《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案

          時間:2024-11-05 09:15:02 維澤 古籍 我要投稿
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          《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案

            在平平淡淡的日常中,我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題,多做練習(xí)方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才算得上好習(xí)題嗎?下面是小編精心整理的《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案

            《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案 1

            ①.《與朱元思書》的作者__________,是__________代文學(xué)家。字__________,吳興故章人。他的散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱“__________”

            ⑸.概括文章各段大意。(6分)

            第一段:

            第二段:

            第三段:

            ⑹.請在“負勢競上,互相軒邈”一句中找出兩個有詞類活用情況的詞,并解釋其含義。(3分)

            ⑺.從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

            ⑻1.寫登舟縱目總體感受的:________________________。寫江上放舟自由情態(tài)的:_________________________。概括贊嘆富春江景___________________________

            2.寫富春江水清澈的:____________________________。寫江流氣勢磅礴的:_______________________。

            3.寫聽覺感受的:__________________________。

            ⑼請說說文段中作者的觀察角度是如何變化的

            ______________________________________________

            ⑽.作者在文段中所流露的是一種怎樣的情感?(3分

            ______________________________________________

            ⑾從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

            ______________________________________________

            ⑿“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的'實際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。

            _____________________________________________________

            ⒀、課外練筆

            請把課文改寫成現(xiàn)代文,介紹富春江“自富陽至桐廬”的景色。

            提示:不必局限于課文本身,也不必像古文翻譯那樣字字落實,可以加入一些有關(guān)富春江地理位置、風(fēng)土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些關(guān)于富春江的詩文,最好能將風(fēng)物介紹和風(fēng)景描寫有機地結(jié)合起來。

            《與朱元思書 》原文練習(xí)題及閱讀答案 2

            文言語段,完成后面小題。(15分)

            【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 (陶弘景《答謝中書書》)

            【乙】夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (節(jié)選自吳均《與朱元思書》)

            【小題1】解釋下列加線詞語(4分)

            (1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮: (2)互相軒邈

            (3)橫柯蔽 (4)勢競上

            【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)

            (1)夕日欲頹,沉鱗競躍。

            (2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

            【小題3】【甲】文中寫到“高峰入云”, 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的三個四字短語是: 、 、 。(3分)

            【小題4】【甲】【乙】兩文表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

            答案

            【小題1】(1)轉(zhuǎn)同囀 鳥婉轉(zhuǎn)叫 (2)比高低 (3)在上面 (4)憑借

            【小題2】(1)夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面(2)略

            【小題3】負勢競上,互相軒邈,爭高直指

            【小題4】熱愛自然,娛情山水;避世退隱,鄙棄名利。

            解析

            【小題1】

            試題分析:此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記,要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意“轉(zhuǎn)”的通假。“上”方位名詞作狀語。常常考到。

            考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

            【小題2】

            試題分析:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的“欲頹”的意思。2句中“窺谷忘反”的'意思。

            考點:理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

            【小題3】

            試題分析:注意描寫山高的詞語。答案鎖定在【乙文】中的第一句。

            考點:理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。

            【小題4】

            試題分析:從兩文中都可以看出作者喜歡大自然,從“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。”“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”可以看出作者還以隱居之意。

            考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

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