教師節廣播稿

          時間:2021-09-09 18:39:58 廣播稿 我要投稿

          2021教師節廣播稿(精選5篇)

            今天教師節,我托陽光送你美好的祝愿,我攜秋風帶給你深深的思念,我寄白云捎給你久久的惦念,我讓藍天傳給你真真的問候,辛苦了,敬愛的老師。以下是小編幫大家整理的2021教師節廣播稿(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          2021教師節廣播稿(精選5篇)

            教師節廣播稿 篇1

            A:尊敬的老師們,

            B:親愛的同學們,

            合:大家中午好!

            A:今天是9月9日,明天教師節就要到了,我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂,身體健康,工作順遂!

            B:同學們,教師節放假問題是大家非常關心的,那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

            A:明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

            B:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為“人有三尊,君父師是也”。

            A:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

            B:而在現代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

            A:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

            B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現我們的“中國夢”!

            A:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。

            B:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經受風吹雨打,長成高大的大樹。

            A:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。

            B:同學們,從我們做起,從XX學校做起!讓我們成為XXX市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

            A:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業仔細批改,只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

            B:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

            A:是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,給我們頒發“最佳進步獎”,鼓勵差生?是美麗的老師!

            B:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

            A:您是海上航船的指明燈,是風雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!

            B:您是春天里的微風,輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;

            A:您是秋天里的一絲金風,帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

            合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌您,啊,我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。

            A:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見!

            B:感謝大家的收聽,再見!

            教師節廣播稿 篇2

            A:同學們

            B:老師們

            AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。

            A:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節。

            B:祝福所有的老師節日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第37個教師節”特別節目,

            合:現在開始!

            A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

            B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

            A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

            B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

            A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

            B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

            A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

            B:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。

            A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

            B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業——

            AB:譜寫更加靚麗的篇章!

            音樂起(我們愛老師)

            音樂停

            A:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

            B:在教師節即將來臨的日子里,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節日快樂!

            教師節廣播稿 篇3

            a:同學們

            b:老師們

            a、b(合)大家好!

            a:殷小之聲紅領巾廣播站正式開播了!

            b:我是本期主播xx

            a:我是主播xx

            a、b(合)在此,我們代表紅領巾廣播站的全體成員祝老師、同學們身體健康、永遠快樂!

            b:同學們,我們的紅領巾廣播站剛剛開播,歡迎老師、同學們積極投稿。

            a:我們有校園新聞欄目,及時報道校園里的新鮮事物;有你說、我說、大家說欄目,講述同學們成長中開心、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目,為同學們介紹有趣的科技、文化等知識;還有音樂之聲欄目,讓你對同學的祝福撒滿每個角落。

            b:你想給老師、同學點歌,那就趕快加盟校園廣播站,參與方式:請與廣播站彭老師聯系。

            a:同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第37個教師節。此時此刻,親愛的老師,您在想些什么?

            b:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

            a:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

            b:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

            a、b(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!

            a:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

            b:也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。

            a、b(合)是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。

            a:同學們,在我們殷小每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。

            b:在教師節即將來臨的日子里,我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們,并祝你們節日快樂!

            下面請聽小詩《老師,辛苦了》(停頓2秒)

            是誰――

            把無知的我們領進寬敞的教室,

            教給我們豐富的知識?

            是您!老師!

            您用辛勤的汗水,

            哺育了春日剛破土的嫩苗。

            是誰――

            把調皮的我們

            教育成能體貼幫助別人的人?

            是您!老師!

            你的關懷就好似和煦的春風

            溫暖了我們的心靈。

            是誰――

            把幼小的我們

            培育成成熟懂事的少年?

            是您!老師!

            您的保護讓我們健康成長,

            在金秋時節結下碩果。

            您辛苦了!老師!

            在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

            您辛苦了!老師!

            把青春無私奉獻的人們。

            我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了!老師!

            a:同學們,再過幾天就是9月10日教師節了,我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨一試:

            1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

            2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

            3、自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

            4、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!

