英文個(gè)人簡(jiǎn)歷

          時(shí)間:2021-08-16 12:38:22 簡(jiǎn)歷 我要投稿

          英文個(gè)人簡(jiǎn)歷

            時(shí)間稍縱即逝,又將迎來(lái)自己找工作的生活,這時(shí)候可別把簡(jiǎn)歷給忘了哦。你知道簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的英文個(gè)人簡(jiǎn)歷,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          英文個(gè)人簡(jiǎn)歷

          英文個(gè)人簡(jiǎn)歷1

            第一部分,JOB OBJECTIVE,求職意向。開(kāi)宗明義,講明自己想應(yīng)聘的崗位,也可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己想學(xué)到什么,或者職業(yè)規(guī)劃。

            第二部分,QUALIFICATIONS,自己具備的品質(zhì)。說(shuō)說(shuō)自己的有點(diǎn),特質(zhì),給HR一些直觀的感受,建議不要太直白,可委婉地進(jìn)行優(yōu)化。

            第三部分,EDUCATION,教育情況。簡(jiǎn)述自己在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。

            第四部分,EXPERIENCE,經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)述。說(shuō)自己在過(guò)去大學(xué)期間的各種實(shí)習(xí)經(jīng)歷,或者活動(dòng)體驗(yàn),展示你的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷。

            第五部分,EXTRACURRICULAR ACTIVITIES,課外活動(dòng)闡釋,這一塊可以從側(cè)面展示自己良好的精神面貌,優(yōu)良的品質(zhì),要好好潤(rùn)色。

            第六部分,HONORS,所獲榮譽(yù)。說(shuō)說(shuō)自己所獲得的榮譽(yù),這是證明一個(gè)人的干貨,多多益善,但是也要注意含金量。

            第七部分,SKILLS AND INTERESTS,技能和個(gè)人興趣愛(ài)好展示。技能和個(gè)人興趣愛(ài)好展示可以很好地豐滿你的個(gè)人形象,可用個(gè)性化的語(yǔ)言進(jìn)行闡釋。

            注意事項(xiàng)

            可根據(jù)自身情況進(jìn)行項(xiàng)目增減

            英文簡(jiǎn)歷可以個(gè)性活潑充分展示自我,也可以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)矩,根據(jù)應(yīng)聘崗位靈活選擇

          英文個(gè)人簡(jiǎn)歷2

            現(xiàn)在許多單位都希望應(yīng)聘者有比較扎實(shí)的'英文基礎(chǔ),特別是外企和涉外交往比較多的單位,一份漂亮的英文簡(jiǎn)歷會(huì)幫助你給用人單位留下很好的印象。剛剛走出校園的學(xué)生由于工作經(jīng)驗(yàn)很少,寫(xiě)不出太多的東西,如何把你的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更豐滿呢?

            我在這里給大家介紹一些特別的技巧:

            1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上,如體育等。這樣不很有效,別人也沒(méi)耐心看。

            2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金,這樣一來(lái),也可寫(xiě)出三四行,甚至更多。

            3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難,難的是縮短。

            4.自然地多換行,多寫(xiě)點(diǎn)句。

            5.加大字號(hào)。可將10號(hào),小五改成12號(hào),小四。

            6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷,例如,您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng),聯(lián)系過(guò)什么事,參與過(guò)什么都可以一一羅列。

            7.暑期工作。作為大學(xué)生,雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有,就算是在父母的單位呆過(guò)幾天,也不妨寫(xiě)上。

            8.中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然,如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng),不妨提上一筆。

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            Room 212 Building 343

            Bttyui University, Beijing 100084

            (010) 62000000 Email:service@jxue.com

            Zheng Yan

            Objective

            To obtain a challenging position as a software engineer with an emphasis in software design and development.

            Education

            1997.9-20xx.6 Dept.of Automation, Graduate School of Bttyui University, M.E.

            1993.9-1997.7 Dept.of Automation, Beijing Institute of Technology, B.E.

