大學教師工作計劃

          時間:2023-01-12 16:26:50 工作計劃 我要投稿

          大學教師工作計劃范文

            光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的大學教師工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          大學教師工作計劃范文

          大學教師工作計劃范文1

            一、抓好大學區常規教學管理工作,打造優良教風和學風。

            1、根據初中課程計劃提前一周編排好課程表,并在開課一周內完成任課調整工作。

            2、做好新學期教科書的發放工作,尤其要根據初一年級新生報到情況及時進行調配,確保起始年級教材需求。

            3、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,確?缧@蠋熒险n相對集中。

            4、學初召開大學區教學工作會議,明確課堂教學要求,進一步規范教學行為。

            5、學區教研組合格年級備課組要統籌計劃學區教學教研活動,認真落實年級學科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎上,結合兩校實際和所教學生特點撰寫自己的教案。大學區教務處將定期檢查教師教案撰寫情況,各教研組要每月檢查一次。

            6、任課教師要認真組織教學。要按照新課程理念,結合現代教育技術進行授課。尤其初一年級教師,在本學期要采用各種手段,將調動學生學習興趣作為重點,使學生養成良好的學習習慣。

            7、加強作業研究,切實減輕負擔。學區各教研組要加強對作業的研究,對作業的內容、數量等都要有指導性意見。要認真布置和批改每一次作業,教師必須根據教材的要求,經過精選向學生布置適當的作業,避免照搬現成的練習冊及習題集。

            8、通過召開大學區學科教師座談會、學生座談會和實施“教學開放周”、“學區高效課堂研究課”等形式,多方征求意見,努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學量化評估。

            9、加強日常監管。教務處每天安排一人值班,自早讀開始對日常教學工作的各個環節進行檢查,并不定期進行聯查,確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,對嚴重違反教學常規的教師要進行通報處理。

            10、以考促教,在端正考風考紀,重視考試作用,學區教務處認真組織好期中、期末考試,學區年級備課組要做好多種形式的章(節)診測。

            二、細化大學區課堂教學常規要求,確保兩校質量穩步提升。

            1、大學區老師的備課要求和管理:

            大學區對教案的要求:教齡不滿五年的教師要求手寫教案,教齡不滿三年的教師要求手寫詳案,且要求每一節課寫教學反思。教師上課必須要有教案,要按課時備課,備課的重點應為三維目標的確定與達成,重難點是如何突破的,學生練什么,是如何練的,突出備學生的學習過程,實現高效課堂;不能用ppt代替教案。

            大學區教案檢查,以校為單位,實行分層檢查和指導,校長檢查指導副校長;副校長檢查指導中層領導;教研室主任檢查教研員;教研員檢查學科教師,教案每月檢查一次,由學區教研室督辦。同時,學區各年級備課組長每周檢查指導一次組內教師教案;年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況;航天中學大學區將在期中前后舉辦一次學區兩校教案檢查評比和獎勵。

            2、大學區老師的上課與聽課要求:

            學區教務處要指導各年級抓好課前2分鐘的學生預習或復習活動,教師要按時到班授課,下課鈴響盡可能不拖堂,保證學生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到兩個不,即不上無準備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應,要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當,信息反饋及時。學區教務處要指導年級組對教師課堂教學和作業布置進行跟蹤檢查,每周匯總一次并報學區主管教學領導。學校領導和各級管理人員聽課后要隨堂檢查教案,課后與教師坦誠交流、指導。

            聽課要常規化,本學期校領導聽課要不少于30節(教學副校長聽課不少于40節);中層領導聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節;其他教師聽課不少于16節;聽課要做到有計劃、有目的、有針對性;堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲、造假現象。

            對結對子的新老教師,學校要求師傅每周至少要聽徒弟一節課(聽課記錄后要寫下反饋意見),徒弟要聽師傅一節課,每月進行檢查統計。

            3、強化學區學科作業管理:

            (1)嚴把教輔選定關。

            繼續堅持由教研員指導下的學科老師集體商議選定教輔資料,再推薦給學生,由學生或學生家長自主購買的制度。

            (2)實行月檢查制

            年級組每月檢查一次教師作業批閱情況,檢查時既要看批閱次數,也要看批閱質量,看批閱是否及時、是否有適當的評語、是否要求學生有錯題的訂正,做好統計記錄,要繼續采取教務處隨機點名抽查和召開學生座談會相結合的方式落實此項工作。作業的批閱量要按學區長學校制定的相關規定執行。

