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大學計算機協會活動計劃書
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的大學計算機協會活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學計算機協會活動計劃書 1
為了豐富校園文化生活，加強同學們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網絡技術、進行it操作等。通過對上學期工作總結，制定本學期活動計劃如下：
一、協會納新活動：
根據學校安排，在新生報到的時間設點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。
二、計算機協會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會
1、時間：x月x日
2、活動地點：新區124教室
三、上課安排：
國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課，請專業老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。
四、組織社團各部門新招負責人進行一場乒乓球友誼賽
為了豐富大家的校園活動，促進各負責人之間的交流與合作。
1、時間：xx月x號下午
2、地點：乒乓球場地
五、計算機過級知識講座
為了豐富同學們的'校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學期x月底舉行一次計算機知識講座。
1、講座將邀請---老師來。
2、講座僅限本協會會員參加。
3、具體時間和地點另行通知。
六、舉行本協會一年一度的多媒體創意杯
為了進一步提高會員計算機技術能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。
1、本次比賽為全校性質的活動。（四川文理學院的學生均可報名參加）
2.、參賽同學在規定的時間內交一份自己設計的作品于本協會。（如ppt，繪聲繪影···）
3、請專業老師對上交的作品進行評分，并分出名次，張貼公告欄。
4、此次比賽設一等、二等、三等獎及優秀獎若干名，屆時頒發榮譽證書及獎品。
七、舉辦計算機協會全體成員友誼聯賽
促進各成員之間的友誼，豐富校園生活，舉行一系列的體育活動比賽。如：羽毛球、籃球、乒乓球、網球等。具體時間地點另行通知。
八、組織同學們在多媒體教室觀看影片
為了給同學們的課余生活增添樂趣，增強同學們的愛國情操，培養樂觀積極向上的生活態度。本協會將在課余時間給同學們播放愛國電影、勵志電影等。具體時間地點另行通知。
九、與本校其他兄弟社團聯手舉辦一系列的活動。
十、為了更好進行社聯舉辦的游園活動，本協會將收集大家的意見，增添一些有創意有趣的活動項目，并打造本協會的特色節目。
十一、總結本學期工作。
注；因特殊情況本計劃可作適當調整。
大學計算機協會活動計劃書 2
在豐富校園生活，傳播電腦知識，提高動手操作能力，探索、交流IT技術，快捷、持久地服務同學協會宗旨的指導下，我協會經過理事討論商議制定出本學期工作計劃,我們將盡最大努力舉辦受會員以及受全校同學歡迎的活動。具體計劃如下：
一、常規授課
主要講授軟硬件相關知識，具體為認識電腦組成部分，如何購買組裝電腦，如何維護電腦，常用軟件的使用等等。授課包括理論課和實踐課，每周一課，實踐課安排在機房或者理工學院實踐基地。
二、講座
目前擬舉辦兩次講座，一次展示今年我校參加大學生齊魯軟件設計大賽同學的優秀作品，一次由奮斗教育公司講師主講JAVA。
三、特色活動
裝機比賽 電腦配置比賽
軟件創意比賽 軟件應用比賽
四、文化月活動
為了豐富大學生的課余文化生活，提高大學生的`科技創新意識，增強大學生對生活的觀察能力，更是為了讓更多的大學生了解計算機實用軟件知識，普及電腦知識。我們計算機學習交流協會特在社團文化節期間舉辦生活中的陽光，我的大學生活幻燈片大賽。
以上是我協會本學年第一學期的活動計劃。大學生計算機學習交流協會要在穩定中求發展，力求創新，保障會員的切身利益，同時加大宣傳，擴大協會的影響力，以便更好的發展。
