動準備
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
活動過程：
一、看雷鋒的圖片，導入主題。
(課件出示雷鋒圖片)
師：這個人是誰?
(生：雷鋒)
二、了解雷鋒生平和事跡。
1、師：關于雷鋒，你知道什么?(先請個別同學暢談自己對雷鋒的`了解)
2、師：(班主任老師補充介紹雷鋒的生平簡介)雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。 1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、師：雷鋒特別喜歡寫日記，他把自己的點點滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面，下面我想請幾位同學來讀一讀雷鋒的日記，通過閱讀來了解這位平凡而又偉大的人。(請幾位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。)
4、關于雷鋒的故事，你還知道哪一些?(請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事)
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(生)
6、師：有一首歌唱的就是雷鋒，你們知道是哪首歌嗎?(《學習雷鋒好榜樣》)
師：想不想聽一聽這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》)
師：會唱的同學可以跟著一起唱!(師生一起聽唱歌曲)
7、我們不僅要歌唱雷鋒，我們還要歌頌雷鋒，前面我們學過有一首詩，就是來歌頌雷鋒的，誰還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》)
8、說說身邊的活雷鋒，向他們學習。
師：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里，其實我們的身邊就有成千上萬個活雷鋒，誰來說一說你身邊的活雷鋒?(生)
五、 活動總結
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
中學生學雷鋒主題班會教案 8
教學目標：
1.教育學生每個人身上都有優點和長處，應該向他們學習。
2.能看到別人的優點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。
養成教育訓練點
使學生心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。
教學重點：
能看到別人的優點和長處，不妒忌；心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。
教學難點：
愿意取人之長、補己之短。
教學過程：
【導入新課】
(讓同學們欣賞音頻“學習雷鋒好榜樣”，讓同學們一起唱。
師：同學們，大家心目中有自己的榜樣嗎？雷鋒是我們學習的榜樣，我們應該向他學習，是不是？除了雷鋒，還有好多人值得我們學習，我們來看下面的故事。(過渡)
一、孟晴的故事(板書)
1.同學們，認真看一看圖，講了一個什么故事。然后說一說。
2.學生說說。
師：孟同學的成績是怎樣獲得的？她經過自己的努力，刻苦學習，克服身殘帶來的種種艱難，取得了“學習標兵”的優異成績，我們應該學習她的哪些方面呢？
3.學生交流。
師：我們作為身體健全的學生，應該以孟晴同學為榜樣，學習她那種身殘志堅的精神，對不對？其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學習。(過渡)
教師年度考核個人總結中國最美的100句古詩詞
二、身邊的榜樣(板書)
1、我們看一看圖中的同學都在做什么呢？
2、學生說說。
師：他們有什么值得我們學習的呢？大家討論一下，然后說一說。
3、學生討論交流。
師：像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環境衛生和幫助同學的同學等，都值得我們學習，他們都是我們的榜樣，www.在我們同學間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧！
4、學生說說同學中的榜樣。
(可讓同學們欣賞視頻“優秀學生”;圖片“幫助同學”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學”、“身邊的榜樣”、“認真聽講的同學”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學”等。)
師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學習呢？在我們平常的學習生活中，也會遇到一些意想不到的`問題，你們看——(過渡)
三、說一說
1.師：我們看一看圖中的同學都遇到了什么事情？你對這幾件事情有什么看法呢？討論一下，然后說一說。
2.學生討論交流。
師：每個人都有他的優點和長處，我們應該取長補短，使自己不斷進步，健康成長，對不對？
3.讓學生說說自己的同桌的優點。
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家知道了心中要有自己的榜樣，應該看到別人的優點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。
教學反思：
通過本節課的學習，學生知道自己每天都在長大，在成長的道路上不能沒有榜樣。當自己心中有了學習的榜樣，就能獲得無窮的力量。通過討論，學生懂得了自己應該欣賞別人的優點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。
中學生學雷鋒主題班會教案 9
1．班會主題：
知雷鋒、學雷鋒、見行動
2．班會目的：
結合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”，號召學生“向雷鋒同志學習”，通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領會雷鋒精神的實質和內涵，懂得雷鋒的現實意義，引導學生樹立為人服務、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質。預期目的如下：
（1）認知：通過本次主題班會，讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
（2）情感：使學生樹立助人為樂精神，讓雷鋒精神成為學生行為道德的向導。
（3）行為：通過討論、發言等活動，使學生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動計劃，根據計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
3．班會形式：
