小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教案
培養(yǎng)學(xué)生搜集、積累和初步運(yùn)用，創(chuàng)造信息的能力，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教案，歡迎參考！
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的語文綜合能力。
2、進(jìn)一步了解大海的壯美和海產(chǎn)品的豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、積累和初步運(yùn)用，創(chuàng)造信息的能力，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《大海啊，故鄉(xiāng)》的音樂。
2、學(xué)生搜集描寫大海的詞語、句子、詩、畫、歌等和海產(chǎn)品的資料。
3、抽簽用的材料。
4、拍攝學(xué)生在大海邊活動(dòng)的錄像。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、談話：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《煙臺(tái)的海》一文，我們感受到海的凝重、輕盈、浪漫和高遠(yuǎn)，以及海上的忙碌。那情景是多么壯美，我們愛這樣的海，更愛她那寬大的胸懷。
2、揭題：今天，我們一起上一節(jié)語文活動(dòng)課：我愛你，大海！
二、走近大海
1、課前，老師請(qǐng)你們搜集了有關(guān)大海的資料，下面請(qǐng)各小組匯報(bào)一下你們小組搜集資料的過程。
2、各組以自己喜歡的方式，展示資料，可以是圖畫；可以說說海產(chǎn)品；可以寫詩、念詩；可以讀優(yōu)美句子等等，不拘形式、內(nèi)容，只要與大海有關(guān)即可。
3、小結(jié)：從剛才的展示可以看出，同學(xué)們搜集資料的途徑很多：電腦網(wǎng)絡(luò)、圖書、圖片、電視等等。由于你們能分工合作、互相配合，資料展示豐富多彩，使我們更加走近了大海。
三、暢游大海
1、播放大海的畫面，我們來到寧靜的大海邊。你們想干什么？（學(xué)生任意回答）哦，你們想痛痛快快玩一玩。沒問題，但必須過了關(guān)再玩，同意嗎？下面我們就模擬開展“暢游大海”的活動(dòng)。今天由班長(zhǎng)帶我們過海，好不好？
（以下節(jié)目最好由學(xué)生主持）
2、“暢游大海”活動(dòng)現(xiàn)在開始。活動(dòng)分必答和搶答兩輪。
3、必答題共有四題：抽簽定題，各組若全部答對(duì)得一個(gè)五角星。
題有以下四種：
①請(qǐng)開火車說出十個(gè)描寫大海的成語。
②請(qǐng)一口氣說出十種海產(chǎn)品的名稱。
③看表演，猜猜海中的小動(dòng)物。
④說說海水漲潮、落潮的原因。
4、搶答：屏幕出示“暢游大海”四個(gè)字，每字代表一題，每組自己選其中一個(gè)字，點(diǎn)擊該字，出現(xiàn)習(xí)題，主持人念題，該組回答，答對(duì)再將得一個(gè)五角星，答錯(cuò)扣一個(gè)五角星。
5、小主持人總結(jié)、評(píng)比、發(fā)獎(jiǎng)
6、師表揚(yáng)小主持人
四、贊美大海
1、我們已經(jīng)過了關(guān)，感受暢游大海的快樂，該玩一玩了，春游時(shí)，老師把你們?cè)诤＿呁嫠５腵情景拍了下來，想看嗎？讓我們一起重溫那天的快樂時(shí)光。
2、放錄像
3、從錄像中可以看出來同學(xué)們玩得很快樂，你最喜歡玩什么就說什么，主要說出一個(gè)“樂”字。
①自由準(zhǔn)備。
②小組交流。
③集體交流。
4、活動(dòng)進(jìn)行到這。你們一定對(duì)大海有了更深的愛，請(qǐng)你們用自己喜歡的方式，用自己的語言、動(dòng)作、歌聲來贊美大海。
5、交流你是怎樣表達(dá)對(duì)大海的贊美的？學(xué)生有的說，有的畫，有的唱，有的跳，有的朗誦自己寫的詩。
6、千言萬語，匯成一句話，那就是我愛你，大海！（生齊讀課題），齊唱《大海啊，故鄉(xiāng)》。
五、拓展練習(xí)
圍繞課文《煙臺(tái)的海》，我們開展了一系列的活動(dòng)。課后，請(qǐng)各小組合作，用你們喜歡的形式展不研究成果，或辦一份小報(bào)，或?qū)憥讋t日記，或出一本小冊(cè)子，或?qū)懸环莺?jiǎn)單的研究報(bào)告……
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