難忘的話作文[優選]
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的難忘的話作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的話作文 篇1
三年級的上學期,在學校里的我呆呆地看著陳老師。(我現在忘了當時我在想什么了)。老師拍了我一下,嚇的我直打顫,我想剛見到陳老師就給她留下了一個不好的印象,老師永遠不會給我好臉色的。
一次,我在考數學時,有一道題不會做,急的我齜牙裂嘴直跺腳,陳老師看見了,臉色很不好,快步走過來說了我一頓,又走回了講臺。當時嚇的我想喊媽咪,差點哭出來。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著沒考好的卷子回到了家,我媽用溫柔的語氣說:“別灰心,下次一定要考好!”我又問媽媽:“那這道題怎么寫呀?”媽媽無奈的說:“我真的不知道怎么跟你講這道題,你拿到班上去問問吧。”第二天,我聽了媽媽的`話,拿著卷子問了問,果然問出了答案。
過了幾天,老師留了幾道補充題,都很難,有一道我是越寫越糊涂,怎么辦呢?還能怎么辦,問同學唄!我問了問同桌、表現好的、各學習委員、聰明的同學等。你猜問了半天的結果怎么著?!他們都等著回家問家長呢!我想這題我媽肯定不會,那還有誰會呢。猶豫半天,我終于忍不住了,我鼓起腮幫子,憋住氣,裝作輕松的走向陳老師,問:“老師,這……這道題您……您可……可以給我講……講一下,好……好嗎?”雖然努力控制,但我還是結結巴巴的問了出來。我還以為老師會嫌煩,覺得那么多人都不問,說明都會做,為啥你就不會呢?心想著我會被罵,所以縮著頭。沒有想到老師不僅沒罵我,還和顏悅色的給我講題,直到我聽明白為止。最后老師還說了一句讓我改變了對老師看法的話,讓我終身難忘,影響很久,這句話就是:
“我喜歡你這種愛問的學生。”
難忘的話作文 篇2
在我的記憶中有許許多多的話,它們像一盞盞指路明燈,在我成長的道路上給我以啟示,其中令我最難忘的是我在學長笛時老師對我說的一句話:“只要用心,你一樣可以做到的。”
還記得那天晚上,我和媽媽一起散步,忽然聽見一陣陣優美的笛聲,我問媽媽:“媽媽,那是什么聲音呀?”媽媽回答:“那是長笛演奏出來的聲音。”我又說:“我以后也要學長笛。”
不久,學校成立了管樂團,我很高興,立刻參加了長笛班。拿著嶄新的長笛時,我喜滋滋地想:我也可以吹長笛了。課堂上,老師一邊做出令我們眼花瞭亂的手指動作,一邊吹出悠揚的曲調,我既羨慕又害怕,羨慕的是老師能吹出這么長這么美的曲子,害怕的是自己奏出的曲子很難聽,大家會嘲笑我。
當老師教我們“123,,,,,,,”時,我吹出的'音和老師的完全不同,我傷心極了,淚水在眼眶邊打轉兒。老師仿佛一眼就看出了我的心思,她走過來親切地說:“小燕子,別傷心,其實你吹長笛還是有天賦的,只要你用心的練習,你一樣可以做到的,你也會吹得很美!”從老師說完話的那一刻起,我就下定了決心,一定要吹好長笛。
回到家,只要有空,我就練習吹長笛,不久就真的吹出了動聽的曲子,那一刻,我激動極了。
元旦節,我們站在臺上給全校師生做匯報表演,我們的演出獲得了全校師生的熱烈掌聲,那一刻,我為自己自豪,同時,我感受到了一種從未有過的莫大的幸福感,因為我做到了,是的,“只要用心,你一樣可以做到的。
難忘的話作文 篇3
在生活中,有許多令我難忘的話。但最讓我難忘的話就是媽媽說的那句話。
記得那是一次語文期中考試,考試的卷子發下來了。我拿到卷子一看,笑容立刻凝在臉上。怎么才得了89分?上次我的成績可是95分啊!這是我有生以來得到的最低的分數。我忐忑不安地拿著卷子回家,把卷子交給媽媽,等待著媽媽的嚴厲批評……
出乎意料的是,媽媽沒有批評我。只是幫助我分析錯題,并告訴我:“世上沒有十全十美的人。考不好沒關系,下次考好了就可以了。我相信你。”聽到這里,我長長地出了一口氣,心里暗暗下決心,下次一定要考一個好成績。果然,第二次考試試卷發下來,我得了94分。媽媽欣慰地笑了,簽上了她的名字,并讓我繼續努力。
就這樣,我的`成績更好了。我覺得是媽媽這句:“我相信你!”深深地鼓舞了我。它像一盞燈,指引著我前進的方向,是它讓我重新對學習燃起了希望;是它讓我找回了自信。這件事令我難忘,媽媽的話更令我難忘!
