農村小學督導匯報材料

          時間:2022-11-24 15:24:59 匯報材料 我要投稿

          農村小學督導匯報材料(通用5篇)

            在各個領域,匯報與我們的生活息息相關,匯報時,要熟悉掌握匯報內容,做到條理清晰,主次分明,說了那么多,你會寫匯報嗎?下面是小編整理的農村小學督導匯報材料(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

          農村小學督導匯報材料(通用5篇)

            農村小學督導匯報材料1

            幾年以來,我校在教育局的領導下,堅持以黨的基本原則為指導, 樹立和落實科學發展觀,不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。堅持創環境優美、指導優質、服務優質、質量創優的社會主義學校,學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取,校園書聲瑯瑯,展現和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果,現將工作匯報如下:

            一、學;厩闆r簡介

            我校是流長苗族鄉中心完小,屬于貴陽市農村寄宿制試點學校。學校占地面積26000多平方米,校舍建筑面積5379平方米,普通教室22間,實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網室各1間。現有學生1186人,其中住校生303人,走讀生883人,教學班20個。我校現有的51名教師,其中本科學歷的16人,占31.2%,大專學歷的30人,占58.8%;中高級職稱教師26人,清鎮市級名師2人,清鎮市級名校長1人。

            二、抓黨建 促發展 充分發揮黨支部的堡壘作用

            1、黨支部積極開展組織建設工作,定期檢查計劃落實情況,組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章,學習優秀黨員的先進事跡,廣大黨員干部積極分子提高了認識,明確了目標,鼓足了干勁,做出了成績,促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核,評選優秀黨員進行表彰,及時總結黨建工作,發現問題,及時解決,學校重大事情黨支部研究決定,起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

            2、加強了黨員干部的思想政治建設。認真學習黨章精神,學習科學發展觀的有關理論及有關規定,加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設,深入開展學習型黨組織創建活動,用科學發展觀理論體系武裝黨員干部,建立學習園地,進行心得交流。 今年將對5名預備黨員履行轉正手術,吸收6名入黨積極分子為發展對象,計劃發展5名骨干教師為入黨積極分子!

            3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環境、學習環境,我支部組織黨員進行結對幫扶,給留守兒童父母般的關愛;以黨支部牽頭成立流長小學助學基金會,幫扶學校就讀的貧困兒童;20xx年4月,我校在上級領導精神的指示下,啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關愛行動,重點幫扶學校16各貧苦兒童,對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關愛,為住校生捐贈床單198床(4350元)對于非常貧困的學生,學校實行生活費全贊助、并對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣,徹底解決了貧困學生的就讀問題。

            三、周密安排,精心落實,促進寄宿制工程的穩步發展。

            學校在資金缺失的情況下,在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水,購買了學生餐具和飲水杯,學生的床上用品等。為學生提供良好的生活環境。20xx年9月1日,學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人,正式住進學校。學校食堂正式啟動,每日3餐供應學生。早餐分別供應粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜,均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐,F學校食堂中餐人數達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來,學生、家長對流長小學寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可,通過召開住校生家長會,家長們都說,孩子的習慣好了,學習進步了,自理生活能力強了,懂得孝敬父母了

            四、求真務實 扎實認真建設學校

           。ㄒ唬┖葑バ@文化建設,為學生打造育人環境。

            我校自20xx年搬遷至新校址,我們就一直狠抓校園文化建設。在20xx年初著手進行校園文化建設,利用兩年時間完成建設工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作:

            1、完成民族文化墻建設。以我鄉(流長苗族鄉 )民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮艷,充分展示了我鄉、我校的特色。

            2、在校園操場右墻撰寫了經典《三字經》、《弟子規》。并采用雕刻的方式呈現出來,F在,在校園內,同學們就可以讀經典、誦經典。

            3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左墻上,由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園,激發學生愛國情操。

