活動教案:和太陽寶寶一起玩

          時間:2022-07-07 18:19:30 活動教案 我要投稿

          活動教案:和太陽寶寶一起玩

            作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的活動教案:和太陽寶寶一起玩,僅供參考,大家一起來看看吧。

          活動教案:和太陽寶寶一起玩

          活動教案:和太陽寶寶一起玩1

            一、活動目標:

            1、感受紅、黃、綠的色彩美。

            2、樂意動手撕撕貼貼,體驗撕貼活動的快樂。

            二、活動準備:

            人手一個太陽胸飾,長條色紙,圓形紙,背景圖,糨糊,《種太陽》的音樂。

            三、活動過程:

            (一)鞏固對紅黃綠三色的認識。

            1、教師扮太陽媽媽,幼兒扮太陽寶寶。請幼兒看看自己是什么顏色的寶寶?再看看同伴是什么顏色的?

            2、請紅、黃、綠三種顏色的寶寶分別站起來說一說自己是什么顏色。

            3、太陽寶寶講故事后,提問:“還有什么東西是紅顏色的?還有什么是綠顏色的,黃顏色的?”

            (二)撕貼太陽,體驗活動的樂趣。

            1、師:我們再來做一些太陽寶寶和我們玩。教師出示做好的范畫,集體學著做一做,教師示范講述,重點講述撕貼光芒。“兩只小小鳥,一起來捉蟲,你捉一點點,我捉一點點,小蟲捉到了,大家真開心。”集體學撕,請幼兒上來撕。

            2、幼兒自由操作,教師指導。

            3、評價活動。“你喜歡哪個太陽寶寶?”

            (三)師:我們一起和太陽寶寶來跳個舞吧!走出教室。

            活動反思:

            新《綱要》中提出:要“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。”孩子天生就是愛游戲的,如果利用游戲情境來激發他們的創作欲望,讓他們在游戲情境中來體驗和享受自我創作的成果,無疑是最適合的。因此,我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材,采用集體幫蛋糕盆打扮,巧妙制作成一個個太陽寶寶的形式為主線貫穿整個活動,讓幼兒在游戲中操作,在操作后玩耍、再次游戲,體現了“玩中學”的教學理念。而紙又是幼兒日常生活中經常能夠接觸到的,根據小班幼兒喜歡撕紙的特點,既貼近幼兒的生活實際,又滿足了他們的需要。

            活動主要分為了三個環節:首先出示蛋糕盆,以魔術的方式變成太陽。再出示彩紙,激發幼兒的興趣,讓幼兒跟著秘訣學會撕紙。最后,讓幼兒在音樂中自由動手操作。

            不足之處:

            1、在導入部分太過僵硬了,孩子沒有被吸引住,變魔術的過程應該是一個吸引孩子的過程。我想這還需要不斷經驗去累積。

            2、在提出問題:“你能猜出光芒是由什么來做的嗎?”,沒有體現幼兒的主體性,只是我一個人在說。

            3、在示范時,我想應該要把它全部貼滿,我說了要全部貼滿再那勾線筆畫眼睛,可是孩子們似乎沒有聽進去,有兩組的小朋友先拿好勾線筆了。

            經過這次的活動,我發現我的不足遠遠勝過優點,我將繼續努力,改進我的方法、不足之處。

            活動中幼兒自始至終都置身于游戲情境中,興致勃勃、大膽想象,積極創作。在與“太陽寶寶”玩的過程中,激發了他們無限的創作潛能,從孩子們完成的作品中可以看到,色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現,他們充分享受到成功的喜悅。

