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2025小班下學(xué)期班主任工作計劃（精選20篇）
時間一晃而過，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的2025小班下學(xué)期班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 1
本班有幼兒32人，其中男孩 人，女孩人，全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的'現(xiàn)象也很嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標(biāo)
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
（四）安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 2
新的學(xué)期開始了，對于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：
一、班級情況：
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長。
二、學(xué)習(xí)方面
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,利用散步、游戲的時間，將知識點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面，和安全方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的.事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話
四、衛(wèi)生方面：
隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、努力提高教師自身素質(zhì)
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄。
我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。
二、班級經(jīng)營目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 3
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的`集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
(三)社會領(lǐng)域
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、家長工作
1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
五、每月工作安排
二、三月份
1、做好開學(xué)幼兒報名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。
四月份
1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。
4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
五月份：
1、舉行慶“六一”
親子運(yùn)動會。
2、常規(guī)調(diào)研。
3、做好幼兒“六一”體檢工作。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
六月份：
1、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 4
一、情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在各大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、二位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、教育教學(xué)
學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，
學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的'意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿寫姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
四、家長工作：
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達(dá)成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡(luò)”，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、每月的《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織親子活動2—3次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
五、保育工作方面
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開展多樣的戶外活動。
（1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時給他抹汗。動作協(xié)調(diào)性稍欠，要注意培養(yǎng)；多汗，及時給他抹汗。體質(zhì)較弱，鼓勵他多活動，并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性。不太愛活動，老師要督促她跑步和參加體能訓(xùn)練；多汗，及時抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能
小班下學(xué)期班主任工作計劃 5
本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。
特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的.工作給予了較大的支持和好評。
但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 6
上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處，而接下來一個學(xué)期又即將開始，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作計劃，希望可以將上個學(xué)期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響。
一、班級工作
現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。上個學(xué)期這個問題就比較的嚴(yán)重，也許是孩子們初次進(jìn)入幼兒園，確實有一些適應(yīng)不了，但是這個學(xué)期我認(rèn)為，要從周圍的`環(huán)境中做出改變，為班級營造一個更加有趣，溫暖，和諧的環(huán)境，我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法，其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的品質(zhì)，也即是我們常常說的“自己的事情自己做。”
二、個人工作
經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的，比如xxx，他經(jīng)常會欺負(fù)女學(xué)生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內(nèi)的xx，她總是需要家長陪著上課，這一點(diǎn)是非常不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，安慰她，讓她更加接受這個環(huán)境，適應(yīng)這個環(huán)境。對于其他的額孩子，我也單獨(dú)和他們進(jìn)行交流，他們也作出了一些改變。這個學(xué)期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，只有從單個孩子出發(fā)，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風(fēng)氣更正。
三、家長工作
我畢業(yè)不是很久，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個學(xué)期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結(jié)，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我相信家長們就會更加相信我，也會更加的放心了。其次我也會引導(dǎo)家長和我一同進(jìn)行教育工作，學(xué)校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結(jié)合，把這份教育事業(yè)做得更好起來，讓學(xué)生們健康成長，讓家長們信任放心。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 7
（一）常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
6、加強(qiáng)幼兒的`安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
（二）班級日常工作
1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
６、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。
（四）、具體工作安排
二、三月份
1、報名注冊。
2、抓好各項常規(guī)工作。
四月份
1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。
3、召開家長會。
4、開展春季疾病預(yù)防工作。
5、開展綠色環(huán)保活動，豐富自然角。
五月份
1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。
2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。
（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。
（2）“我運(yùn)動，我健康、我快樂”親子模擬運(yùn)動會。
（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。
六、七月份
1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
3、幼兒離園活動。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 8