            4、體育競技文化墻。體育是強國健身之根本,良好的體質從娃娃抓起。因此,在大操場的正前方,我們雕刻了體育競技名稱及人物象征,激發學生從小鍛煉身體、增強體質。

           。ǘ┚G化建設,造就靚麗校園

            1、植物種植。20xx年,我校搬遷至此時,學校還是光禿禿的一片。經過這幾年的綠色建設,我校已經開始向綠色學校邁近。20xx年初,將原流長小學舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨后,又種植了40棵香樟樹。20xx年,又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年,又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。

            2、蔬菜植物園及花卉園建設。我校利用空地,開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理,如今,蔬菜園里瓜果飄香,而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設相結合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養學生,樹立高尚的人生觀、價值觀。

            五、以科教為先導 促進教學質量提高

            1、我校現有的51名教師,其中本科學歷的16人,占31.2%,大專學歷的30人,占58.8%;中高級職稱教師26人,清鎮市級名師2人,清鎮市級名校長1人。

            2、我校嚴格執行課程計劃,開齊開足課時,認真落實國家,地方、學校課程相結合的課程管理,特別是我校結合本地實際開設的學校課程----風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。

            3、學校制定了教師繼續教育的相關制度與措施,抓好青年教師和中青年骨干教師的培養,充分發揮教育名師及學科帶頭人的骨干帶頭作用。學校校長深入教學第一線,組織開展各類教育教學探討活動,學校多次承辦了市鄉兩級的示范課,觀摩課活動。

            4、在教育教學管理過程中,我校教師均關注學生的不同特點和個性差異,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生。注重培“優”助“困”,并適時記錄學生成長情況。了解、熟悉每個學生,及時發現學生的問題,主動和家長交流、溝通,注重未成年人的思想教育,并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學!薄

            5、重視科研,促進發展。我校于20xx年成功申報省級課題“農村留守兒童的教育研究”,將于今年6月份結題,其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。

            6、我校在抓好教學常規管理的同時,還注重學生的課余文化生活。為此,我校充分利用“鄉村學校少年宮”這一平臺,開設了16個興趣活動小組,在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動,不但豐富了學生課余生活,還培養了學生團結、互助的良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號,年度考核評為優秀等級。

            六、安全工作重于泰山,控輟保學保學源

            “學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“預防為主,安全

            第一”、“源頭遏制,過程監管”,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,嚴格管理,定期不定期地開展安全工作大排查,發現問題,及時整改,落實各項防衛措施,開學初,簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協議,同時請法制副校長到校上法制、安全教育課,進一步增強師生的安全法制意識;營造一個安全、文明、健康的育人環境。爭取做到讓領導放心,家長滿意。到目前為止,我校未發生一例重大安全事故。

            控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作,也是“普九”工作中的難點。由于地理環境和經濟條件等因素的影響和制約,我校的控輟保學工作尤為艱巨。為了抓好此項工作,學校不斷強化隊伍建設,不斷提高教職工素質;深化教育改革,全面推進素質教育。同時在學校領導的帶領下,組織全校教師進村入戶,調查摸底、宣傳動員, 利用星期天趕集,面向全社會進行大力宣傳、發放大量宣傳資料。同時,我校還注重幫扶工作,沒有讓一個生活困難的學生輟學,經過不懈的努力,沒有一個適齡兒童流浪在外;尤其近兩年,認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神,加大控輟保學工作力度,加強領導,積極行動,全社會動員,全方位參與,多角度工作,收到了良好的效果。三年以來,我校僅有一個輟學生。

            七、教育工作任重道遠,努力創新打造人民滿意的學校

            在今后的工作中我校將帶領全體教職工,一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態,同心同德、眾志成誠,為把流長小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

