幼兒園教案再見了,幼兒園

          時間:2021-03-18 14:46:28 教案 我要投稿

          幼兒園教案再見了,幼兒園

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          幼兒園教案再見了,幼兒園

            幼兒園教案再見了,幼兒園【一】

            設計意圖:

            幼兒園三年的時間,一晃而過,從不肯來幼兒園哭哭鬧鬧,到現在喜歡來幼兒園,喜歡老師和小朋友。孩子們都在為自己的成長感到激動與興奮,同時又對幼兒園的老師、同伴充滿了濃濃的、依依不舍的情感。為了讓孩子在幼兒園的最后一天過得有意義,對幼兒園的生活留下美好的回憶,我們邀請每一位家長有孩子一起來進行一次畢業聯歡會活動。

            活動目標:

            1、組織幼兒與家長、老師、同伴共同聯歡,使幼兒感受到師生之間的情誼,體驗離園時的惜別之情。

            2、教育幼兒珍惜友誼,培養他們愛幼兒園、愛老師、愛同伴的美好感情。

            活動準備:

            1、布置教室,準備各種小食品,每人一本通訊錄(內有本班小朋友的合影)

            2、選定一名老師和孩子做主持人。

            活動過程:

            一、主持人致辭

            老師:親愛的大班小朋友,

            幼兒:親愛的爸爸媽媽!

            今天我們相聚在這里,你一定有許多話想對老師說吧。請欣賞大班小朋友的《畢業獻詞》,放伴奏音樂,幼兒一起朗誦。

            二、回憶幼兒園的美好生活,學會感恩。

            1、小朋友想一想三年前你剛來幼兒園的時候是什么樣子?都有誰幫助了你?你應該怎樣感謝他們?

            請幼兒輪流表演節目,表達感激之情。

            2、今天你們的爸爸媽媽也來到了幼兒園,你們的成長更離不開他們的辛勤付出,咱和爸爸媽媽一起表演節目好嗎?

            親子節目《盲人摸象》《同步走》并請幼兒對爸爸媽媽說一句感謝的話。

            3、品嘗小食品,增進親子感情。

            4、今天我們就要畢業了,就要離開幼兒園,離開老師,老師心里真舍不得你們,老師送給小朋友一本通訊錄,希望你們能通過他們保持永久的友誼,記得要回來看老師。播放歌曲《朋友祝福你》小朋友們互留通訊地址。

            三、播放歌曲《老師再見了》幼兒與老師、家長一起拉手、轉圈。

            愿今天的聯歡會給我們每個人都留下美好的回憶,希望你們永遠記得幼兒園,記得老師。祝大家在小學里過得愉快,學習進步!小朋友們再見了。

            幼兒園教案再見了,幼兒園【二】

            活動時間:6月13日——6月30日(完成周次:3周)

            活動目標:

            1.知道每個人都有自己的特點和長處,對自我有恰當、正確的'認識,能夠悅納自己,尊重和肯定別人,學習同伴的長處。

            2.通過實踐、體驗活動,獲得對自我的正確認知,學習合理安排、計劃自己的生活和學習,獲得自我管理的能力。

            3.樂于在與老師、同伴的交往中,大膽表達自己的想法,愿意表現自己。

            4.有勇氣挑戰自我,感受通過努力獲得成功的喜悅感。

            5.記住幼兒園三年與老師、小伙伴朝夕相處的日子,關心班級集體中的每個小伙伴,了解同伴的長相、喜好、脾氣等,贊賞同伴的閃光點。

            6.記住幫助過我們的人,了解幼兒園工作人員的工作內容,了解他們的辛勤付出與我們成長的關系,學會感恩報答。

            7.字到畢業分別就像玩一場游戲,不必過分難過,大家要珍惜這份情感。畢業前,參加制作紀念品,計劃離園活動,準備畢業典禮。

            活動內容:

            我真棒

            我會記住

            環境創設:

            主題區域:

            1.投放《小黑鴨》故事中的角色頭飾,進行故事表演。

            2提供白紙、水彩筆、剪刀膠水等工具,讓幼兒設計自己的個性名片。

            3主題墻換上全“家“福。

            美工區:

            1.增設“繩子創意坊,(搓繩子、繃繃線、編辮子)進一步豐富繩子的玩法

            2.繪畫《特別的我》。

            布藝坊:

            投放毛線和各色布塊嘗試繡邊框。

            語言區:

            1.投放“高、矮、胖、瘦”,提供故事題目等生字卡片供幼兒認讀。

            2.提供報紙讓孩子圈認識的字,剪貼自己認識的字。

            數學區:

            1.提供卷尺、直尺等,讓孩子進行身高的測量。

            2.提供身高測量表、條形統計圖等。

            家長工作:

            1.請家長配合和孩子商量討論后合理安排雙休日的活動。

            2.請家長配合嘗試這讓孩子一個人睡。


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