周紫芝《鷓鴣天》的閱讀答案及翻譯賞析

          時間:2024-03-05 17:39:04 古籍 我要投稿
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          周紫芝《鷓鴣天》的閱讀答案及翻譯賞析

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          周紫芝《鷓鴣天》的閱讀答案及翻譯賞析

            一點殘紅欲盡時,乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離。

            調寶瑟,撥金猊,那時同唱《鷓鴣詞》。如今風雨西樓夜,不聽清歌也淚垂。

            【注釋】

            ①殘紅:此指將熄滅的燈焰。

            ②“梧桐”二句:化用溫庭筑《更漏子》詞:“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明。”調寶瑟,撥金猊,地時同唱《鷓鴣詞》。寶瑟:指琴。金猊:香爐。

            ③調:撫弄樂器。

            ④金猊:獅形的銅制香爐。這句指撥去爐中之香灰。

            ⑤西樓:作者住處。

            (1)詞的上闋運用寫景很有特點,請具體分析上闋是從哪些方面寫景的。(4分)

            (2)詞的下闋說“不聽清歌也淚垂”,請結合全詞分析詞中人物“淚垂”的原因。(4分)

            (3)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

            A.上闋前兩句寫漫山桃李盛開,但轉瞬凋零,不能持久,這也曾讓杜甫煩惱不已。

            B.上闋后兩句將桃李和梅花作對比,桃李如同李蔡,是中下之品,襯托梅花的冰清。

            C.下闋前三句寫詞人尋找驛使,要把信件和梅花寄給相思之人,請她快馬加鞭來此共賞美景。

            D.這首詠梅詞在寫法上另辟蹊徑,詞人描寫梅花時輕形態,重神韻,以此來寄托自己的情感。

            (4)如何理解詞的最后兩句“吾家籬落黃昏后,剩有西湖處士風”?請結合全詞簡要分析。(6分)

            參考答案:

            (1)①視覺方面,首句寫室內一燈熒熒,燈油將盡而燈光轉為暗紅。(1分)②其句轉到寫身上的感覺上。雖說是乍涼天氣未寒時,但那凄清的氣氛已充溢在畫屏幃幕之間。(1分)③“梧桐”二句,寫出詞人的聽覺,點出“三更秋雨”這個特定環境。(1分)④多感官結合,寫出了夜深、燈暗而又清冷的秋夜景況,以雨滴梧桐的音響來暗示秋夜無寐所感受到的別離之悲,深入地刻繪出別離所帶來的悲苦心情。(1分)

            (2)①結末“如今”兩字,由“那時”折回眼前。那時同唱小調,歡樂異常;如今卻獨居西樓,唯聞風聲蕭蕭,雨聲滴滴,(1分)昔歡今悲的鮮明對照,更加突出了眼前的孤獨與愁苦。(1分)②因為別離(1分),經常聞歌而引起懷人的傷感,記憶中的美妙歌聲無時不縈回耳際,而在今夜那風雨凄凄、“萬葉千聲皆是恨”的情況下,即使不聽清歌也就足以使人淚下而不能自止了。(1分)

            (3)C解析;“請她快馬加鞭來此共賞美景”理解錯誤,問中沒有此意。

            (4)答案:①最后兩句意為:我家黃昏后,籬笆旁,頗有如林逋一樣的處土之風。②運用典故,以林逋自況,寫自己的高潔自守,同時借物抒懷,借梅花來寄寓自己的高尚情操。(每點3分)

            【譯文】

            忽明忽暗的殘燈快要燃盡時,乍涼秋氣滿屏幃。三更的秋雨敲打著梧桐樹葉,葉葉聲聲訴說的都是別離。

            想當年,她彈奏寶瑟,我撥動金猊香爐的沉香,我們同聲齊唱鷓鴣詞。如今我孤獨夜宿在風雨西樓,就是不聽悲歌也會漣漣淚垂。

            【賞析】

            這是一首秋夜懷人之作。詞人用借景抒情,情景交融的寫法,以委婉曲折的敘述方式,寫了男主人公對一位歌女的深深相思之情。周紫芝的詞風通常都淡雅溫美,清麗婉曲。這首詞正符合其詞作的一貫風格。

            詞的上半部分寫景。首先描寫室內景色。“殘紅欲盡”,點出時間已是深夜,這時還點著燈,可見主人公一直未眠。下面一句“乍涼秋氣滿屏幃”,更進一步從感覺涼氣滿屏幃這一點切入,人已呼之欲出。“乍涼秋氣”,一寫秋夜之冷,一寫人心之寒。這里詞人筆法高妙,把客觀之景和人的主觀感受有機結合,營造出一種凄涼的氛圍。詞人通過眼前所見、親身所感,把這個秋夜燈火昏暗、凄清蕭索的景況形象地描繪了出來。“梧桐”兩句則又宕開一筆,把鏡頭從室內轉到室外。小窗外,雨打梧桐,一點一滴,如落在人的心上。這樣的情景,自然讓主人公的相思之情一發而不可收,于是又自然引出“葉葉聲聲是別離”的感慨。這里詞人“故技重施”,客觀環境與人的主觀感受齊寫,為下文作鋪墊。

            詞的下半部分是對往昔的追懷。“調寶瑟”三句回憶往日美好的時光。這里記憶中的歡快之音與上片中離別后的悲涼雨聲相呼應,兩者形成鮮明對比,也正因此,男主人公撫今追昔,感慨萬千。最后兩句,筆鋒陡轉,又將思緒拉回現實。佳人不再,歌聲難聞,在如此寂寥之秋夜,主人公飽受孤寂之苦,于是“不聽清歌也淚垂”。結句中的“如今”起了轉折作用,使人不由得將過去的歡樂與現在的悲傷進行對比。“不聽清歌也淚垂”用否定的語氣表達了肯定的意思,惹人深省。

            這首詞融視覺、感覺、聽覺為一處,融主觀和客觀為一體,哀怨深沉,感人肺腑,具有極強的藝術感染力。詞人妙用對比,以昔日之歡巧襯今日之愁,把一腔愁思表現得凄婉動人,讓人讀之黯然。

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