            Academic Main Courses

            Mathematics

            Advanced Mathematics Probability and Statistics Linear Algebra

            Engineering Mathematics Numerical Algorithm Operational Algorithm

            Functional Analysis Linear and Nonlinear Programming

            Electronics and Computer

            Circuit Principal Data Structures Digital Electronics

            Artificial Intelligence Computer Local Area Network

            Computer Abilities

            Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, JavaBeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process, Pascal, PL/I and SQL software

            English Skills

            Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL: 623; GRE: 2213

            Scholarships and Awards

            1999.3 Guanghua First-class Scholarship for graduate

            1998.11 Metal Machining Practice Award

            1997.4 Academic Progress Award

            Qualifications

            General business knowledge relating to financial, healthcare

            Have a passion for the Internet, and an abundance of common sense

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            姓名:XXX 國(guó)籍: 中國(guó)

            目前所在地: 廣州 民族: 漢族

            戶口所在地: 廣西 身材: 157 cm48 kg

            婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

            培訓(xùn)認(rèn)證: 誠(chéng)信徽章: 求職意向及工作經(jīng)歷

            人才類(lèi)型: 普通求職

            應(yīng)聘職位: 貿(mào)易類(lèi):外貿(mào)跟單 船務(wù) 業(yè)務(wù)助理、銷(xiāo)售 跟單員

            工作年限: 2 職稱: 中級(jí)

            求職類(lèi)型: 全職 可到職- 隨時(shí) 個(gè)人工作經(jīng)歷: 20xx年暑假 湖北荊門(mén)涂料公司 業(yè)務(wù)員

            20xx年寒假 廣西桂林陽(yáng)朔吉米西餐廳 英文服務(wù)員

            20xx.7-20xx.6 廣西桂林藝術(shù)畫(huà)廊 英文銷(xiāo)售講解員

            20xx.8-20xx.10 廣州金世界貿(mào)易有限公司 外貿(mào)跟單

            主要負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜索產(chǎn)品生產(chǎn)廠家并尋價(jià),找尋最好的供應(yīng)商,帶國(guó)外客戶訪問(wèn)工廠、批發(fā)市場(chǎng),跟進(jìn)客戶訂單,主導(dǎo)完成與客戶的整個(gè)交易過(guò)程,的制作外貿(mào)單據(jù),檢驗(yàn)貨物,付款,安排貨物運(yùn)輸?shù)?/p>

            教育背景

            畢業(yè)院校: 湖北荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

            最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)- 20xx-07-01

            所學(xué)專業(yè)一: 商務(wù)英語(yǔ) 所學(xué)專業(yè)二:

            受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

            1996.9-1999.7 廣西桂平西山一中

            1999.9-20xx.7 廣西桂平市一中

            20xx.9-20xx.7 湖北荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 商務(wù)英語(yǔ) 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

            語(yǔ)言能力

            外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好

            國(guó)語(yǔ)水平: 良好 粵語(yǔ)水平: 良好

            工作能力及其他專長(zhǎng)

            英語(yǔ)優(yōu)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利;熟練操作電腦和各種辦公設(shè)備,能和外商溝通,有較強(qiáng)的溝通能力,吃苦耐勞,積極上進(jìn),具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。英語(yǔ)優(yōu)秀,

            詳細(xì)個(gè)人自傳

            本人性格開(kāi)朗,熱情大方,在外貿(mào)公司工作過(guò)一年增添了不少工作經(jīng)驗(yàn),做事細(xì)心,能吃苦耐勞,具有良好的職業(yè)素質(zhì);誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、合作、主動(dòng)、具有較強(qiáng)的責(zé)任感,良好的溝通能力,能合理有效地安排時(shí)間,喜歡挑戰(zhàn)性的工作,愿意承受工作壓力。

          英文個(gè)人簡(jiǎn)歷5

            Name

            Home: Phone number

            Email: email address (if applicalbe)

            Street Address

            City and Province / State, Postal / Zip Code

            Country (optional)

            Describe what you want to achieve in your career field–one to four sentences

            Firefighter / Emergency Response Training

            National Fire Protection Agency Level 1 and 2 Firefighter

            Shipboard firefighting for land based firefighting

            Vehicle Extrication

            Confined space entry and rescue

            Hazardous Incident Identification and Response

            High Angle Rescue

            Fire Pumper Operator

            Hydrogen Sulfide (H2S) Alive

            WHMIS Workplace Hazardous Materials Identification Station

            SKILL SUB-SET #2:

            Describe duties, skills learned / utilized and / or achievements–two to four sentences OR bullet and use point form

            Describe duties, skills learned / utilized and / or achievements–two to four sentences OR bullet and use point form

            MAIN SKILL SET #2:

            Describe duties, skills learned / utilized and / or achievements–be specific–two to four sentences

            MAIN SKILL SET #3:

            Describe duties, skills learned / utilized and / or achievements–be specific–two to four sentences

            TECHNICAL KNOWLEDGE & SKILLS

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