（1）準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；
（2）知識問答；
（3）扮演小品；
（4）結合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；
（5）印刷詩歌，朗誦贊美雷鋒的詩歌。
（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志愿活動計劃
（7）倡議《向雷鋒同志學習》為榜樣。
4．班會準備：
（1）搜索事例，準備主體材料；
（2）確定合適的主持人及準備相關臺詞；
（3）準備音樂、歌詞等輔助材料；
（4）相關人員的工作分配，如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5．班會過程：
（1）知雷鋒——認識雷鋒（6分鐘）
①導入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛，三月七號是女生節我們要善待女生，給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節我們要感恩給我們生命的母親，呵護我們成長的'師長。那么同學們知道三月五號又是什么節呢？
②雷鋒知識搶答。
③組織學生討論：
（a）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習？
（b）、學習雷鋒精神應該怎樣在同學們平時的生活中如何體現出來？
（c）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
（2）論雷鋒——結合自身情況（發言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）
（3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）
小品一：一位老大爺上了車，可是車上沒有一個人給他讓座，雷雷挺身而出；
小品二：同學生病，同學們都像雷鋒一樣愛護；
晚上十點，A同學突然發燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關心他的情況，見燒的很厲害，他們馬上分工合作：
同學B：我打電話通知班主任具體情況；
同學C：我馬上去叫車，準備送A去醫院；
同學D：錢不夠呢？我去借錢；
同學E：晚上出去會冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。
合：車到了，我們趕快走吧。（不到一刻時間，他們就攙扶著A出發了，A在醫院打吊針一直到12點半，然后他們再護送A回來。）
第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學幫A打飯，C同學幫A打熱水，D同學幫A洗衣服，E同學幫他補習當天的課程。
A：看著忙碌的舍友們，A感動地流下了幸福的淚水，哽咽地說：“謝謝你們！我最愛的舍友們！”
最后，602全體舍員緊緊地擁抱在一起。
乙：同學們，演完這個小品之后，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？
（同學們回答：是的）
（4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學習》）（16分鐘）
（5）學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。（5分鐘）
中學生學雷鋒主題班會教案 10
活動目標：
1、為紀念“向雷鋒同志學習”題詞xx周年，弘揚雷鋒精神，培養學生，從小樹立尊老愛幼，全心全意為人民服務思想；
2、結合中隊的藝術特色，為隊員們搭建展示藝術才能的舞臺，提供實踐的機會。
活動準備：
舞蹈服裝、小背簍一個，一人一支豎笛，口琴十七只，橫幅一面，相機一只，小提琴一把。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
主持人開場白：“快樂哆來咪中隊”慰問演出現在開始！
尊敬的爺爺奶奶：
你們好！我們是鎮海區中心學校五年級“快樂哆來咪中隊”，在紀念xx為雷鋒叔叔題詞xx周年的今天，我們自編自排了一些節目，到這里參加慰問演出，希望我們的節目能給你們帶來快樂！
主持人（xxx）：春天來了，萬物復蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅。在這大好春光里，我們哆來咪中隊的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話，想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽，請聽，小合唱《接過雷鋒的槍》
全體同學齊唱《接過雷鋒的槍》
主持人：春姑娘來了，她給我們帶來了美麗的春色，也給我們帶來五彩的蘑菇，你看采蘑菇的小姑娘她來了，請看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
xx：背小背簍跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。錄音機播放樂曲。
主持人：春天里鳥語花香，是什么鳥叫得最甜？是黃鶯吧，我中隊小小口風琴家范xx，她的琴聲可賽過黃鶯的歌聲，請聽口風琴演奏《豐收之歌》。
范xx邊走邊吹《豐收之歌》。
主持人：俗話說：“笑一笑，十年少”我中隊的笑話大王xxx同學給爺爺奶奶講幾個笑話，讓爺爺奶奶聽了年輕幾歲好不好？（后臺：好！）xxx講笑話《職責范圍》、《比高》。
主持人：xx，xx同學是校銅管樂隊的隊員，她們吹的`單簧管可好聽了，讓她們也給爺爺奶奶獻上一曲有請xx、xx。
xx、xx：敬愛的爺爺奶奶，今天我倆給你們演奏一首《外婆的澎湖灣》。希望你們能喜歡。
主持人：新年真好，合家團聚，歡樂祥和。新年雖過，可我們還記憶猶新。會吹口琴的同學，讓我們齊奏《新年好》（其余同學合唱）
唱完后打出橫幅，全體同學齊聲祝辭：祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老松。
主持人：改革開放，萬象更新，祖國面貌日新月異，黨中央帶領全國人民走進了新時代，請聽小提琴獨奏《走進新時代》。
沈xx演奏《走進新時代》。
主持人：學習雷鋒好榜樣，千萬個雷鋒在成長。中心學校快樂哆來咪中隊的隊員向雷鋒叔叔保證，向爺爺奶奶保證，努力學習，積極上進，爭做雷鋒式的好少年，下面請聽豎笛合奏《學習雷鋒好榜樣》、《中隊隊歌》。
六、輔導員講話：敬愛的爺爺奶奶，你們好！我們中心學校快樂多來米中隊慰問演出到此結束了，我衷心祝愿你們健康長壽，也希望同學們像雷鋒叔叔那樣，敬老愛老，把雷鋒精神發揚光大。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
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