難忘的話作文 篇4
在記憶的海洋中,有些記憶就像一顆光滑如油、光彩奪目的珍珠;而另一些記憶就像骯臟、可恨、兇猛,在黑暗中潛伏的惡魔。不過,今天講的故事,則是夾在兩者中間的`記憶。
“叫你不寫寒假作業,別去張智彥家了!”
“阿姨,求你了!讓彭家懷來我們家吧。他可以在我們家寫啊,是不是?”
“不行!”
我媽媽面孔上沒有任何感情,嘴中冰冷冷的聲音一字一句的出來,整個空氣都彌漫著硝煙的氣息。而我只是沉默著,準備抵抗即將來臨的一場巨大的令人牙齒發抖、渾身冒冷汗的暴雨。
當我回到家,那致命的暴雨,便開始了。我站著聽媽媽說我。
“叫你不寫?不能玩了吧,我都跟你說了寫完作業、寫完作業。你又是不寫,這回感受到了吧?……”
媽媽說的時候,頭發直立,臉上通紅通紅,眼睛就像著火的煤球,又大又紅,鼻孔張得跟銅鈴一樣大。而我眼睛里的淚水越積越多,就像洪水堵大壩一樣。最后眼里終于積不下了,兩道淚水源源不斷像河水一樣流下來。當時我心里想:“媽媽以前對我多好,可現在,我感覺媽媽就不要我了。”當我想到這里時,我的淚水已經成了咸味洪水泛濫了。我撕心裂肺地抽泣著,頭不斷地擺動著,手不停敲打著。那是一種特級的抽泣痙攣,然后我突然停止了哭泣。發現我已經在床上,我想我應睡覺了。
在我睡覺之前,媽媽的內心也經歷了痛苦的煎熬,“我這樣會不會傷了他的心呢?應該不會吧,難道……不會!我必須去看看。”于是媽媽在我耳邊說了,對我至關重要的三個字:“對不起”。這是我最難忘的一句話。
難忘的話作文 篇5
有時候,一句話能讓人獲得力量;有時候,一句話能讓人受到啟發;有時候,一句話能讓人得到勇氣……我就曾因為別人一句話而獲得自信。
那時,我剛開始讀學前班,每個同學都要做自我介紹。這種比眨一下眼睛還要簡單的事,對于當時膽小的我來說,簡直比登天還難!
雖然在開學前幾天,我已經把要說的練了很多遍,但當我面對著全班同學的面孔時,我不由的緊張起來:只覺得全身發麻,沒有力氣;雙腿發抖,雙手不知該放哪里好;嘴張了好幾下,卻發不出聲來。經過一段時間后,我終于發出聲來了,但那仿佛不是在說話,而是蚊子在哼,聲音不但小,而且說的結結巴巴:“大……大家好……我叫……賀歡……”剛說完一句,全班便哄堂大笑。這時,一個聲音響了起來:“不要笑!要懂得尊重別人,我相信她能行!”——是班主任老師!原來班主任老師對我這么有信心!對,我一定能行!我鼓足勇氣,又說了起來:“大家好,我叫賀歡,我今年7歲了!”這次,我聲音洪亮,整個教室回蕩著我的聲音。說完,老師首先鼓起掌來,同學們也跟著鼓掌。我心里別提有多高興了。
“我相信她能行!”不管現在還是將來,我都會將這句話深深地印在我的.腦海里,因為正是這句話給了我自信。
難忘的話作文 篇6
生活中有很多話語,像一顆顆珍珠一樣存在我的腦海中。而那一顆“珍珠”比別的都亮,比別的都美。
在一次期末考試后,我的成績很不理想。我放學后一個人孤孤單單地走在路上,心里想是如實告訴爸爸媽媽還是說謊,我現在的壓力實在是太大了。這是媽媽騎著自行車出去買菜問:“我去不去。”我想去又不敢去,只好不去。
回到家,爸爸停止了看電視,親切地對我說:“芳芳這次成績怎么樣?”