作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園小班班主任，我了解到提前做好工作計劃對于保證教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展非常重要。下面是我針對下學(xué)期的工作計劃，希望能夠為幼兒園小班的管理和教學(xué)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
一、調(diào)整課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容
下學(xué)期，我將積極參與制定小班課程的更新和調(diào)整。基于對小班兒童特點(diǎn)的深入研究，我將結(jié)合幼兒園的教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)要求，設(shè)計更有針對性和趣味性的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的綜合能力。
二、設(shè)立個別化指導(dǎo)課程
在小班中，每個幼兒的發(fā)展水平和具體需求都不盡相同。我將更加關(guān)注每位幼兒的個別發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過設(shè)立個別化指導(dǎo)課程，提供特別關(guān)注和幫助，促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展。在這個過程中，我將積極與家長溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長。
三、改進(jìn)日常管理方法
下學(xué)期，我將進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新小班的日常管理方法。通過制定詳細(xì)的工作流程和規(guī)章制度，提高幼兒的紀(jì)律意識，營造良好的教育環(huán)境。此外，我將加強(qiáng)與小班助教的溝通和協(xié)作，共同制定并執(zhí)行工作計劃，提高班級工作的效率和協(xié)同性。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
家校合作是幼兒園教育中不可或缺的一部分。下學(xué)期，我將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，及時與家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和日常表現(xiàn)。定期舉辦家長會、座談會等活動，提供互動交流的機(jī)會，使家長更好地了解幼兒的情況，共同為幼兒的成長發(fā)展努力。
五、注重幼兒的情感發(fā)展和品德教育
情感和品德教育是小班教育的`重點(diǎn)和難點(diǎn)。下學(xué)期，我將注重幼兒的情感發(fā)展和品德教育。通過設(shè)計適合幼兒認(rèn)知水平和發(fā)展階段的活動和游戲，幫助幼兒建立正確的人際關(guān)系和價值觀念，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。
六、參加教育培訓(xùn)和研討活動
作為一名班主任，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識是非常重要的。下學(xué)期，我將參加各類教育培訓(xùn)和研討活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。通過與其他教師的交流和互動，開拓自己的思路，拓寬教學(xué)觀念，更好地為幼兒服務(wù)。
在新學(xué)期即將開始之際，我將全身心投入到幼兒園小班班主任的工作中。通過制定有效的工作計劃和不斷更新自己的教學(xué)理念和工作方法，我相信能夠更好地管理小班工作，更好地服務(wù)于每一位幼兒的成長發(fā)展。希望在共同努力下，幼兒園小班的教育教學(xué)工作能夠取得更大的成績和更廣泛的影響。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 9
下學(xué)期即將開始，我身為一名幼兒園小班班主任，迫不及待地制定了新的工作計劃，以確保孩子們在學(xué)習(xí)和成長中得到最好的支持和輔導(dǎo)。我將詳細(xì)、具體和生動地描述我的計劃。
首先，在學(xué)生的學(xué)業(yè)方面，我計劃采取一系列的教學(xué)方法，以確保每個孩子都充分參與和理解課堂內(nèi)容。我會設(shè)計有趣而富有挑戰(zhàn)性的教育游戲，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，我會定期進(jìn)行知識檢測，以了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)他們的需要提供額外的輔導(dǎo)。
其次，在孩子的行為和習(xí)慣方面，我將幫助他們建立良好的行為模式和積極的心理態(tài)度。我會鼓勵他們尊重他人、分享、合作和關(guān)心他人，并定期組織班級活動，以促進(jìn)他們之間的友誼和團(tuán)隊意識。我會與家長合作，共同培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，以便他們能在學(xué)校和社會生活中表現(xiàn)出色。
第三，我將關(guān)注孩子的身心健康和安全問題。我將確保他們在學(xué)校的每一天都有充足的休息時間，并制定健康飲食計劃，以確保他們獲得均衡的營養(yǎng)。我將定期檢查幼兒園的安全設(shè)施，確保他們的生活環(huán)境安全可靠。我還會組織戶外活動，以促進(jìn)孩子們的身體發(fā)展和鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力。
此外，我也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作。我會定期舉行家長會議，與他們共同交流孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。我會及時回復(fù)家長的疑問和關(guān)注，并鼓勵他們與我保持緊密的聯(lián)系。只有家庭和學(xué)校的良好合作，才能更好地支持孩子的成長。
最后，我將致力于持續(xù)的.個人專業(yè)發(fā)展，并與同事們分享學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。我將參加一些專業(yè)培訓(xùn)班，了解最新的教學(xué)方法和幼兒心理學(xué)研究，并將這些知識運(yùn)用到我的教學(xué)中。我還將積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，以更好地提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，這是我作為一名幼兒園小班班主任下學(xué)期的工作計劃。通過豐富多樣的教學(xué)方法、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、關(guān)注孩子的身心健康和與家長的緊密合作，我相信我能給予孩子們最好的教育幫助，并在他們的成長過程中做出積極的貢獻(xiàn)。我期待著與孩子們共同度過美好而充實的下一個學(xué)期！
小班下學(xué)期班主任工作計劃 10
一、本班情況分析
本班幼兒34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。當(dāng)遇到困難時，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。
二、安全工作措施
1、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
2、懂得交通安全。
3、會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
4、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
5、堅持每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
三、保教工作重點(diǎn)
（一）保育工作
1、嚴(yán)格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢、開窗通風(fēng)，有問題及時向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到每個幼兒吃飽吃好。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
4、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
5、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
6、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
7、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
8、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
（二）教育教學(xué)工作
本學(xué)期我們老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)。
進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的'情趣。
四、衛(wèi)生工作
保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬。認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
五、家園聯(lián)系
1、有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。
2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進(jìn)行電話訪問未入園的幼兒，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
5、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
6、征求家長意見，做好反饋工作。
六、班級宣傳工作
1、認(rèn)真做好班級宣傳工作。
2、及時更換家園聯(lián)系欄的材料。
3、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時更新。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 11
一、班級情況分析
1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
(1)身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
(2)認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形。
語言發(fā)展：
能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。
2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面
