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【熱】班主任教學工作匯報材料
在各個領域，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？以下是小編為大家收集的班主任教學工作匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是xx小學的一名普通的班主任教師，擔任五年級二班班主任和五年級三個班的英語教學工作。自1995年參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學當中。
一、對教育教學改革的認識
素質教育已經提出多年，也實踐多年，較應試教育，素質教育是更科學的合理的先進的教育。作為班主任擁有積極人生態度對學生是一個良好的榜樣，具有高尚的情操，以及真誠地為學生服務的態度是學生形成積極人生觀的正面楷模。
二、在工作中的幾點做法
1、教育、管理好班級
說起我們班的學生，我很自信的說：只要你點，我就能很快的向你介紹孩子的各方面優勢。我一直教育他們：你們是學生，你們來到學校的目的就是要學習，學習各科知識充實自己的大腦；學習尊重，懂得關心身邊的人；學習和身邊的同學友好相處，因為我們是一個班級，一個大家庭，我們只要團結互助，友愛尊重，才能讓我們對學習生活有更高的向往……。
作為班主任，我們知道班級的管理不容半點疏忽。我始終堅持加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行。
2、抓好教學工作
孩子們已經長大了，各方面都有了很好的自覺性。但，孩子們畢竟還是孩子，還是需要老師的正確引導與幫助。課上聽講是非常重要的，要想把知識掌握牢固，課上聽講是關鍵。為此，我經常提示學生：只要老師講話，就必須看著老師。既然講到這一點了，就要堅持做到。于是，不論是我的課，還是科任老師的課，我都會關注學生課上的表現，及時糾正不良行為的學生。漸漸的孩子們學會了聽講，能在課上抓住老師講的重難點。就這樣，孩子們在不知不覺中，掌握了老師所傳授的知識。
3、用“愛”干好教育工作
“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，作為一名教師，要有一顆慈母般的愛心，對每一名學生的包容之心。我班有一個特殊的孩子，他先天智障，好多事情自己不能自理，我時刻關注著他的行為，有時和他談心，教他一些生活技能，比如：收拾自己書包；擦擦自己課桌等等。
三、收獲
我是一名班主任，一個平凡的人。我沒有那些名教師的豐功偉績，但我有一顆關愛孩子們的心，我的心里裝著每個孩子，只要從我手底下成長的孩子，他們都是健康的，思想健康，行為健康，語言健康。本學期我班在學校組織的多項活動中獲獎，如：“眼的保健操”三等獎；“運動會”三等獎；等等。我覺得能教育出一個個健康的孩子，這就是我最大業績。
四、努力方向
在今后的班主任工作中，我要繼續努力，堅持“一切為了學生”。多與家長配合；與家長多溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。同時學習優秀班主任的工作經驗，努力把工作做的更好！
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