            農村小學督導匯報材料2

            一、學;靖艣r

            1、地理環境

            2、師資隊伍

            3、辦學條件

            1)學校占地面積 23000 平方米,建筑面積 2100 平方米。

            3)xxxxx年新增圖書 257 冊、新增體育器材 14 中 155 件、美術器材 15 件、音樂器材 55 件、保健室器械件,基本滿足了我校師生各方面的需求。

            我們充分利用多媒體教室、圖書閱覽室、團隊活動室、心理咨詢室、保健室等固定陣地,強化管理,努力提高使用效率,使其發揮應有的功能,極大地提高了教育教學實效。

            二、努力搞好基礎教育

            我們每年都會認真統計轄區內學齡前兒童的確切人數 ,及時掌握服務區域內適齡青少年入學狀況,確保適齡少年 100%入學;

            認真做好義務教育過程管理,完善轉出轉入和休學手續辦理, 保證在校生鞏固率。上年度我們的入學率為 100%,輟學率為 0%.

            三、抓好未成年人思想道德教育

            1、我校制定的校訓是 : “團結、勤奮、文明、創新 ”;校風 : “文明、勤學、奉獻、創新 ”;教風 : “科學、嚴謹、善誘、樸實 ”;學風 : “厚德、博學、勤奮、活潑 ”,利用課堂教學、少先隊活動和家長學校等多渠道、 多形式、多方法 ,全方位對青少年進行思想道德教育 ,工作扎實,效果明顯。

            3、抓主題活動, 深化德育內涵。

            以少先隊為活動陣地 ,以素質教育為載體,繼續深化 “愛校如家 ”活動和 “手拉手 ”互助活動 .積極開展結合社會熱點,貼近兒童生活,關注少年兒童成長的校園活動 ,推動我校少先隊工作邁上新臺階。

            四、努力提高教學質量

            農村小學督導匯報材料3

            首先,對前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎!下面,就我;厩闆r,向各位領導作簡要匯報:

            一、學;厩闆r

            1、學生基本情況:我校為農村六年制完全小學,始建于1963年,現有學生49人,其中女生20人, 共6個教學班。

            2、教師基本情況:學,F有教師8名(其中女4人,借調外一人)。專任教師8人(其中中級職務3人,初級職務5人)。師生比為1:6.125,專任教師學歷達標100%。

            3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米,生均112.3平方米。其中:建筑面積792平方米,生均16.16平方米;操場面積1470平方米,生均30平方米。

            4、現有設備情況:學校有農村現代遠程教育設備一套,光盤播放設備一套,雙人課桌凳30套,圖書1024冊,生均20冊。學,F有電腦6臺,教學儀器1696件,乒乓球臺兩付,羽毛球網架一付。

            二、主要成績與做法。

            (一)明確辦學方向,確立辦學思想

            我校堅持正確的辦學方向,以牢固樹立“質量意識”的辦學宗旨,培養了創新精神,提高了綜合素質,指導和促進了學校工作全面開展。

            (二)強化師德建設提高育人水平

            我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心,以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研”的精神為教育的主要內容進行了教育,使全校教師精神面貌煥然一新,教學成績多年來居學區第一。

            ( 三)整體推進校本培訓,提高教師隊伍素質。

            (1)采用“集中式接受性”學習,引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。

            (2)認真反思過去學校教研中存在的問題。

            (四)加強和改進學校德育工作,構建和諧校園,促進學生全面健康發展

            1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組,全面負責學校的德育工作。

            2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學校重視“三風”建設,在實施過程中,從抓教風入手,推動學風的培養和校風的形成。

            3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上,突出了科任教師在德育中的作用。

            4、重視家庭教育與學校教育的結合,定期召開家長會。

            (五)加強教學管理,提高教學質量

            1、抓思想——全體教師認識到位

            為提高廣大教師的思想認識,我校召開了全面提高教學質量動員大會,多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念,全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。

            2、抓常規管理——逐步規范

            我校加大常規教學管理力度,在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環節均提出具體措施,嚴格執行《渭源縣教育教學常規管理規則》。