大學計算機協會活動計劃書 3
一、每個月月底，以班級為單位，進行打字比賽（分為計算機組和非計算機組）
要求：計算機組 大一 在指導教師的指導下參加比賽；
大二 自主練習參加比賽。
非計算機組 大一 在指導教師的指導下參加比賽；
大二 自主練習參加比賽。
評獎辦法：比賽結束后，將各班成績累計，評出一、二、三等獎若干名。
二、在11月底---12月初舉辦“超越自我”計算機技能大賽 （即學生技能培養匯報總結）具體實施方案如下：
“超越自我”計算機技能大賽活動方案
一、活動宗旨
以“ 提高綜合素質、注重能力培養、活躍校園文化、促進學風建設 ”為活動宗旨，激發同學們的學習動力，倡導更加良好的學風。
二、活動目的
為了提高學生的計算機操作水平，引導學生努力學習，掌握更扎實的專業基礎技能；并通過活動營造更濃的學習氛圍，豐富同學們的課余生活，激發同學們的學習熱情，引發同學們對自己未來的思考，用最實際的方式提升同學們的計算機技能。
三、承辦單位：
高職教育處
四、參賽要求：
本次大賽分為三種類型
（一）現場競技型
a 自動化辦公排版比賽
b 校園文化圖文創意比賽
c 計算機組裝
（二）作品征集型
a個人、校園網頁制作比賽
b FLASH制作比賽
c 課件制作比賽 （用powerpoint20xx）
1、參賽“自動化辦公室排版比賽”的選手，要求對文檔處理，打字速度，及表格的制作有一定的熟悉，所用軟件為：WORD，主要考察選手們的打字速度和基本的排版技巧。（本項目分為專業組和非專業組）
“自動辦公排版比賽”評分標準
打字速度 60% 錯一字扣0.5分
排 版 分 20%
整體效果 20%
2、參賽“校園文化圖文創意比賽”的選手，必須對圖象處理有一定基礎，并掌握一些文字排版的特殊效果，比賽要求參賽者為我們提供的'校園文化風景照片經過合并和處理，并加上自己的描述，將其設計為主題鮮明，畫面有創意的圖文作品，需參賽選手，會用photoshop圖象處理工具，要求每位選手在限定的時間內創作出5幅圖片作品。
“校園文化圖文創意比賽”評分標準
圖片組合創意 40%
文字特效 20%
文字描述 20%
整體效果 20%
3、參賽“計算機組裝”的選手，必須在規定時間內完成計算機的組裝。
“計算機組裝”評分標準：
運行良好 100
運行較好 80
運行一般 60
五、參賽辦法：現場競技型比賽時間、地點由學校確定，各班推薦4—8人參賽；作品征集型比賽，各班推薦4—8人參賽，作者可將作品存放到軟盤（注明作者姓名、班級）在11月8日前交于學校，最后進行統一進行評比。內容不做具體要求，嚴禁抄襲和挪用他人作品，最后軟盤退還本人。演講、書法、歌曲由各班推薦、選拔后參加比賽，比賽的成績計入班級總成績。
六、評獎辦法：
1、根據班級總成績評出專業組和非專業組一、二、三等獎。
2、現場競技型、作品征集型、綜合性比賽將分別評出一、二、三等獎若干名。
七、比賽時間
作品征集型：在11月8日前交于承辦單位，最后進行統一進行評比。
現場競技型比賽：在現場進行（統一現場評比時間為十一月底----十二月初）。
大學計算機協會活動計劃書 4
為進一步創新用人機制，建立與學科發展相適應的薪酬體系，提升人才引進競爭力，學校決定給予計算機科學與技術學院（以下簡稱學院）更多的用人和經費自主權，開展預聘制教師聘用試點工作，為今后在學校更好地推行預聘制度積累經驗。
一、基本原則
（一）學院按照學校核定的崗位數量，在滿足學校教師崗位招聘基本條件的基礎上，確定教師招聘崗位和條件。
（二）學院根據學科規劃和隊伍建設需要，面向海內外公開選聘。
（三）實行聘期管理，明確聘期崗位職責和工作目標，嚴格考核。
（四）學校給予政策傾斜支持，提高預聘制教師薪酬待遇。
二、崗位設置
預聘制教師崗位設置預聘制教授、副教授和助理教授三類。
三、招聘基本條件
（一）遵守中華人民共和國法律、法規，遵守學校規章制度；治學嚴謹，勇于探索；具有協同創新精神。身心健康。
（二）獲得博士學位。預聘制教授年齡原則上不超過40周歲，預聘制副教授年齡原則上不超過35歲，預聘制助理教授年齡原則上不超過32歲。
（三）已在本學科主流研究方向上取得國內外同行公認的標志性成果。
四、聘用程序
（一）學院成立由黨政負責人和專家、教授組成的預聘制教師招聘領導小組，負責預聘制教師招聘的一系列工作。
（二）學院制定預聘制教師招聘公告，經人事部審核通過后，面向海內外公開發布。
