學期班務工作會議記錄

          時間:2020-12-11 16:39:57 會議記錄 我要投稿

          學期班務工作會議記錄

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          學期班務工作會議記錄

            學期班務工作會議記錄1

            時間:

            地點:辦公室

            主持人:

            主要內容:學校豐富內涵促發展,教師提升素質樹形象,辦人民滿意的教育

            1、 辦人民滿意的教育,創人民滿意的學校,作人民滿意的教師

            一、 肯定成績,把握機遇,堅定建設承德教育強縣

            二、 承認差距,正視問題,充分認識開展三創主題活動的重要性。

            三、 開展活動所要解決的問題;

            四、 理清思路,明確目標,扎實開展主題實踐活動。

            五、 統一要求,嚴肅紀律,確保工作順利進行。

            學期班務工作會議記錄2

            會 議 日 期

            出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長

            會 議 主 題 落實計劃、從細節開始抓

            主 持 人 校長

            記 錄 人xxx

            校長:

            一、 簡要總結2星期工作

            二、 簡單講一下本學期的德育工作重點:

            (一)繼續加強德育隊伍的建設,發揮班主任的核心作用,加強班集體建設,推進全員德育工作;

            (二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。)“三會”(會休息、會自學、會健體)為目標,繼續加強學生的自主管理,發揮學生的主體作用;

            (三)以學校文化長廊為切入點,繼續加強對學生的.傳統美德與做人,行為習慣的養成教育,培養學生良好行為習慣;

            (四)繼續加強學生的心理健康教育、生命教育,培養學生積極、健康、向上的心理品質;

            (五)繼續加強法制安全教育,共建和諧校園;

            (六)加強學生的公民意識教育,使學生具備必要的公民素質;

            (七)推進學校的健康教育和環境教育

            (八)加強家校聯系,開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力;

            三、要做好的幾個細節

            1、繼續寫好班級循環日記。

            2、讓每個學生都有事情做。

            3、關于學生就餐細節。

            4、加強和家長藝術性溝通。

            5、放學如何更快打掃完班級衛生。

            四、本周主要要做的兩件事:

            各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動,我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發動學生為班級添一點綠色。

            學期班務工作會議記錄3

            時間:

            地點:會議室

            與會人員全體班主任

            會議內容:

            去年工作的回顧:

            一、班主任班級管理的有效性得到了提高;

            二、規范言行,促進德育形式和內容的推進

            三、增強了安全意識,例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作

            今年的工作重點:

            一、加強班主任隊伍建設,進一步提高管理工作的能力

            修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論,并與績效工資掛鉤。

            二、加強班主任工作管理的常態化

            加強四個方面的管理:

            1、動態管理。隨時掌握學生的現狀,實施主動管理。例如,(1)教師的衛生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態;(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況,提高學生的成績。

            2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時,更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案,包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去,問題也要寫進去,尤其是“成績不太好,紀律不太差”的學生要多家關注。

            3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規時間的管理,有目的地管好重點時間和重點學生,班主任工作在特定的某一段時間內要有目的,有重點,有結果。在常規時間的管理上,要重點關注課堂,尤其是小學科的課堂紀律情況。

            4、常規管理的藝術化。(1)正確出來違紀學生,不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學生,注意時間、地點、環境,以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創建,班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。

            三,加強學生的心理健康教育

            四,加強學生的安全教育

            交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

            五,開好高質量的主題班會

            提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

            六,高中班主任做好學生的成長記錄袋,初中班主任做好學生的綜合素質評定。

            七,加強學生的自我管理。

            五比活動,(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態度、學習進步)

            八、加強校園文化建設,促進校園文化的常態化。

            九、班主任的四個意識

            責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識

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