            (3)提倡各備課組自編習題,建立學區習題庫:

            新課程實施以來,老師們有很多的困惑,如課后習題少,配套和適合的教輔資料也少,學生完成新課內容后難以得到有效和針對性很強的鞏固和訓練,這個問題在教師的教學工作中經常碰到,因此個別教師根據自己所教學生的情況自編或改編適量的習題。應該說,好的自編習題不但能提高教師的`教學效果,激發學生的學習興趣,而且也在一定程度上促進教師自身教學素養的提高。因此,大學區倡導各備課組積極自編習題并最終形成體系,并對這方面的成果予以大力支持和獎勵。

            4、大學區早自習與大自習要求。

            教師上早讀和大自習要做到有計劃、有安排、有要求、有檢查,可采用每次把要求寫在黑板上等方式。要提高早讀和大自習的效率,大自習、早自習作為教學的部分時間,教師不得隨意調換,更不能臨時取消,調換要通過學區教務處。

            5、大學區教師請假與調換課要求。

            嚴格控制調課(包括早讀、打仔細、晚自習、周六課),學區教務處每月將對教師調課情況進行統計,并在校長辦公會、行政會上進行匯總通報。

            6、體育、音樂、美術、計算機、心理教師要認真做好“四定”計劃,按計劃要求組織教學、測試。

            體育課上要嚴格執行兩次點名制度;嚴格執行慢跑400米的制度;嚴格執行學期體育成績按期末考試占40%,平時測試占30%,出勤占30%的標準,規范學生體育鍛煉,強健學生體魄,保證學區各年級學生體育鍛煉水平達到相關要求。初三體育學科要力爭在20xx年的基礎上,中考體育考試成績再上新臺階。音樂、美術、心理學科要加強計劃性,減少隨意性,針對學生特點,要有計劃地訓練一批音樂、美術愛好者和學有所長的學生,要加強對學生課外輔導與訓練,使學生在各種比賽中能脫穎而出,要適當增加教師課上講解與示范和訓練的時間,提高課上效益。

            7、實驗室要根據任課教師的教學工作計劃,按月,具體到周,把全學期各種實驗按時間、內容編制計劃表,便于聽課、檢查。

            實驗人員有自己的月計劃、周安排和日常規,要及時按周填寫工作手冊,學區教務處每周檢查一次實驗室日常規、周常規執行情況,學校每月檢查一次。實驗室各種賬冊、資料記錄要規范,并按月裝訂,確保資料的完整及規范。本學期要初步建立實驗儀器設備、賬目的電子化管理系統,做到動態管理。

            8、圖書館、閱覽室管理教師要按照各年級教師教學工作計劃,制定出閱覽室、圖書館月、周工作計劃與安排,并及時填寫相關記錄,要充分發揮圖書、雜志以及各種資料的作用,服務于教師和學生。

            兩位管理員要按月統計教師、學生閱讀書目及雜志、報刊的種類及數量。要與相關學科組合作,積極組織學生閱讀、猜謎比賽,激發學生的閱讀積極性,把學生從電腦旁吸引到圖書館、閱覽室中來,促進學生綜合文化素質的提高。

          大學教師工作計劃范文2

            隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、提高素質,迎接時代的挑戰。為此,特制定本學期個人計劃

            一、師德方面

            (一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度,形成自己個性化的規范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

            (二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

            1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

            2、發揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術。

            二、教學方面

            要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。

            三、教研方面

            1、積極實施學院教學改革,采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。在本學期中,在教學中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學方法,認真設計每一節課,來激發學生的學習興趣,提高學生的各種實際操作能力,并及時對每節課進行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

            2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學習多種理論,在這樣的主動學習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

            四、努力爭取盡早完成研究生學習學業,使自己在以后的教學中,理論知識更加系統和完善。

            五、主要措施

            1、充分利用業余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

            2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創新,形成自己的教學風格。

          大學教師工作計劃范文3

            我是101藝術設計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

            101藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應,絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學院的學生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現就班主任工作計劃安排:

            一、堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

            二、多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。

            三、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

            四、加強班級日常管理

            在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養和考核班頒布。同時,作好突發事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經發現違紀,嚴肅處理。對典型的違規事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

            五、拓展學生知識結構,提高學生的社會適應能力

            充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發。

            六、狠抓班級學風

            學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉折期,轉變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉變得不好的,可能就會出現這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調,對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

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