紀念革命烈士主題廣播稿范文
男：落不盡的綿綿細雨
女：吹不盡的柔柔春風
男：桃花在盛開，灌滿雨的淚珠
女：芳草已鋪滿，蔓延風的追憶
男：今天緬懷他們，我們是用真情來感謝他們無悔的付出；
女：今天紀念他們，我們是用行動來承接他們未竟的事業。
男：下面請聽詩朗誦《緬懷先烈 邁向新的征程》
（女1）：四月的晴空 碧藍如洗
（男1）：四月的蒼松 翠綠挺拔
（女2）：鮮花像燦爛的火花燃燒在眼前……
（男2）：紅旗像熊熊的火焰燃燒在眼前……
（女1）：面對心中莊嚴的墓碑，我們心如潮涌
（男1）：面對先烈的英靈，我們熱淚盈眶……
（女2）：耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍聲
（男2）：眼前，好像還彌漫著戰斗的硝煙……
（合）：不知多少先烈
勇往直前，戰斗不息……
譜寫了一曲共產黨人的正氣歌；
唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天
（女）：是你們
使天空變得晴朗高遠
（男）：是你們
使大地變得瑰麗斑斕
（女）：是你們
使陽光變得燦爛輝煌
（男）：是你們
使春風變得和煦溫暖
（合）：是你們啊
使我們健康地成長
（女1）：高亢的國歌在耳邊響起
（男1）：鮮艷的國旗在空中飄揚
（男2）：佩戴著用烈士的鮮血染成的紅領巾
我們在黨的陽光中快樂地成長
（女2）：今天，我們是一群朝氣蓬勃的少年
回望先輩的足跡，聆聽先輩的教誨
（合）革命尚未成功，同志仍需努力
（女合）：我們的生活多么甜蜜
但沒有忘記道路崎嶇
（男合）：我們的理想多么壯麗
更需刻苦學習……
（女1）：從學習漢語拼音到熟知四大發明
（男1）：從運算加減乘除到設計電腦程序
（女2）：我們在知識的海洋里遨游
活動空間是多么寬廣
（男2）：我們向科學的高峰攀登
腳下的道路還很長，很長……
（合）：在莊嚴肅穆的烈士墓面前
承受著前輩期望的眼光
肩負著建設祖國的重擔
（合）：我們一定要珍惜這改革開放的大好時光
（女合）：腳踏實地，勤奮學習
（男合）：掌握知識，學會做人
（合）： 做一個有理想、有道德、
有文化、有紀律的接班人。
2、男：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
女：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
男：他們的身軀，已化作一座座高山，
女：他們的胸脯，已變為一片片平原。
合：每當南風吹來的時候，我們總能聽到它在深情地述說著英雄的故事。
故事：《劉胡蘭》
1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風吹到臉上像刀割一樣。***反動派的**包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被捕了，被關在一座廟里。
敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我，村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊銀元。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。
敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當著她和鄉親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死的不是共產黨員！”她迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。
毛**聽到這個消息，親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”
男：英雄的'事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
女：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
男：大山里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。
女：小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。
合：他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
3、女：細雨落不盡我們深情的緬懷
男：春風吹不斷我們飄灑的思念
女：先烈們用鮮血滋潤了祖國的土地，
男：先烈們用鮮血譜寫了生命的壯歌，
女：面對敵人的毒刑拷打，面對敵人帶血的屠刀，他們堅貞不屈，視死如歸。
男：讓我們一起來聽一聽革命先烈留下的詩歌。
朗誦：革命烈士詩二首
（一）我的“自白”書
作者：陳然
任腳下響著沉重的鐵鐐，
任你把皮鞭舉得高高，
我不需要什么自白，
哪怕胸口對著帶血的刺刀！
人,不能低下高貴的頭，
只有怕死鬼才乞求“自由”！
毒刑拷打算得了什么？
死亡也無法叫我開口！
面對死亡我放聲大笑，
魔鬼的宮殿在笑聲中動搖。
這就是我——
一個共產黨員的自白，
高唱凱歌埋葬蔣家王朝。
（二）就義詩
作者：夏明翰
砍頭不要緊，
只要主義真。
殺了夏明翰，
還有后來人！
4、男：同學們，正是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們克服困難。
女：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。
男：是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
女：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
男：最后讓我們在《歌唱二小放牛郎》的動人旋律中結束今天的紅領巾廣播吧。
播放歌曲：《歌唱二小放牛郎》
女：同學們，紅領巾廣播又將接近尾聲了。
男：本次節目由五（1）中隊主辦，謝謝大家的收聽。
合：再見！
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