小學五年級勞動與技術教學工作計劃

          時間:2022-09-26 09:00:09 工作計劃 我要投稿

          小學五年級勞動與技術教學工作計劃

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          小學五年級勞動與技術教學工作計劃

          小學五年級勞動與技術教學工作計劃1

            一、班級學習情況

            五年級學生通過3、4年級的學習,已經初步掌握了基本的勞動操作能力,了解了一些勞動知識,對這門課程教感興趣。同時,他們能夠認識到在勞動課上要注意安全第一。

            二、教學目的、任務、要求

            1、適應新時期素質教育和教育改革的需要,養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

            2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

            3、通勞動技術教育課的教學與實踐,增強學生的動手能力。

            4、培養學生的觀察力、想像力和創造精神。

            5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力,提高學生的整體素質。

            三、教學內容

            本學期共有兩大部分,構成一個五彩繽紛的世界,它是學生自主翱翔的世界,也是學生走向生活的起點、在這個世界里,學生將在老師的指導下學習家政類的烹飪,學習技術類的小木工、用塑料材料制作等項目。為學生一生的發展奠定必備的勞動知識和技能基礎,本學期正是以此為出發點而編排的。

            四、教學重點、難點。

            1、有效地增強學生的動手能力。

            2、培養學生的觀察力、想像力和創新精神。

            3、提高學生的整體素質。

            五、教學措施。

            1、強調具有開放性,盡量加大容量,使學生能舉一反三,觸類旁通。

            2、注意知識性和趣味性相結合,通過多種方式,激發學生的學習興趣。

            3、注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念,體會勞動創造財富的道理,培養創造精神,并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。

            六、教改課題

            小組合作學習中學生良好學習習慣的培養。

          小學五年級勞動與技術教學工作計劃2

            一、班級基本情況分析

            本學期五年級共有45人,學生整體素質不錯。但思想較浮躁,大多數同學熱愛勞動,幾個別學生勞動態度不端正。

            二、掌握基本知識情況

            1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。

            2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

            三、熟悉教學內容、重難點

            課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每周一節正課。

            四、本冊勞動課的教學目的

            1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

            2、培養學生動手操作能力,自立能力和耐心細致的高尚品質。

            3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

            4、培養學生愛科學,用科學的創新精神。

            五、本學期教學工作安排

            通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。

            1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

            通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況,首先要對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。

            3、積極進行勞動課的課堂教學改革,提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會總結規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

            4、改革勞動課的.評價制度

            改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務勞動)②對待勞動課的態度③家務勞動。即:一方面從學生平時的值日,義務勞動等情況,評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最后進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

            5、結合學校的實際情況,教師采用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。

            6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新,勇于競爭的實踐能力。

            總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。

            六、教學進度

            周次教學內容課時

            1、清潔廚房1課時

            2、認識和使用電冰箱1課時

            3、認識和使用液化氣爐具2課時

            4、面條的烹調1課時

            5、做湯1課時

            6、自制賀卡2課時

            7、禮品裝飾1課時

            8、今天我生日1課時

            9、節約用水1課時

            10、認識和使用扳手1課時

            11、認識常見的木工工具1課時

            12、加固課桌椅1課時

            13、曬被褥1課時

            14、編中國結1課時

            15、扦插三角梅1課時

            16、布置教室1課時

            17、復習1課時

            18、復習1課時

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