“我,我沒有考好”我害怕地說。我心里已經做好了挨罵的準。而我萬萬沒有想到,爸爸會親切地說:“小芳沒有關系,這次沒考好還有下次,不過下一次如果還沒有考好的話,就沒有這樣輕松了。”
這是媽媽回來了說:“你爸爸早就給你老師打電話知道你沒有考好。”聽了這話我激動得哭了。這是爸爸又說了:“失敗是成功之母不能灰心,不能放棄,一定要堅強。”
就是這一句話,像一盞明亮的`燈,照亮了我前行的路。就這句話,點亮了我的希望。
難忘的話作文 篇7
在生活的記憶中,我最難忘的是爸爸說的那句話。不論是歲月的流逝,還是境地的變遷,那句話始終印在我的記憶中。
記得那一天,是暑假。我老早就做完作業,正在樓下享受著空調看電視。當我正看得津津有味的.時候,在家休息的爸爸對我說:“恒恒,今天天氣這么好,不如我來教你騎自行車吧。”我聽了,便爽快地答應了。我認為騎單車就是那么回事,有什么難呢?
來到公園,爸爸先示范了一遍上車的動作,然后讓我試一試,我完成得很好。爸爸接著對我說:“你先把左腳放到左腳踏板上,使車平穩后,再把右腳放到右腳踏板上,然后用力地一踩就行了。”我按照爸爸的吩咐去做,可自行車好像跟我有仇似的,當我把左腳放到左腳踏時,自行車便把我狠狠地“摔”在地上,“喲,真疼呀!”頓時,我不想學了。這時,爸爸對我說:“吃得苦中苦,方為人上人。”我聽了,感覺有一股力量沖過全身,我不相信自己學不會。我鼓足干勁,按爸爸教的方法,慢慢掌握騎車的要領。果然,很快,我便學會了騎自行車。從學車這件事上,我悟出了一個深刻的道理:做什么事都不會一帆風順的,只有不懈地努力,付出辛勤的勞動,才能取得成功。
“吃得苦中苦,方為人上人。”這句話是我生活的座右銘,我將永遠把它記在心里。
難忘的話作文 篇8
人人都有難忘的一句話,且每句的含義都不同,你知道嗎?
在一個炎熱的夏天,我和奶奶去商場游玩,忽然,一堵“墻”吸引了我的注意,經奶奶的介紹后才知道,這根本不是什么墻,而是攀巖設施,攀巖,這個詞語好熟悉,讓我想想……對!爸爸和我說過,攀巖十分有趣,挑戰者需要有堅強的意志力和不服輸的精神,想到這里,我就來了興致,依偎在奶奶身邊,一頓軟磨硬泡,隨著一聲長長地嘆息,奶奶終于答應了,我頓時心花怒放,高興地跳了起來。
攀巖當天,我穿上了我最喜歡的黑色運動服,十分興奮,激動,可看到那堵高高的攀巖墻時,我竟然害怕了,對奶奶說:“我太害怕了,會不會掉下去呀?”我不禁打了退堂鼓,一萬個理由在心里出現,奶奶意味深長地對我說:“不要害怕,你的夢想不是當大將軍嗎?就你這樣的膽量,哪能成為大將軍,面對困難,要迎難而上,知道嗎?”聽了奶奶的話,我思考了一陣,勇敢的登上了攀巖墻,在半個小時的努力攀爬下,我終于登頂了。
奶奶的.那句話,是一句簡單的話語,卻給了我極大的勇氣,讓我成功登頂!