            3、抓學生——促進培優轉后工作

            通過采取分層次教學、做好尖子生的培養提高工作和“學困生”的補習輔導轉化工作。

            二、存在主要問題。

            1、學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在教育質量的提高有待不斷努力。

            2、教學理念落后,教師自身素質差,在一定程度上影響素質教育的深入實施。

            3、教師學科搭配不合理,部分學科沒有專業科任教師。

            4、校園環境仍需綠化、美化。

            三、改進措施

            1、進一步加強教師隊伍建設,提高教師自身素質。

            2、抓好學生思想道德建設和良好習慣養成教育。

            3、繼續推進學校各項改革,積極創建現代學校管理制度。

            4、積極爭取項目建設,解決校舍緊張問題。

            我校今后將進一步探求適合學校發展的成功之路,不斷提高辦學質量和效益,辦好人民滿意的教育。

            農村小學督導匯報材料4

            我校位于燕山腳下,服務半徑為7個自然村,占地面積約為14450平方米,建筑面積為1740平方米。由于我校地處農村,建筑面積較大,依托這一特點,學校重視校園美化綠化,整個校園做到四季常綠,三季有花,綠化面積達到5600平方米。我校共有6個教學班,學生總數180人,生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面,我校在崗教師24人,其中本科學歷14人,占教師總數的58%,小學高級教師13人。另外,近年來學生的入學率、鞏固率、合格率均達100%。

            一、面向全體,引導學生提高道德素養

            首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點,把《守則》《規范》通過結合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景,一周一個班級,班班不同形式、不同講話內容。多方位符合學生實際的講話成為力量的召喚,是每一個班集體展示風貌的機會,更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動,效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與,參與就是進步,參與就是提高。

            在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則,關愛后進生,帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關系發生了深刻地變化。

            二、全面關心學生的成長,為學生身心健康發展創設良好的環境。

            為了全面貫徹黨的教育方針,貫徹體育衛生的兩個條例,真正提高學生的身體素質,使學生的身心得到健康發展,本學期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動,參與率達100%。具體活動設置為:一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優化了課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學校自己編排了集體韻律操,并舉行了校園隊列與廣播操比賽,跳繩比賽等系列活動,既抓普及又抓提高,各項比賽成果累累;為學生全面體檢,體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學生創造了特長展示的機會,也充分展示了我校實力。

            三、學校領導班子和教師隊伍建設不斷加強,鼓勵、培養新教師

            學校領導班子成員具有較強的事業心、責任心,學歷、年齡、專業、能力結構合理,具有開拓精神。師資建設與管理得到普遍重視。學校建立了嚴格的考核評價制度和教師業務檔案,并將考核結果與教師的職務評聘、獎懲掛鉤,規范教師行為,調動教師積極性。

            2013——2013年度教育局為我校分配了九名新教師,不僅為我校注入了新鮮的血液,也成為我們學校發展的有利資源。因此,我校十分重視青年教師和學科帶頭人的培養,樹立培養目標,落實傳幫帶,鼓勵挑重擔,造就了一批有能力、有學識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養中,校長、主任親自上示范課,傳授教學方法。學校出資鼓勵新教師外出學習,使新教師很快適應教學工作并得到了領導及家長的好評。例如:于丹、孫靜老師被評為“古冶區教學先進工作者”,在“新教師優質課”大賽中均獲得一等獎;另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學科骨干教師培訓,并多次參加市級、區級英語優質課大賽,獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區“輝煌60年”讀書教育活動中,獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區藝術節比賽中,獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分,作為他們以后的路還很長,任重而道遠,我校會繼續加大力度,爭取培養出更多更優秀的教師。

            四、改善校園環境

            校園綠化能夠讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環境,身心得到休養;能利用現狀地形、配植色塊及色葉植物,達到良好的視覺效果和環境效果,營造人性化的空間。我校地處農村,校園面積大,依托這一特點,學校重視校園綠化美化,整個校園做到四季常綠、三季有花。優美的校園環境多次受到上級領導的好評,通過環境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時,達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創造環境,環境又培育人。在改善校園環境的過程中,我校大門前是私家牛場和煤場,在學校周邊環境治理中,校領導與鄉政府及村領導結合,投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。