加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平：
1、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開支。
2、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。
3、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
4、兩位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的`信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
五、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
六、家長工作
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 12
一、 指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
三、教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。
社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的.環(huán)境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動。
4、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。
5、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
6、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
六、安全工作
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、家長工作
1、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。
2、堅持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。
3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強(qiáng)家長與家長間的交流。
6、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。
7、提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
八、每月活動安排
二月份
1.做好開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
2.開展主題活動“我是中國人”，并結(jié)合元宵節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。
3.鞏固和加強(qiáng)幼兒平時的行為習(xí)慣，如正確的洗手方法、進(jìn)餐習(xí)慣、加強(qiáng)文明教育，做一個有禮貌的好孩子。
三月份
1.開展主題活動“ 我們醒來了”，并結(jié)合三八節(jié)、植樹節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育和環(huán)保教育。
2.加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練和安全教育工作。
3.歡迎家長來園參加家長會，做好溝通工作。
四月份
1.開展主題活動“有用的交通工具”。
2.加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練。
3.向家長進(jìn)行半日活動開放。
4.組織進(jìn)行幼兒廣播操比賽。
五月份
1.開展主題活動“和動物交朋友”，準(zhǔn)備慶祝五一勞動節(jié)的節(jié)目，進(jìn)行節(jié)日教育。
2.加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練的工作。
3.進(jìn)行親子活動。
4.輔導(dǎo)組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽。
六月份
1.開展主題活動“你快樂我快樂”，集合六一兒童節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行幼兒歌舞表演比賽，慶祝節(jié)日。
2.加強(qiáng)安全教育工作。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理 解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本學(xué)期我班以實施家園同步教育為突破 口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水 平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標(biāo)
1、通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家 園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的'活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育 兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒 在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家 長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動， 增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、家長工作措施
1、有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。
2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、向家長宣傳春季育兒的保健知識。
5、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
6、征求家長意見，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
（一）三月份
1、做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。
2、及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
3、對未及時入園的幼兒做好家訪工作。
4、為家長會的開展做好準(zhǔn)備工作。
5、對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換。
（二）四月份
1、整好班級幼兒常規(guī)。
2、對主題墻內(nèi)容及時更換。
3、做好家長工作。
4、備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。
5、保證每一個幼兒的安全。
（三）五月份
1、做好班級觀摩準(zhǔn)備工作。
2、以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆 花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》 豐富五一主題教育。
3、準(zhǔn)備教師基本功考核：說課。
4、說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。
（四）六月份
1、做好班級觀摩評比準(zhǔn)備工作。
2、 以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽 子》、美術(shù)活動《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3、準(zhǔn)備教師基本功考核
4、“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發(fā)放給家長）
5、認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交。
（五）七月份
1、及時做好電訪工作，保證幼兒安全。
2、準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作。
4、主動與家長聯(lián)系溝通交流。
5、 繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 14
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
二、目標(biāo)：
（一）教育教學(xué)
1、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。
3、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的.意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
10、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
（二）生活常規(guī)目標(biāo)：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
三、采取具體措施：
1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
12、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
13、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 15
一、班況分析：
本學(xué)期全班共56名幼兒，其中插班生2名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。
在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動地和老師、阿姨打招呼，如李航宇小朋友，有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)了，如小李若凌、趙怡翔小朋友，有的幼兒進(jìn)步很明顯如袁柳靜、張益小朋友。插班幼兒在較短的'時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，對各種活動感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外，針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
二、安全工作：
1、執(zhí)行持卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須持接送卡才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。
5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師、阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點(diǎn)人數(shù)。