            5、給老師畫一副鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。

            6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

            7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

            b:當然,尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課后認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。

            a:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽一首《感恩的心》,來表達大家此時的心聲。伴隨著這首歌結束我們本期殷小之聲紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽!我們下期見。

            教師節廣播稿 篇4

            a:敬愛的老師

            b:親愛的同學們

            a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領巾廣播站開始廣播啦!

            b:我是播音員( )

            a:我是播音員( )

            b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

            a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步,健康成長!

            b: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

            a:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

            b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

            a:在第37個教師節之際,我代表全體少先隊員向老師獻上遲來的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

            b:同學們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

            a:如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發現:課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

            b:在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

            a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

            b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節日快樂!

            a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

            b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

            a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

            b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

            a:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

            b:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,

            合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

            a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的`言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

            b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

            a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候,不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

            b:當然,感恩老師不應只在教師節這天,也不僅在于以上這些行動,它表現在日常生活中的點點滴滴:

            a:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

            b:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

            a:放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

            b:認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

            a:親愛的同學們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

            b:同學們,讓我們積極行動起來,用出色的表現和優異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意! ——————(播放音樂《老師》)

            a:風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心。下面是校內新聞時間。

            b: 上周,我校少先隊大隊部在校內開展了為期三天的“中隊干部選舉”活動,,由發動宣傳到最后選舉,學生的熱情高漲!活動采取個人自薦,通過競選演說的方式,中隊隊員民主投票選舉產生各中隊中隊長、中隊委以及小隊長。選舉過程中讓隊員們充分發揮了民主、參政的意識,選舉出自己心中最滿意,同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的中隊干部,形成了“自已的活動自己搞、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

            a:同學們,你們知道嗎?這些中隊長在教師節當日,還送上了一份神秘的禮物呢!不愧是一批積極、能干、有創意的中隊干部!

            b:恩,我想:“只要這些中隊干部充分發揮自己的主人翁精神,我們的中隊活動一定能豐富多彩,我們的每個隊員也會在每次的活動中鍛煉自我、發揮自我、發展自我,成為新時代接班人!

            a: 伴隨著一首好聽的歌曲,讓我們結束今天的紅領巾廣播。同學們,再見!

            b:再見! (播放音樂:《少年,少年,祖國的春天》

            教師節廣播稿 篇5

            (甲)同學們

            (乙)老師們

            (合)大家好!“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了。

            (甲)同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第三十七個教師節。 此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?

            (乙)也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

            (甲)也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

            (乙)也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭 苦干早已是便飯家常。

            (合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!

            (甲)有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

            (乙)也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。

            (合)是啊!老師,是你們響應黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。

            同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?

            (甲)同學們,在我們顏港中心小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀教師事跡。

            今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優秀教育工作者的霍老師。

            (甲) 同學們,在教師節即將來臨的日子里,我校五年級的同學們的胸涌澎湃,心中的話語千千萬萬,他們就自己創作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師,并祝他們節日快樂!

            下面請聽小詩《祝福您,老師》

            (甲)同學們,在教師節即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;

            (乙)讓我們從認真聽課,認真做作業做起;

            (甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,

            (乙)讓我們用優異的成績來匯報我們敬愛的老師,

            (甲)最后,我提議:我們全體同學起立高呼:老師,節日快樂!

            全體起立,立正,一備起——老師,節日快樂!

            祝福您,教師

            窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛升。”

            天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”

            園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”

            河里的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程。”

            風——吹不亂你的思緒,

            云——留不住你的癡情,

            花——遮不斷你的憧憬,

            浪——沖不垮你的堅定。

            那是因為你堅守著一個神圣的崗位,

            一片片心田正等待著你去播種;

            那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,

            生命之樹深深扎根孩子心中。

            冬去春來,歲月不停,

            粉塵染白了你的雙鬢,

            講臺挽留住你的身影,

            辛苦壓彎了你的脊背,

            勤勞改變了你的面容。

            辭卻了來自八方的誘惑,

            心如磁石指向不變行程。

            時光帶走了你的青春年華,

            如今依然是激情滿懷、兩袖清風!

            多少次睡夢中心系著教室,

            多少回燈光下喚醒了晨風,

            多少顆汗水在少年成才的路上跳動,

            多少滴心血把青年的理想染紅!

            帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,

            引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

            執著的追求穿透歷史的云霧,

            熾熱的希望照亮廣袤時空。

            用真理驅散迷惘,

            用熱情熔化寒冷,

            讓智慧撥響每根心弦,

            讓正義占領每顆心靈。

            把歡樂撒向每一張笑臉,

            將輝煌鑄造每一個人生。

            黑板上寫下炎黃子孫的神往,

            課堂里托起共和國的黎明。

            新的長征從你的腳下開始,

            龍的期待在你的筆端誕生。

            社會主義大廈在這里奠基,

            擎天的棟梁在這里生成。

            芬芳的桃李描繪錦繡大地,

            純潔的童心點亮人間繁星。

            老師,祝福您,愿您身體健康!

            老師,祝福您,愿您永遠年輕!

            老師節日快樂!

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