            五、抓好特色教育

            為努力實現教育局提出的“一校一品牌,一生雙愛好”的特色學校建設工程,創建特色學校戰略目標,我校積極開動腦筋,學校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面,學生、教師參與率達到100%。

            少兒繪畫介于游戲與心理表象之間,幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫,這是他們的天性,繪畫對開發兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養非智力因素來看,繪畫活動可使他們成為樂觀、進取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。

            簡筆畫教學有其獨特的規律,也有著其不斷探索、創新和發展。靈活多變的簡筆畫已經成為了繪畫教學中的佼佼者。我們應不斷發揮其優勢,讓學生掌握并運用,來提高學生的繪畫水平。

            美術老師設計好每周的美術活動內容,并提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術特色教研組活動,學習新信息及教育的好方法,加強自身的素質。

            農村小學督導匯報材料5

            為認真貫徹執行《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《xx省全日制普通初級中、小學督導評估方案》等文件精神,切實加強學校管理,切實提高師生素質,推動教育事業的發展,依據xx省教育廳x督[20xx]6號文件精神,我校本著“堅持原則,實事求是,全體動員,認真自評,自我認識,自我調節,自我完善,顯優抑劣,發展創新”的原則,充分準備,統一安排,細致分工,集體參與,對我校近年來素質教育的實施進行全面、認真的自我評估,現將自評情況匯報如下:

            一、學校概況

            xx市xx學校是20xx年由xx中小學合并而成的一所新型九年制學校,也是xx市四家九年制辦學實驗學校之一。

            xx學校依偎在美麗的西山腳下,東鄰瑞士村,南望優美的,北接xx科技園區,西連寬闊的公路,距xx市中心20公里,距xx市區12公里,是一所極具區位優勢的新學校。

            學校20xx年異地重建,總投資1700多萬,占地94.4畝,建筑面積8186平方米,綠化率92%,是一所設計起點高,建筑規模大,配置上檔次的學校。 “歐陸式”的建筑風格,突出的自然園林生態特征,營造了和諧的人文環境。

            學校設施功能分區協調,格局錯落有致,是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢,行政辦公樓1幢,普通教室24個;專用教室10間,學生宿舍2幢,能容納570多人,學生食堂1所,可供200人同時就餐;教師宿舍3幢,其中單身宿舍30間,單元房20套。學校設校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、后勤處、財務室、團委、黨辦、工會,分別承擔著不同的管理職能,為全校師生員工提供優質的服務。

            學校擁有現代化的校園廣播系統和校園網絡系統,先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術、計算機、多媒體等專用教室,擁有足球場1個,籃球場4塊,學生操場2塊。

            xx學校現有在校學生1445人,直屬部有26個教學班,其中,中學部10個教學班,學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設、三個校點,9個教學班,學生244人。

            現有教職員工98人,專職教師94人,其中高級教師7人、中級教師 54人、中級以下教師33人,xx市級骨干教師1人,xx市學科帶頭人1人,xx市骨干教師3人,校級骨干教師9人。

