簡(jiǎn)歷表格怎么做

簡(jiǎn)歷表格怎么做

　　導(dǎo)語：求職找工作不知道簡(jiǎn)歷怎么寫，或者寫出來的簡(jiǎn)歷不夠漂亮自己都不滿意？今天小編將跟大家一起來分享怎么制作簡(jiǎn)歷表格。文章僅供大家的借鑒參考！

　　制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表的方法和步驟

　　【操作步驟】

　　1、在文檔中建立一個(gè)表格

　　（1）啟動(dòng)Word2007，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。然后輸入標(biāo)題內(nèi)容為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

　　（2）單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“表格”，在彈出的下拉菜單中選擇“插入表格”。

　　（3）然后在彈出的對(duì)話框中輸入列數(shù)為7，行數(shù)為9，單擊確定。

　　2、編輯表格

　　1）合并單元格

　　（1）選中第3行的第2、3列，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“合并單元格”。

　　（2）分別選中第3行的第5、6列，第4行的第2、3列，第4行的第5、6列，第5行的第2、3列，第5行的第5、6列，第7列的第1-5行，將其合并（操作同上）。

　　（3）分別選中第6行的第2-7列，第7行的第2-7列，第8行的第2-7列，第9行的第2-7列，將其合并。

　　2）在表格中輸入文本

　　3）調(diào)整表格的行高和列寬

　　（1）選中第1-5行，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“表格屬性”。

　　（2）單擊“行”選項(xiàng)卡，設(shè)置“指定高度”為0.7厘米。然后通過移動(dòng)鼠標(biāo)指針，調(diào)整列寬到適合高度。同理將第6-9行的行高調(diào)整到適合高度。如表2所示。

　　4）設(shè)置單元格文字對(duì)齊方式

　　（1）將鼠標(biāo)光標(biāo)依次置于“教育背景”、“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”、“獲獎(jiǎng)情況”、“本人性格愛好”單元格，

　　（2）單擊“表格工具布局”選項(xiàng)卡“對(duì)齊方式”組的文字方向按鈕，改變?cè)搯卧�格的文字方向�(yàn)樨Q向，

　　（3）再單擊“中部居中”對(duì)齊按鈕。在各文字間加空格，以使文字寬度適應(yīng)行高。

　　3、美化表格

　　（1）套用內(nèi)置表格樣式美化表格。將鼠標(biāo)光標(biāo)置入表2所示的'表格中。單擊“表格工具設(shè)“確定”按鈕。完成邊框設(shè)置。

　　（2）設(shè)置表格底紋。選中寫有文字的單元格（照片所在單元格除外），單擊“開始”在“段落”組中單擊“底紋”的下拉菜單，選擇 “水綠色，80%”選項(xiàng)，即可完成底紋設(shè)置。

　　感覺簡(jiǎn)歷內(nèi)容沒有什么可寫的，怎么辦？

　　第一種：確確實(shí)實(shí)沒有什么經(jīng)歷，除了上課，寫作業(yè)，考試，社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)的實(shí)踐，都挺少的，自然就覺得，沒啥寫的了。

　　第二種：有一些經(jīng)歷，但是覺得和找工作相關(guān)度不大，而且呢，自己覺得好像都是一些小事，不是什么大事，不好意思寫，怕沒有價(jià)值，也怕丟人，覺得自個(gè)怎么著，也是一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)的時(shí)候，做的都是打雜跑腿的活，都沒有什么含金量，但是想寫有含金量的吧，又確實(shí)沒有，真的是太南了哈哈！

　　第三種：是第二種的一個(gè)分支，就是有些朋友，把自己經(jīng)歷的事情，參加的活動(dòng)，大大小小的活動(dòng)，都寫上了，他們是覺得，那都是有價(jià)值的，做到了內(nèi)容“豐富”，但忽略了內(nèi)容的“精準(zhǔn)”。

　　以上三種其實(shí)都有藥方

　　坦白說哈，第一種有些難搞，其余的都比較簡(jiǎn)單；

　　像這種，沒有去企業(yè)實(shí)習(xí)，也沒有擔(dān)任任何學(xué)生干部，沒有參加任何社團(tuán)，更沒有相關(guān)專業(yè)比賽，科研經(jīng)歷，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般的人，幾乎沒有，俗稱三無人員。

　　大多數(shù)同學(xué)，無論在哪一方面，還是能找到一些亮點(diǎn)的。

　　一位北交的同學(xué)，光學(xué)碩士在讀，2021 年畢業(yè)，目前正在找實(shí)習(xí)，情況不美麗，有些糟糕，和簡(jiǎn)歷關(guān)系很大。

　　他的簡(jiǎn)歷，一共有基本信息（無求職意向）、教育背景、校園經(jīng)歷、科研經(jīng)歷及自我評(píng)價(jià)，共 5 部分。

　　1）基本信息，內(nèi)容比較詳盡，不過把畢業(yè)院校、學(xué)歷，也寫在了基本信息當(dāng)中，和教育背景重復(fù)了，這沒有必要。

　　2）教育背景方面，沒有寫?yīng)剬W(xué)金、榮譽(yù)、GPA等數(shù)據(jù)。

　　3）校園經(jīng)歷寫的簡(jiǎn)單，就是寫了下通過英語考試、獲得優(yōu)秀踏云榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)學(xué)金，還有把在校期間在學(xué)生社會(huì)和學(xué)院機(jī)構(gòu)擔(dān)任的職務(wù)，描述了一遍，比如：“研一擔(dān)任校研會(huì)辦公室干事，統(tǒng)籌策劃校體育節(jié)，眾里尋他新生面會(huì)活動(dòng)。”沒有體現(xiàn)時(shí)間，自己的角色，期間做的怎么樣。

　　4）科研經(jīng)歷，有兩個(gè)，一個(gè)是大二做的，并且還發(fā)了 SCI，研究生期間還在進(jìn)行，也自學(xué)了 Python，也是僅僅寫了“參加了 xxxxx 什么的研究”，沒說時(shí)間周期。

　　5）剩下的自我評(píng)價(jià)，就不說了。

　　針對(duì)這位同學(xué)的情況，小小是如何進(jìn)行優(yōu)化的呢？

　　首先，重新劃分簡(jiǎn)歷信息模塊，自上而下，以此為基本信息、個(gè)人總結(jié)（也就是職業(yè)技能）、教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、學(xué)生工作、技能/證書及其他；

　　其次，和同學(xué)本人，開始一對(duì)一的線上溝通，主要是溝通學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還有個(gè)人興趣等；并使用騰訊文檔，記錄了溝通內(nèi)容，尤其是學(xué)生工作的具體內(nèi)容；對(duì)了，這位同學(xué)，原本沒有寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)他有一個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，只不過他認(rèn)為很基礎(chǔ)，沒有學(xué)到什么，但是我還是建議他增加上，因?yàn)閷?shí)習(xí)的重要性不是在這里，二是有助于讓我們對(duì)職場(chǎng)有一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)知，便于適應(yīng)以后的工作；

　　最后，開始開始撰寫，成果如下所示，大家可以參考。另外特別感謝這位同學(xué)，愿意將自己的案例進(jìn)行分享。

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