難忘的話作文 篇9
“哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲,是什么讓我們哈哈大笑?當然是傳悄悄話的游戲咯!
今天的一節作文課上,老師對我們說:“我們來玩一個游戲吧!”聽到“游戲”這個詞,我們立刻“滿血復活”恨不得馬上就開始玩。
接下來就是宣布游戲規則了,規則是:由各小組的第一個人把老師給他指定的內容向后面傳,最后一個人把內容寫出來,同時要保證正確,寫正確的一組就是第一。
游戲開始了,只見老師對四個小組第一桌其中的.一個同學說了些什么,我也想聽聽老師對他們說了什么,但是不能違紀,所以我只能待在座位上。只見他們對自己的同桌說了些什么,然后同桌轉身又說給后桌的同學聽,忙得不亦樂乎。
趁還沒有輪到我,看一下其他組的進度吧。我往第一組看去,呀,他們是怎么了?一個個都慢成什么樣了?這速度,簡直比不過一只烏龜呀!算了,看一下第四組吧,哇塞,第四組的速度比我們還要快,我們要加油了!我回過頭來,發現我們這組已經傳到何亞倫那了,再看一下組員,一個個都好悠閑,楊一昕在對著我們笑,好像在說;“加油啊!加油!”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩,俞子涵就和別人不一樣,拿著本子和筆在那里準備把老師說的話寫下來,而我在一旁左顧右盼,生怕別組超過我們組。
時間像只過了一秒一樣快,轉眼間,話就傳到了呂詩琪那兒,我拉長了耳朵,仔細聽她對我說的每一句,我聽她說:“我愛鵝鵝鵝,我怕鵝。”我心里嘀咕著,這是不是對的呢?不管了,還是先把這話傳給俞子涵再說吧。于是,我就把這話一五一十傳給了他,他飛快地把答案寫在紙上,交給老師。其他小組也上交答案,我們非常期待到底是哪一組贏了。
當老師說出答案全錯時,我們異口同聲都是“唉”這個字。當我們看到各組的答案時,頓時哈哈大笑,有一組是這么寫的:我怕鵝,鵝弄我,我希鵝。就這一句話,讓我們全班笑了一分鐘。老師說,哎,好好的五句話說出來,最后剩下了三句。她把正確答案亮出來,我們才知道錯在哪里。
這個游戲讓我明白:不可以隨便相信別人的話,自己看到才能知道事實的真相。正所謂:“耳聽為虛,眼見為實。”
難忘的話作文 篇10
在我上小學的這五年,學過許多名言,但是最讓我難忘的一句名言是爸爸說的“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。
這句名言的意思是說再取得好成績的時候,不要驕傲要謙虛謹慎,這樣才能取得更好的成績。
但是,當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人。數學考試我考了96分在班級排行地4名,我唱著小曲高心地回了家,似乎在回家的路上白云再對我微笑,進了家門就對奶奶喊:“奶奶,我考了96分不錯吧!在班級排行第4名。”奶奶說:“你才剛讀幾年書啊!有一點變化就驕傲,要一向持續下去。”我說:“已經很好了,煩死了。”我放下書包去看卡通片嘍!反正明天是休息天,作業不做了。”我開心的跑跳到大房間去了。
但是,接下來的幾次單元測驗我考得不則么一理想,班級排行倒數第5名,老師甚至把媽媽叫到學校來,媽媽看到我的`卷子后,毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我。當時,我真想鉆到
地縫里,但是我鉆不了。
晚上,躺在床上腦子里就像放電影哪樣,放出早上我出丑的那一幕,外面的星星好像也在嘲笑我。
我發誓,我再也不驕傲了。在接下來,的學習中我上課認真聽講,不懂謙虛問老師和同學。在這次的期中考試中,取得良好成績。
從中我悟出個道理:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”我經常用這句話來對照自我。在取得好成績是務必謙虛謹慎。
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