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參觀大學活動策劃書
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編收集整理的參觀大學活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀大學活動策劃書1
一、指導思想
認真貫徹泰州市素質教育“5+2”工程，進一步深化課程改革，拓寬素質教育渠道，依據學校德育計劃，讓高三學生走進大學校園，感受大學生活及校園文化，了解大學學習內容以及報考方式和學習方法等，以此來提高學習效率和動力，堅定他們學習的信心，使之更加切合實際的來規(guī)劃自己學業(yè)和人生，并促進其健康積極向上發(fā)展，同時也是為高三學生創(chuàng)造一個能在學習高度緊張之余既能得到放松又能收獲知識的平臺。
二、活動措施
本次實踐體驗活動的參與者為高三年級學生，他們不但平時學業(yè)緊張，少有放松的機會，而且面對即將到來的高考有著巨大的壓力，通過走進高校活動，讓他們參觀高校校史館、國家級實驗室以及科研基地了解高校，再以高校教授關于高校的介紹和勵志課題的授課讓學生們向往高校，激發(fā)學習熱情。下午還要組織學生參觀“中國科舉博物館”了解我國古代的科舉考試制度和考試方法，讓學生了解我國古代和現(xiàn)代在人才選拔模式的區(qū)別，體會現(xiàn)有制度的優(yōu)越。在實踐中提升學生的知識面和自信心，在體驗中培養(yǎng)其熱愛學習、積極向上的情懷。
三、活動主題：
走進象牙塔，放飛青春夢
四、活動時間、地點：
20xx年xx月xx日，南京河海大學、中國科舉博物館
五、具體安排：
1、“校園參觀”——走進高校領略文化
參觀學校校史館，了解學校的發(fā)展歷程和文化底蘊，走進學校國家級科研實驗室和基地，近距離的接觸和了解高尖端知識。通過聽、看、思、等方式，全面了解大學作為國家人才培養(yǎng)的主陣地，他的主要學習內容和主要的職能是什么。以此提升每個學生的知識面。
2、活動總結工作：
（一）座談總結
1、本次活動參與學生每人寫一篇心得，字數500字以上；
2、回校后利用班會時間讓各班同學談感想、講體會；
3、參與學生根據所見，對我校校園文化建設某一方面提出自己的建議；
4、制作活動照片展板，活動過程資料上傳到校園網進行展示。
（二）擴展工作
1、活動中拍攝活動照片等影像資料，作為校外社會實踐活動宣傳資料。
2、展示活動圖片，讓更多的同學感受大學的生活、文化氛圍，增強學生對大學的向往和學習的動力。
六、活動要求
1、廣泛動員，精心組織。認真做好布置發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規(guī)章制度，確保活動的順利有序進行。
3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。
4、密切配合，加強宣傳。要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。學生統(tǒng)一穿校服，公共場合注意言行舉止，按中學生行為標準要求自己。
七、活動說明
1、安全保障：活動期間我們將嚴格執(zhí)行團體活動紀律，分管德育的副校長、德育處全體人員、全體班主任隨行管理。校醫(yī)隨行，及時有效地提供醫(yī)療保障。師生就餐為統(tǒng)一配餐，確保食品安全衛(wèi)生。本地專業(yè)車隊提供空調大巴，每人一座，確保交通安全。
2、提供保險：為每一位參加活動的學生提供中國人保的價值20萬的旅行意外傷害險和2萬元意外醫(yī)療保險。
參觀大學活動策劃書2
活動主題：
走進高校，了解高校
活動目的：
鑒于剛入學的研一學生或是一些本科生對其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學校的歷史，文化，建筑風格等方面的知識，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動，讓更多的同學能夠有這個機會去多了解一些。
活動時間：
十二月初（具體時間另行通知）
活動宣傳：
1、聯(lián)系高校，和他們預約時間
2、制作海報，在校園的張貼欄上張貼
3、在校研會微信平臺宣傳
4、聯(lián)系學校記者，對這次活動進行跟蹤報道
活動內容：
1、先由校研會代表進入目標參觀高校，與參觀高校校研會聯(lián)系交流，爭取機會，希望可以得到對方校研會主席團或是團委的同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學習高校文化。
2、征求校團委的批準，校團委同意之后，便開始著手準備活動的進行。
3、獲得目標參觀高校支持后，我們既可以回學校與宣傳部聯(lián)合進行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動，人數需要控制在20人左右。
4、準備活動，聯(lián)系車輛，確定組織干部作為本次活動的主要代表，保證活動過程中車輛，著裝等都能夠及時的供應，以及其他一些必需品的供應。
5、保證活動過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學校的良好形象。
活動意義：
優(yōu)秀的大學培養(yǎng)出的學生應該是全面發(fā)展的，不論是專業(yè)知識、生存技能還是融入社會的能力，都應該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應該更加開闊，認知應該更加深刻，對生命所持有的態(tài)度也應該更加成熟，這樣，才能算是國之棟梁。對其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書本上，或者不僅僅局限在別人對該高校的看法上，親身經歷才會有更大的收獲。同時也大大地豐富了自己的業(yè)余生活，作為學生，課內課外雙重把握，那才是我們最不應該缺失的，所以，活動意義之所在，不明而喻。
參觀大學活動策劃書3
一、策劃書名稱：多彩大學生活
二、活動背景：
因我們所學習的專業(yè)需要，以及陳老師對我們學習的關心，所以陳老師決定帶我們去看xx畢加索中國大展。
三、活動的目的`和意義：
能夠有助于我們專業(yè)的學習，提高我們的美術修養(yǎng)，開闊我們的視野，對美有了更深層次的理解，打開了我們以往對美獨特的理解。這也是一個班級體的活動，能夠增進師生之間的感情，使同學之間的友誼更深，使班級體在此次活動感受到集體的溫暖。
四、活動名稱：
xx畢加索中國大展
五、活動目標：
欣賞畢加索大師作品，從大師的作品中，吸收養(yǎng)分提高我們自己的美術情操，打破傳統(tǒng)的思維方式，感受他獨特的創(chuàng)造力與想象力來開拓我們的思維，把美與創(chuàng)造相結合，設計出好的作品。
六、活動開展
11設計3班全體同學和班主任，乘大巴去上海。第一站：上海世博園中國館！
所有人需攜帶身份證，學生證，以及隨身物品。有紀律，有組織的排著隊到檢票口檢票。在有紀念意義的地方，拍下值得紀念的照片，作為大學美好生活的一部分。
七、經費預算：
本班一共32人，團體購票往返預算3000元。
八、活動中應注意的問題和細節(jié)：
1：班長應該把每個人的學生證集中收好，便于購票。
2：車上如有人坐車會出現(xiàn)頭暈嘔吐狀況應該給與方便袋以及坐在靠窗戶的位置。
3：進入畫展區(qū)不得大聲喧嘩，注意個人形象不得隨地吐痰以及不得體的語言。
4：個人不得獨自出行，需要幾個人一起結伴而行。
5：每個人的手機需調整于開機狀態(tài)，便于聯(lián)系。
九、活動負責人及主要參與者：
負責人：班長：趙夢婷組織委員：唐榮
參與者：11設計3班全體同學和陳老師
十、策劃時間：
xx年11月20日
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