學(xué)生思想教育總結(jié)

          時(shí)間:2020-11-22 14:26:59 思想總結(jié) 我要投稿

          學(xué)生思想教育總結(jié)

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          學(xué)生思想教育總結(jié)

            【篇一】

            我在任職期內(nèi),堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德為理想,弘揚(yáng)高尚師德,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)工作中奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來,該同志緊跟社會(huì)發(fā)展的大好形勢,乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),別居一格的狠抓班務(wù)工作,令家長放心,讓社會(huì)滿意,成績更為顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:

            一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,成績佳。

            二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,針對不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計(jì)劃,建立、建全了學(xué)生工作制度,每周工作有布置,有檢查,每月有小結(jié),每期有總結(jié),在計(jì)劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。

            三、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育,行為習(xí)慣教育,以關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為天職,從靈魂深處感化每一位學(xué)生,使學(xué)生真正認(rèn)

            識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人,成效顯著。千方百計(jì),多渠道,多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,調(diào)皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,教他們怎樣生活,怎樣做人,與他們交朋友,親近他們,信任他們,鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,克服前進(jìn)道路上的困難,努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)。

            同時(shí),我關(guān)心留守學(xué)生,在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題。

            在物理學(xué)科教學(xué)中,綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中,滲透德育因素來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把知識技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)。

            正是如此,我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許。

            【篇二】

            今年上學(xué)期我系緊緊圍繞“創(chuàng)建省示范高職院校”這個(gè)中心點(diǎn),從系實(shí)際情況出發(fā),立足平穩(wěn),以評促建,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想政治工作,促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)工作管理的規(guī)范性,進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)學(xué)團(tuán)工作管理制度,

            學(xué)生思想工作總結(jié)。培養(yǎng)、加強(qiáng)了我系學(xué)生干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能和意識。現(xiàn)將我系學(xué)生思想政治教育工作情況匯報(bào)如下:

            一、我系開展思想政治教育工作情況

            以愛國主義教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,使學(xué)生始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

            1、通過組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)陶星等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

            2、我系組織每個(gè)班級建立QQ群,系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任可以通過網(wǎng)

            絡(luò)及時(shí)了解本系學(xué)生思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流,增進(jìn)師生感情,及時(shí)回答學(xué)生所提的問題,解決學(xué)生的困難,牢牢地把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

            3、開展“黨建帶團(tuán)建”活動(dòng)。通過建立學(xué)生宿舍“黨員示范寢室”為學(xué)生樹立榜樣。

            4、狠抓“三率”,即到課率、就寢率、繳費(fèi)率。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任每周至少兩次到學(xué)生寢室進(jìn)行普查,即全面檢查學(xué)生白天逃課并滯留宿舍情況及進(jìn)行寢室文化、衛(wèi)生大檢查工作。

            5、我系采取評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度等有力措施,著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線,任務(wù)繁重,責(zé)任重大。系領(lǐng)導(dǎo)從政治上、工作上、生活上處處關(guān)心他們,幫助他們,鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任多鍛煉、多學(xué)習(xí)、多出成果。

            二、對我系學(xué)生思想政治現(xiàn)狀及道德品質(zhì)狀況的基本分析

            1、我系學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的,他們贊成和擁護(hù)黨的理論路線和方針政策,對中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)充滿信心,通過較為系統(tǒng)的理論教育學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)和理解了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),對黨和國家重大的方針政策持認(rèn)同態(tài)度,堅(jiān)信只要我們黨始終堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義,理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中指導(dǎo)我國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但隨著社會(huì)環(huán)境的變化和影響,一些學(xué)生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學(xué)生理想信念淡薄,對建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的前途信心不足;有些學(xué)生對西方社會(huì)的政治制度、文化價(jià)值表現(xiàn)了極大的興趣;對社會(huì)不公和貧富差距較大表現(xiàn)憂慮與不滿;對反腐敗缺乏信心;大部分少數(shù)民族學(xué)生對宗教信仰抱有極大的興趣;相當(dāng)一部分學(xué)生就業(yè)的`心理壓力很大,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)積極性不高,對教育現(xiàn)狀、教育管理模式、學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件不滿情緒等。

            2、我系學(xué)生道德品質(zhì)的總體狀況是,在審視傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與西方道德標(biāo)準(zhǔn)中初步形成了并不系統(tǒng)的新的道德認(rèn)識。在個(gè)人、集體和國家三者利益關(guān)系上,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)同個(gè)人利益應(yīng)該服從集體和國家利益,認(rèn)為社會(huì)公共道德人人都應(yīng)該遵從。對中華民族歷史形成的傳統(tǒng)美德,如尊老愛幼、艱苦奮斗、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、見義勇為、誠實(shí)守信等表示理解和肯定。同時(shí),面對改革開放的不斷深入,市場經(jīng)濟(jì)體制的逐漸確立,利益取向不斷多元化的趨勢,多數(shù)學(xué)生在形成完整、穩(wěn)定的道德價(jià)值觀念過程中,崇尚自我實(shí)現(xiàn),注重實(shí)現(xiàn)自己的人生道路,以自我成才為中心。不難看出,這些學(xué)生思想活躍,對新鮮事物表現(xiàn)出超出尋常人的興趣和關(guān)注力,他們向往和追求公平、效率、競爭、自立自強(qiáng)的時(shí)代特征,認(rèn)為只有具備較高的綜合素質(zhì),全面得到發(fā)展才能較好的適應(yīng)社會(huì)需求。為了使自己享有更大的發(fā)展空間,許多學(xué)生在選擇專業(yè)以及從事課余活動(dòng)中都特別注重結(jié)合自身實(shí)際,充分體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展?jié)撃埽甲C、考級、升本和社團(tuán)漸漸形成了一定的熱潮。

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