校本教研工作計劃

          時間:2022-08-17 19:25:17 工作計劃 我要投稿

          校本教研工作計劃

            時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的校本教研工作計劃,希望能夠幫助到大家。

          校本教研工作計劃

          校本教研工作計劃1

            校本教研工作在我校開展已經幾年了,積累了一點經驗,初步理清了一些頭緒,也發現了不少問題。本學期,我將在學校校本教研工作基礎上,做好個人的校本教研。樹立良好的師德師風,使自我反思行為縱深發展,凸顯個體價值,并加強團體合作,構成終身學習的潛力。總體資料:以個人反思學習為基礎,講求實踐的錘煉,在同伴互助和專業引領中提升。操作思路:以專業化水平提高為主線;以教學觀念與教學行為的轉變為切入點;以課堂教學潛力、教研潛力、科研潛力的提高為途徑;理論聯系實踐,學習后交流,在交流中學習。

            具體活動資料:

            1.從實際出發,用心參加學校和教研組的研討、互助,做到有問題及時解決,有經驗及時學習,使校本教研服務于教學,提高自己的專業水平。

            2.于日常工作中要成效。樹立良好的師德師風,轉變觀念,構成課程儀式。要深鉆教材,搜集資料,精心設計每一節課,備好教材和學生,把自己的個性和特長都融入到課堂。緊隨教研組長的引領,在備課的過程中虛心請教;深入課堂,多聽課,取得第一愛崗敬業演講稿手資料,及時準確處理教學中出現的各種問題,把握主體方向,并在聽課后與講課教師平等交流,互促互進。

            3.三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業引領,三點連成一線,層層推進,螺旋上升。以教學反思、交流研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式,透過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業務水平。

            活動方式:

            1.每周參加教研組的校本教研活動。透過聽評課進行教學反思與交流,促進專業化成長。一人講課,眾人評論,不僅僅益于講課教師查找自己的不足,也能夠將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他教師,直接服務于教學。定期、不定期聽課,及時指出講課教師的優缺點,博采眾長,允許爭鳴,不搞一言堂。進行反思的經驗交流,展示優秀反思,提高深入思考的潛力。

            2、參加豐富的`活動,展示自己,增強品牌意識。用心做好人人一節課活動。號召教師樹立品牌意識,構成自己的教學風格,勇于展示自己。展示備課本、業務本,促進教師業務學習的深度、廣度。

            3、利用網絡資源開拓眼界,組織上網培訓,鼓勵上傳下載,與高端對話。

            4、把握機會參加外出學習。校本教研不是目的,而是在活動中促進教師專業化水平的發展,養成反思的習慣,構成終身學習的觀念。從而打造一支思想與業務過硬的教師隊伍,不斷推動我校教育事業的發展。所以用心參加學校及上級組織的各種培訓活動,開拓視野,增長知識。

          校本教研工作計劃2

            一、指導思想

            為進一步深化基礎教育課程改革,全面推進素質教育工作。以新課程為導向,以新課程實施中學校所面臨的各種問題為研究對象。在我校的教育教學中發現問題、研究問題、解決問題。進一步推動新課程的實施,不斷促進教師的專業發展,從而實現“基于學校”、“在學校中”、“為了學校”的教學研究。本學期,我校將認真組織廣大教師樹立先進的新課程理念,以深入推進“六優工程”為核心,以面向全體學生大幅度提高學生合格率為重點,進一步提高教師的教科研素質,進一步推動我校教學質量再上新水平。

            二、基本目標

            以課程改革為中心,通過校本教研活動,推動學校新課程的進程,從我校和教師自身實際出發,充分發揮學校內部潛在的教育資源,提高教師教學研究和解決實際問題的能力。

            三、具體措施

            (一)建立健全校本教研網絡,加強管理,共同提高。

            (二)健全校本教研管理制度。

            1、建立領導和教師聽課制度。

            教師每學期聽課20節,校長每學期聽課30節,教導主任每學期聽課40節,課后和任課教師及時交換意見,及時反饋,及時做出評價,促進教學。

            2、加強校本培訓的管理。

            在教導主任組織和安排下開展校本培訓活動,并通過管理擴大參與面,提高培訓水平。具體做好五項工作:①建立相應的規章制度;②師資隊伍建設;③組織培訓;④負責培訓效果測評;⑤檔案建設;

            3、加強教研組的管理

            教研組長主要職責是:①動員組織本組教師參加培訓;②主持以組為單位的教科研活動。

            4、加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查,做好各項檢查記錄。

            提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學,本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研,進一步加大師徒結對后的實施狀況的跟蹤了解。

            5、建立常規檢查制度

            (三)本著“務實、求真”的工作精神,開展各項教學研究活動。

            (四)加強教師業務理論方面的培訓,促教師業務素質提高。

            1、組織教師參加市區組織的校本教研活動。

            2、支持教師參加繼續教育,學歷進修。充分調動教師工作的積極性,協調好進修與工作的關系。

            3、繼續進行“外出學習、一人學習,眾人受益”式培訓。

            4、增強教師競爭意識,加大考核力度。

            總之,我們要以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度,開拓創新,與時俱進,努力開創我校教師教研培訓工作新格局。

            附每月工作要點:

            九月份:

            1、制訂各科組教研計劃。召開各科組教研會,布置教改教研工作。

            2、新教師結對,對新教師做了解性聽課。

            3、青年教師申報校級個人課題,并選送縣級個人課題。

            十月份:

            1、青年教師心理健康教育優秀個案輔導方案評比。

            2、中老年教師電腦word編輯操作比賽。

            3、申報教師個人課題。

            十一月份:

            1、青年教師教研活動(課堂教學、說課)。

            2、中老年教師匯報課展示。

            十二月份:

            1、新課改教學論文評比。

            2、各科教研組總結教學教研活動情況。

            20xx年一月份:

            1、技能課進行測試,成績評定。

            2、教學常規檢查。

            3、期終教研工作總結。

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