            二、本次自評結果的整體分析

            近年來,我校在各級黨委政府和教育部門的正確領導下,始終堅持社會主義辦學方向,堅持以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,確立了xx學校辦學理念。即全面育人,高質量完成普九任務。辦學五年來,學校實施“校長負責、分級管理、逐層落實”的管理辦法,對九年制辦學模式進行了積極探索。首先對全鎮學校布局進行合理調整,整合教學資源,優化資源配置,將原來的七所學校合并成現在的'四所學校,集中資源辦學,資源共享的優勢已經凸顯。其次,我們從內涵上去思考、去探索,逐步完善了九年一貫制辦學模式。實現了學籍管理與教學評價一體化;堅持三個重點方面的相互結合,即堅持小學畢業考試與初中入學考試相結合、堅持中小學常規管理與雙方定期的互動工作視導相結合、堅持教師校本化培訓與合作性培訓相結合;實現了三個關鍵環節的自然過度,即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學方法的過度。目前,九年一貫制辦學模式已初具特色。三年來,學校始終堅持“全面貫徹教育方針,突出育人功能,提高學生素質,培養合格人才”的辦學思想,面向農村,依法治校,以人為本,和諧發展,形成了“團結、 勤奮 、 求實、 創新 、進取 、和諧”的校風,把“強化管理,優化環境,提高素質”作為學校工作重點。經過師生的共同努力,學校先后被授予“xx省民族團結教育示范學校”、“xx省群眾體育先進單位”、 “xx市文明單位”、“xx市文明學!、“xx市農村示范學!。 學校教育教學質量大幅提升,三年來中小學都在學年考核中獲得“xx市教學質量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了大量的人才,(20xx年我校畢業生xx同學、xx同學分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學理科第二名),學校體藝雙飛,正朝著規模化、特色化的方向發展。

            (一)創新德育形式,注重德育實效,營造愛心校園

            1、強化常規管理,促進養成教育,構建良好校風。

            學校是知識分子聚集的地方,是學生學習的樂園,更是未來社會主義建設人才健康成長的搖籃。學校要正常有序、健康發展離不開“以法治!迸c“以德治!眱蓚法寶。“以法治校”,體現的是現代教育的法律意識;“以德治!,體現的是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心,實施“以德治校,以人為本”方略,強化師德師風建設,促進學生養成教育,堅持“先育人后成才”的育人思想,強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理,要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則,真誠地去熱愛每位學生,爭做學生的知心朋友,強調建立新型的、民主的、和諧的師生關系。

            一是制定育人標準,在全校范圍形成正確的價值導向。這個標準的核心內容就是要求做到“六講四學會”,即“對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,勞動講習慣,社會講公德,回家講孝道”。同時要求學生學會學習,學會健體,學會審美,學會創新,達到自主、自強、自信、自律、自愛,最終走向“熱愛祖國,理想遠大而不空談;奉獻社會,思想開放而不放任;追求真知,學習刻苦而不孤傲;崇尚科學,勇于參與而不附和;發展特長,興趣廣泛而不淺薄;尊重自我,儀態文雅而不奢華;服務他人,待人熱情而不輕率;遵守紀律,行為規范而不拘泥;凈化心靈,談吐文明而不粗俗;完善人格,講究禮貌而不呆板”的人生境界。

            二是強化學生的自主管理,完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識,指導學生會定期組織常規檢查,并每周公布,以激勵先進,鞭策后進。通過多年的努力,我校在引導學生“自我管理、自我發展、自我提高、自我完善”方面,形成學校德育工作的一大特色。

            2、活躍校園文化元素,優化育人環境。

            學校重視利用重大節日搞好各種類型的活動,努力使各項活動滲透著高品位文化氣息,成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式,堅持國旗下講話。每年“六一”,學生們都可以在藝術節的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節,學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動,豐富的校園文化生活,對學生起著潛移默化的教育作用,學生的愛國熱情被激發,愛國教育得以深化,愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新,文化長廊、學生作品的展示不僅給人以美的藝術享受,更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

            3、建立衛生責任制,凈化校園環境。

            學校從行為規范、衛生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學生進行評比,在全校開展爭創文明班級、文明之星評比活動,涌現出一批優秀班級、學生。建立校園衛生區責任制,明確衛生區責任人,層層負責,長抓不懈,教育廣大師生養成良好的衛生習慣。校園內外、花臺、花圃干凈整潔,整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

            4、強化安全意識,創造穩定環境。

            學校安全工作責任重大,必須警鐘長鳴,常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,堅持教育和防范雙管齊下,一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》,以完善制度和推行教育執法責任制為突破口,明確校園安全責任范圍,不斷規范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查,及時整改,防患于未然;積極開展法制報告會、學生專題思想教育會,組織了消防演練等,注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全責任書,假期學生離校和節假日期間分發《告家長書》,切實落實安全責任制度,強化師生安全意識,有效地防止了安全事故的發生,為廣大師生營造安全祥和的工作環境和安全溫馨的學習環境。