（三）學院組成由本領域專家組成的人才招聘專家咨詢委員會,對應聘者材料進行評議；招聘領導小組會同學院相關方向教師對通過人員進行答辯面試，并將面試情況呈送院學術委員會；院學術委員會對候選人做出學術評價。
（四）學院預聘制教師招聘領導小組研究確定擬聘人選，經公示無異議后，由院長按相應預聘制崗位聘任。
（五）應聘預聘制副教授及以上崗位者可參加學校預聘制教師高級職務評審，評審通過者，學校按相應崗位聘任。
（六）人事部為預聘制教師辦理入校手續，簽訂聘用合同。
五、聘期及考核
（一）預聘制教師實行聘任制，簽訂最長兩個聘期的聘用合同，每個聘期三年。
（二）預聘制教師首個聘期期滿，學院組成由本領域國內外專家組成的考核委員會，對預聘制教師進行評議；招聘領導小組根據評議結果形成考核結論。考核合格及以上，可選擇以下三種方式之一：
1.續簽第二個聘期預聘制教師合同。
2.考核優秀者，可按高一級預聘制教師崗位續簽第二個預聘期合同。
3.通過學校崗位招聘應聘副教授、教授，被學校聘為與預聘制同級或更高一級崗位者，納入學校相應教師系列管理。
（三）預聘制教師聘期內入選人才項目（“長江學者”特聘教授、“杰青”、“優青”等），可不受首個聘期期滿的限制，選擇在任一年度通過學校崗位招聘應聘副教授、教授，并享受該人才項目相應待遇。
（四）預聘制教授或副教授兩個聘期期滿應通過學校崗位招聘成功獲聘教授崗位；預聘制助理教授兩個聘期期滿應通過學校崗位招聘成功獲聘副教授崗位。未達到此要求者，學校不再續聘。
六、崗位職責
（一）預聘制教師聘期內應爭取入選“國家特支計劃”，獲得國家杰出青年基金（“杰青”）、國家優秀青年基金（“優青”）資助，或受聘教育部“長江學者”特聘教授，或入選教育部新世紀優秀人才支持計劃等。
（二）按照學校本科和研究生教學的相關規定，講授本專業課程。
（三）負責提出本學科具有前瞻性、創新性的研究課題，力爭取得重大標志性成果；預聘制教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域國際學術期刊和會議上發表論文4篇及以上；預聘制副教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域國際學術期刊和會議上發表論文3篇及以上；預聘制助理教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域國際學術期刊和會議上發表論文2篇及以上。以上論文發表必須以山東大學為第一作者單位。
（四）預聘制教授、預聘制副教授每個聘期內應至少主持1項新增國家自然科學基金項目。六年聘期內，預聘制教授應至少主持3項項目，其中重點項目（或以上）至少1項；預聘制副教授應至少主持2項項目，其中作為子課題負責人承擔重點項目（或以上）至少1項。預聘制助理教授三年聘期內應至少主持1項項目。
（五）預聘制教授應推動本學科學術梯隊建設，引進海外優秀留學回國人員、培養青年人才，根據學科特點組建并帶領一支創新團隊開展教學科研活動，促進學科整體水平的提升。
七、崗位待遇
（一）預聘制教師崗位聘用人員實行協議年薪制。預聘制教授年薪不低于35萬元，預聘制副教授年薪不低于25萬元，預聘制助理教授年薪不低于15萬元。
（二）預聘制教師可申請“山東大學基本科研業務費資助項目”人才引進類專項的'科研項目。
（三）在科研環境及研究生招生指標等方面給予預聘制教師適度傾斜。
（四）進入學校人才體系的預聘制教師，科研啟動經費、人才引進及學科建設經費等按學校協議執行。
（五）納入學校常規教師體系者，不再享受預聘期內崗位待遇。
八、經費籌措渠道
（一）預聘制教師的薪酬待遇由學校和學院分擔，學校承擔與校聘同崗位級別人員相同的薪酬部分，其他部分由學院承擔。
（二）建立學院“預聘制教師專項基金”，提取學院年度教育服務創收收入的10%作為該基金收入，該部分收入不再分配。基金專戶專用，專門用于預聘制教師的聘用。
（三）學院積極開展社會籌資，設立社會和企業資助的教師崗位，同時發揮學術團隊和合作導師的作用，提供預聘制教師引進的配套資金。
（四）學院聘用預聘制教師，若使用引進高層次人才的“人才引進及學科建設經費”，需提前編制經費預算，報學校人才工作辦公室和財務部審批。
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