8、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師按時喂藥，做好交接記錄。
9、對未上學(xué)幼兒做好追蹤調(diào)查，了解原因并做好登記，有問題及時與家長聯(lián)系。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
健康：
1、能積極參與各項活動，保持輕松、愉快的情緒。
2、喜愛體育運(yùn)動，在運(yùn)動中能保持動作協(xié)調(diào)。
3、初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會正確使用筷子、會使用手紙，會自己整理衣物等。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動器具。
6、逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險和意外傷害。
語言：
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3、學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。
4、對故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識地模仿作品中的語言。
5、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
社會：
1、能愉快、積極地參加各項活動，對活動感興趣。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。
3、愛周圍親切的人，樂意為集體做事。
4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，如排隊等候。
5、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6、在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法，家庭住址等。
科學(xué)：
1、對周圍的許多事物好奇好問，能積極參加探索、操作活動。
2、能運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官，參與探索活動，動手動腦。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 16
一、班況分析：
1、幼兒人數(shù)：
現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生 11，女生 12。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況：
①通過一星期的觀察、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，入園第一天已能積極主動參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動。
②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在國學(xué)、常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題：
在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃。
根據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛護(hù)圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！
二、教育教學(xué)工作：
根據(jù)本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開展本學(xué)期的各項工作。
A、社會
1、體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。
2、提供自由活動的`機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。
3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己。
4、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
5、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。
6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。
7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。
B、藝術(shù)
1、能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡藝術(shù)活動，學(xué)習(xí) 用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。
3、能初步感受和表達(dá)自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。
C、健康
1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。
2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。
3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)幼兒基本動作的訓(xùn)練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。
6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。
D、語言
1、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見聞，表達(dá)自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。
2、能較安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。
4、提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。
6、能較正確地傳達(dá)簡短的口信。
E、科學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。
3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的樂趣。
4、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為。
F、英語
1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。
2、較熟練地運(yùn)用簡單的日常口語。
3、能說、會唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。
G、數(shù)學(xué)
1、喜歡數(shù)學(xué)活動，會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行操作。
2、認(rèn)識里外。能進(jìn)行長短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。
3、學(xué)習(xí)目測、判斷數(shù)群。
4、認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
5、學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成。
6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
7、會比較、判斷幾種常見圖形并會進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會準(zhǔn)確按物體三個特征進(jìn)行分類。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。
2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。
3、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。
4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。
四、家長、社區(qū)工作：
1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
2、 利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
3、通過交流等活動，幫助家長樹立正確的育兒理念。
4、 通過親子活動、熱點(diǎn)話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。并深入了解國學(xué)。
5、 積極配合園務(wù)工作，順利開展國學(xué)藝術(shù)節(jié)。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 17
一、教育目標(biāo)
新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。
二、班級情況
本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。參與活動的積極性教高，語言表達(dá)能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問題：如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。
三、工作任務(wù)與具體措施
工作任務(wù)：
1、營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2、積極為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
具體措施：
（一）時刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)
1、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的'鍛煉、培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。
3、注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣，以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀
（二）認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作，力求家園教育一致性、攜手化
1、及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。