          活動教案:和太陽寶寶一起玩2

            活動背景

            撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行,是本活動的設計意圖。

            活動在想象的情景中開始,在玩耍中撕紙,利用已有的環境積累有關色彩和數的經驗,是一個體現整合意識的活動。

            活動目標

            1、在撕撕玩玩彩紙中,感受彩紙的色彩和數量不同。

            2、樂意親近同伴、親近老師,初步體驗合作的快樂。

            3、在想象中體會快樂的情緒。

            4、學說完整句子:我(他)是XX顏色的太陽寶寶。

            活動準備

            1、紅、黃、綠太陽胸飾若干,黃色大太陽胸飾一個。

            2、紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干;塑料小筐人手一個。

            3、畫好光芒的紅、黃、綠、藍大太陽各一個,中間圓形空白處已貼好雙面膠。

            活動過程

            一、開展游戲,鞏固對紅、黃、綠三色的認識

            1、教師扮太陽媽媽。幼兒扮太陽寶寶。先請太陽寶寶看看自己是什么顏色的寶寶,再看看同伴是什么顏色的寶寶。

            2、太陽媽媽帶太陽寶寶玩捉迷藏游戲,媽媽把眼睛捂起,寶寶們聽兒歌躲起來。提問:我的寶寶找不到了,和媽媽一樣顏色的寶寶在哪里呀?和媽媽衣服一樣顏色的寶寶快到媽媽這里來!和媽媽絲巾一樣顏色的`寶寶也快過來吧!

            互換胸飾再玩一次。提問:綠色的寶寶在哪里呀?黃寶寶和綠寶寶一起到媽媽這里來。

            二、彩紙像什么?

            1、寶寶們真棒,媽媽呀為你們準備了一份禮物。(出示彩色紙條)你們看看這像什么?(抖動紙條:像花、像焰火等)——讓孩子在自由的想象中,充滿激情地進入以下活動2、寶寶們真是太聰明了媽媽要為你們慶祝一下。看,媽媽還為你們帶來了什么?(出示撕好的小紙片)原來是許多花瓣,哦,下花瓣雨啦,下花瓣雨啦。(把準備好的彩色小紙片撒向空中)——激起孩子玩耍的興致。

            3、寶寶們高興嗎?那寶寶們看看地上的小花瓣是什么變成的呀?對了,就是剛才媽媽手里的彩色紙條變成的。看,媽媽是怎么變成的。(教師示范)

            三、撕紙條

            1、寶寶們想不想自己為自己慶祝呀?媽媽已經為你們準備好了彩色紙條,我們快去幫它變成花瓣吧!——激發孩子撕紙的愿望

            2、幼兒撕紙,教師指導,小花瓣放在塑料小筐里。

            四、一起下花瓣雨

            做完了嗎?我們一起來慶祝吧,哦,下花瓣雨了,下花瓣雨啦!

            五、找顏色紙片

            1、寶寶們看,地上都是花瓣兒。(舉起紅色小紙片)寶寶,你能找到這種顏色的小花瓣嗎,這是什么顏色啊?還有什么東西也是紅色的呢?(同樣的方法找黃、綠)——認識的顏色與孩子的生活相聯系。

            六、一片與許多片

            (舉起一片藍色小花瓣)寶寶,這是什么顏色的小花瓣啊?請寶寶找一片藍色小花瓣給媽媽。看,你們手上的一片花瓣,放在一起變成多少花瓣啊?——感受“1和許多”,積累相應的數經驗。

            七、粘貼太陽寶寶,體驗合作活動的快樂。

            1、今天我們太陽寶寶們玩的可真開心,可是這里還有四個太陽寶寶不太開心,他們還沒有新衣服,怎么辦呢?我們就用漂亮的小花瓣幫它們穿上新衣服吧。紅色太陽寶寶喜歡紅色,我們就幫它穿紅色花瓣衣服吧;黃色太陽寶寶喜歡黃色,我們就幫它穿黃色花瓣衣服吧,綠色太陽寶寶喜歡綠色,我們就幫它穿綠色花瓣衣服吧,藍色太陽寶寶喜歡藍色,我們就幫它穿藍色花瓣衣服吧。

            2、幼兒自由操作,教師指導。提問:你在給誰穿衣服啊?穿的是什么顏色的衣服啊?

            3、給太陽寶寶穿上新衣服后,一起來跳個舞吧。

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