            (二)強抓課改,務實管理,深化研究,努力提高教學質量,構建學習樂園

            教學質量是學校的生命線,是學校的立校之本,教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機,牢固樹立“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的責任意識,深化課堂教學改革,加大教育科研力度,務實教學常規管理,切實提高了教育教學質量。

            1、常抓學習,牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質化的指導意見,深入領會新課程標準、新教材的精神實質,教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口,轉變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉化為課堂教學生產力,融入課堂教學的改革實踐,切實提高教學的質量和效益。

            2、很抓常規,規范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風,咬定質量不放松。首先,組織教師學習《中小學課堂教學常規》,強化教學常規,深化教學改革,優化教學手段,倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規的管理督察力度。教研組定期對常規的落實情況進行抽查,發現問題及時整改,并做好檢查記錄。再次,實行“推門”聽課制度。學校領導、教研組長經常深入課堂,掌握課堂教學實際情況,及時發現不足,適時做好交流、解惑工作。

            3、細抓研究,提升教師的教育教學工作能力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略,建立健全教科研制度,加強教科研隊伍建設,從人員、時間、經費上給予保證。各教研組每周開展教研活動,充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性和基礎性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講,一是建立健全教科研制度:教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動,一次教育教學理論學習。二是抓過程管理:活動要求做到“四定”:定時間、定地點、定內容、定主講人,并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結、反思工作。三年來,通過卓有成效的教研教改活動,教師們特別是一批青年教師的教學水平、教研能力得到明顯提高,有的很快成為教學骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學大獎賽中,我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。

            4、特抓體藝,提高學生的綜合素質。

            長期以來,學校始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,重視學生全方位、多層面的發展。學校以特色教育為框架,開設了11個課外興趣小組,配有專門輔導教師,促進了學生德智體美勞全面發展,全面推進素質教育。體育工作作為太平學校又一特色,一直是xx學校校園文化生活的重要部分,學校認真落實體育工作條例,抓好常規體育教學,堅持每天1小時的體育鍛煉活動,落實“兩操一活動”; 我校的中長跑項目被列為xx市傳統體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊,學校訓練隊堅持常年訓練,科學訓練,曾在xx市中小學生運動會上蟬聯九連冠,還多次代表xx市參加xx市中小學生運動會,取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了大量的體育人才。xx同學、xx同學、x同學、xx同學現為xx市一級運動員。xx同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術教育也獨具特色:“三獨比賽”發掘了不少藝術人才,藝術節上一些學生優秀節目還被選送參加xx市重大文藝活動,學生的美術作品也多次榮獲國家及省市大獎。

            5、抓后勤管理,增強服務意識,創建安全文明校園。

            (1)嚴格財務管理。嚴格執行財政局、物價局有關收費政策和標準,無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節流,勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農村寄宿制學生補貼的發放工作,充分發揮有限經費的最大使用效益。

            (2)加大硬件設施建設。一是新建了師生澡堂;二是適時調整并裝修教職工辦公室,為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設備,逐步優化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積,將教學樓周圍的空地加以全面綠化,形成了更為合理的綠化布局,這些都為促進我校的辦學條件不斷完善,學校品位的不斷提高,發展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎。五是學校在xx鎮政府的大力支持下,采用逐年投資的辦法,投入資金近6萬元,整合學校與政府原有的圖書資源,建立了圖書閱覽室,圖書總量從15000冊增加到220xx冊。采用圖書流動的辦法,圖書的借閱面輻射到整個集鎮及學校村小校點,真正做到了物盡其用,文化輻射的作用。