2、及時反饋幼兒在園的情況，達(dá)到家園同步教育的目的。
3、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解,要求家長每天在8：00前送孩子入園。
4、組織多種形式的家長活動，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到教育的一致性。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 18
新的一學(xué)期來到了，小朋友們度過了愉快的寒假，又回到了我們的身邊，迎接快樂的集體生活。班級由原來的32名幼兒，成為了擁有37名幼兒的大家庭。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒁浴耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥紒韺Υ變海浴皭坌摹⒛托摹?yán)謹(jǐn)、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
一、保教一體
保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，做好幼兒的睡室和活動室消毒工作，不能有絲毫的松懈。
1、針對我班幼兒男生多(23名)、孩子比較調(diào)皮的'情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。并幫助插班的6名幼兒適應(yīng)新的班級體生活，讓他們盡快融入到大集體中。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、請各位家長按幼兒園時間要求沒有特殊的情況按時送孩子來園，有事情要請假。
4、為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達(dá)到的事情，充分發(fā)揮值日生的作用，每天讓幼兒輪流值日，讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識。
二、教育教學(xué)工作方面
結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期里我們的主要教育教學(xué)工作有：
1、發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
2、促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
4、加強(qiáng)“軟”“硬”建設(shè)，要不斷提高教學(xué)素質(zhì)。更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。每月結(jié)合主題開展各項活動豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗。
5、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式，展開豐富的區(qū)角活動。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，建立互動型師幼關(guān)系，充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
6、有計劃地開展彩虹屋教學(xué)活動，逐漸提高幼兒的繪畫能力和想象力。
7、開展豐富的幼兒活動：二月份積極準(zhǔn)備并組織幼兒參加卡拉OK比賽;三月份組織幼兒春游，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然;四月份認(rèn)真準(zhǔn)備并開展半日開放活動;五月份組織幼兒參加慶六一自助餐活動;六月份排練節(jié)目，組織幼兒參加哥哥姐姐的畢業(yè)典禮等。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 19
伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
一、 班級情況分析
本學(xué)期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)。活潑、好動，喜愛體育運(yùn)動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。現(xiàn)根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
二、 工作重點(diǎn)與任務(wù)
1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力
3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
三、學(xué)期目標(biāo)
日常生活方面：
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時將保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
社會方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。
3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。
藝術(shù)方面目標(biāo)：
1、讓幼兒感受歌曲的.不同節(jié)拍、不同的`節(jié)奏、不同的情趣。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。
3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
四、安全衛(wèi)生工作
知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服。
五、家長工作
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。積極更新班級網(wǎng)頁，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)--交流互動--反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自己的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
小班下學(xué)期班主任工作計劃 20
開學(xué)了，這群可愛的小精靈回來了，看著他們那一張張洋溢著天真的臉，我心里有很多的歡喜和感動，因為這學(xué)期，我又能陪伴他們了。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，幼兒都能適應(yīng)集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，只有個別幼兒因為太依賴家人而有哭鬧現(xiàn)象，三個插班的小朋友適應(yīng)能力也很好，跟班上的小朋友玩得很開心。現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作計劃制定如下：
一、教學(xué)計劃
本學(xué)期我教的課程有：主題、體育、美術(shù)、英語、手指快算這幾個科目。
（1）主題：堅決以各種立體和新穎的教學(xué)教具帶幼兒走進(jìn)課堂，給幼兒足夠的想象和表達(dá)及自主操作的空間，配合學(xué)習(xí)單來完成每個月的主題。
（2）美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動，獨(dú)立創(chuàng)造美的作品，提高顏色的審美能力，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。
（3）體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽老師的.口令做動作，在老師的引導(dǎo)下想出好玩的體育游戲，知道活動中遵守體育規(guī)則，不能推攘小朋友。
（4）英語：能記住課文中的單詞，學(xué)會唱課文中所有的快樂歌謠，在老師的提醒下能迅速說出單詞。
（5）手指快算：引導(dǎo)幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。
二、安全計劃
（1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物，手、腳、體溫是否有異樣等。
（2）戶外活動：引導(dǎo)幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法，清楚知道它們的注意事項。
（3）平日里要多提醒和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識，學(xué)會看各種標(biāo)志，明白它們的含義。
三、保健計劃
（1）在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
（2）要根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，墊好毛巾。
（3）抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的營養(yǎng)教給幼兒。
（4）日常生活中，時刻提醒幼兒要有端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官，在家里早睡早起，少看電視，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
四、常規(guī)計劃
（1）課間常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子，游戲后要將玩具整理好，放回原處。
（2）課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來看老師，課堂中遵守紀(jì)律，不隨便說話和離開座位。
（3）午睡常規(guī)：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子，睡時不講話，不亂動，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
（4）禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
（5）就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動把碗勺放好。
五、家園計劃
要主動和家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，坐校車的幼兒要經(jīng)常打電話反饋他們在園的表現(xiàn)情況，耐心細(xì)致的解答家長的問題，并認(rèn)真寫好每個月的家園聯(lián)系手冊，和家長共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
六、個人專業(yè)技能提高計劃
加強(qiáng)練習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。理論方面也要不斷提高，心理學(xué)和教育學(xué)要從最基礎(chǔ)的開始學(xué)起，以一個空杯的姿態(tài)學(xué)習(xí)，努力完善自我。
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