中班語言春姑娘教案

時(shí)間：2021-03-31 19:02:18 教案我要投稿

中班語言春姑娘教案

　　導(dǎo)語：幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說，春風(fēng)吹綠校園的時(shí)候，遠(yuǎn)去的燕子也將要飛回來了。等待是春風(fēng)的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……以下小編為大家介紹中班語言春姑娘教案文章，歡迎大家閱讀參考!

中班語言春姑娘教案

　　中班語言春姑娘教案1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.廣告顏料、調(diào)色盤、玻璃珠、紙盒、圖畫紙、濕紙(毛)巾。

　　2.配套幼兒用書1.2《春姑娘的紗巾》。

　　活動(dòng)過程

　　1.請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書1.2《春姑娘的紗巾》，教師指導(dǎo)欣賞畫面并討論：

　　(1)圖上的春姑娘有一條美麗的紗巾，請(qǐng)你說說紗巾上有些什么顏色?

　　(2)紗巾上的線條和花紋鮮艷美麗，看看書上的范例，想想是怎樣畫出來的。

　　2.幼兒和教師一起嘗試作滾珠畫，引發(fā)幼兒的玩色興趣�？芍徽�(qǐng)幾名能力強(qiáng)的幼兒和教師一起操作，教師指導(dǎo)。

　　3.幼兒分組議論，說說怎樣畫成一幅滾珠畫。教師小結(jié)并完整示范珠子滾畫的方法。

　　(1)將圖畫紙放入紙盒內(nèi)。

　　(2)將珠子放入紙盒內(nèi)并滴幾滴顏料，雙手搖動(dòng)紙盒使珠子滾動(dòng)，另換珠子和顏色用同樣的方法滾畫。

　　(3)珠子滾動(dòng)越大膽，用色越多，畫面的色彩、花紋就越美麗。

　　4.教師出示范例，啟發(fā)幼兒為春姑娘制作一塊更美的紗巾。

　　5.幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽使用顏色，并提示先用淺色，后用深色。

　　6.教師帶領(lǐng)幼兒將作品布置在美工角，并把許多作品拼在一起，組成一塊更美麗的紗巾，欣賞作品的美，分享成功的.樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓幼兒嘗試用珠子作畫，感受滾珠畫的色彩、花紋及線條的美。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

　　中班語言春姑娘教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)于春天的了解是即熟悉又陌生的，他們已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)比較多，但是都是表面現(xiàn)象，有的還不正確，另外，語言活動(dòng)對(duì)于幼兒來說其實(shí)是枯燥的，但是今天我以“尋找”展開話題，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、從自身及周圍環(huán)境中找到春天的氣息，了解春天的基本特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、熱愛大自然的情感及觀察周圍事物的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒到戶外走一走，提醒幼兒注意觀察周圍事物。

　　2、春天景色圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，以談話的形式激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？” “從哪里看出來是春天？”“你們?cè)谀睦镎业搅舜禾�？�?/p>

　　引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己尋找到的春的信息，鼓勵(lì)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

　　二、通過討論，尋找春姑娘。

　　教師出示圖片，請(qǐng)幼兒說說在哪里找到了春天。