            6、抓民主辦學,完善校務公開制度,營造和諧校園。

            (1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度,積極開好教職工代表大會,充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主監督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策,都要先召開黨、政、工聯席會商量出初步方案,后召開行政會進行討論,再廣泛征求教師意見,最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會,并向代表們匯報學校各項工作,提交各項規章制度,并聽取整改意見,真正實現學校管理法制化、民主化。

            (2)積極實行校務公開制度。堅決依照《xx市xx學校校務公開實施方案》,切實推行校務公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業務考評、職稱評聘、評優推先、招生、工程招標、財務管理等,都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務公告欄等形式及時公布,做到公平、公正、公開。校務公開工作的切實加強,實現了決策民主化、科學化,進一步完善了民主管理機制,充分調動了廣大教職工的積極性,維護了教職工的合法權益,進一步密切了黨群關系、干群關系,促進了學校的和諧發展。

            三、自評結果

            根據《xx省全日制普通中小學督導評估標準》,通過對照檢查,27項C級指標中,27項全部為優秀,學校自評結果為優級甲等。

            四、存在問題及整改措施

            (一)軟件方面

            1、師資隊伍建設方面:理論學習不夠深化,尤其是新課程的理念不夠深入,選修課的開設、校本課程的開發、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強,好課率還不能達到我們的要求。少數教師在課堂教學中,對信息技術與學科教學的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡,骨干教師的數量不多,有待于進一步培養和提高。

            今后工作中,要確立以人為本,以教師發展為本的師資隊伍建設理念,認真學習新課程的理念,不斷完善教師的知識結構和能力結構,加快教師隊伍的建設步伐;ù罅馀囵B骨干教師,留住優秀教師,形成學科教學優勢群體;繼續做好青年教師培養工作,對有培養前途的青年不拘一格,大膽使用,努力使他們迅速成為青年骨干教師。

            2、教科研建設方面:“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。

            今后的工作中,要進一步強化“教科研是教學的第一生產力”、“靠教科研上質量”的教科研意識,認真抓好校本教研,努力提高教科研組織化、規范化程度,鼓勵教師用集體智慧提高學校整體競爭力。

            3、考核、評估方面:教育教學的質量監控體系和評價機制還不甚完善。教學信息的收集、分析的作用有待加強。

            今后的工作中,將認真制定落實教學目標,加大學期、學年的考評總結反饋力度,加強教學過程的質量檢測、控制和矯正,抓好校內督導工作,及時了解教學中存在的問題,制定切實可行的改進措施,加大獎懲力度,充分調動教與學的積極性,形成比學趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現代教育發展要求的,促進學生發展、教師提高的學校內部評價機制。

            (二)硬件方面

            隨著xx鎮社會經濟的快速發展,特別是開發區各類企業的進入,預計五年內xx鎮人口將超過目前的兩倍,xx學校現有規模將無法滿足本地區學生上學的需要。教學設施有待改善;學生宿舍、食堂有待擴建。我校將以xx市農村標準化建設為契機,積極爭取各級黨委、政府的支持,進一步改善辦學條件,爭取再建一座不少于30個教學班的綜合教學樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學生文體活動室等),以滿足發展的需要,同時也使學校獲得長遠的、可持續發展。

            通過自查自評,我們看到了創建工作中的自身優點,同時也看到了存在的不足。我們深知:xx學校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天,但,過去的輝煌不是驕傲的資本,更不會成為我們前進路上的絆腳石,我們決心一如既往地高舉教育現代化改革的大旗,上下團結一心,群策群力,進一步規范管理,進一步深化工作,進一步細化教育科研,進一步轉變觀念,進一步凸顯辦學特色,繼續學好、用好現代化教育教學理論,不斷加大教育現代化設施的投入,努力提高運用現代化教育手段的技術和水平,開展豐富多彩的、富有創造性的工作,全面提高教育教學質量,贏得一個又一個輝煌,鑄就xx學校工作的亮麗特色,力爭使我校成為xx市內知名的農村示范學校。

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