一年級語文漢語拼音講座心得感想

          時間:2021-06-12 12:09:58 漢語拼音 我要投稿

          一年級語文漢語拼音講座心得感想精選

            漢語拼音教學是低年級教師靈活恰當地運用教學手段,使學生活潑主動地獲取知識、求得發展的多邊活動。要想提高漢語拼音教學的效果與效率,取得教學的整體優化,就必須遵循漢語拼音教學規律。

          一年級語文漢語拼音講座心得感想精選

            聽了莫老師關于小學語文拼音教學策略的報告后,使我受益匪淺。通過這次學習,我對語文知識的教學有了進一步的認識,對我以后的教學有很大的幫助。我知道新課程標準不僅對學生的學習提出了新的要求,對老師的自身發展也有了更高的要求。

            漢語拼音教學是低年級教師靈活恰當地運用教學手段,使學生活潑主動地獲取知識、求得發展的多邊活動。要想提高漢語拼音教學的效果與效率,取得教學的整體優化,就必須遵循漢語拼音教學規律。

            學用結合。1、教學中要注意在課堂上將拼音教學生活化,及時而經常地為兒童創設一些語言環境,讓學生在說話中學習拼音,在拼讀中學習說話。如:利用所學音節說句話,利用幾個音節所涉及的事物說幾句話或講一個小故事等,都可收到一舉多得的效果。學習拼音的目的就在于幫助學生認字看書,提高他們的閱讀能力。因此,在拼音教學中,教師應注意及時地向學生推薦一些短小的'注音讀物,或者由教師自編一些注音小故事,使他們在課外閱讀中品嘗到學習拼音的甘甜,享受成功的歡樂。2.在實際生活中進行運用。學習的目的在于應用。教學中注意鼓勵學生在實際生活中運用學過的漢語拼音。比如用拼音拼拼自己的學習用品,家庭中的生活用品,生活中的禮貌用語;用拼音記錄一些詞匯或簡單的句子,用拼音向父母或老師簡單表達自己的思想等。讓學生在實際生活中不斷發展自己的拼讀能力、閱讀能力和表達能力。

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