《日月明》第一課時教案
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標，確定合適的教學(xué)起點與終點，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過程。接下來，小編為您介紹了《日月明》第一課時教案，感謝您的閱讀!
教學(xué)目標：
1、認識11個生字，會寫5個生字。
2、正確、流利地朗讀韻文。
教學(xué)重點：
認識11個生字，會寫5個生字。
學(xué)前準備：
1、制作生字卡片。(師生)
2、制作多媒體課件。(教師)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。(用時：5分鐘)
1、出示生字卡片。
導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了很多漢字，今天我們再來認識幾個很有趣的漢字，你們仔細看看，有誰認識這些漢字?看誰能發(fā)現(xiàn)這些漢字有什么特點?
2、板書課題。
二、初讀韻文。(用時：15分鐘)
1、引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀韻文，要求
(1)圈出生字，讀準字音。
(2)把課文讀正確，讀流利。
2、檢查學(xué)生的自學(xué)情況
(1)哪些字音需要提醒大家注意?
(2)出示生字卡片，組織學(xué)生認讀。
(3)指名當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀。
(4)引導(dǎo)學(xué)生去掉拼音自由認讀。
(5)引導(dǎo)學(xué)生分小節(jié)朗讀韻文。
三、指導(dǎo)書寫。(用時：15分鐘)
1、課件出示要求5個會寫字，引導(dǎo)學(xué)生開火車認讀。
2、課件出示田字格，教師范寫。
3、強調(diào)書寫要點。
4、組織學(xué)生練習(xí)書寫。
5、組織展示。
四、布置作業(yè)。(用時：5分鐘)
課件出示作業(yè)
抄寫5個會寫字。
教學(xué)反思：
隨著識字方法的'積累，學(xué)生的識字能力越來越高，他們能夠利用“熟字記憶”“加一加”“減一減”“換一換”“猜字謎”等好方法識字。在交流識字方法時，要尊重學(xué)生的選擇，隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生會不斷地積累識字方法，形成自主識字的能力。
【《日月明》第一課時教案】相關(guān)文章：
日月明第一課時說課稿11-04
《木蘭詩》第一課時教案11-30
《雨巷》的第一課時教案08-04
背影語文第一課時教學(xué)教案10-30
《日月明》說課稿12-20
《河中石獸》第一課時教學(xué)教案10-23
《少年王勃》第一課時教案11-16
少年王勃第一課時教案11-16
《我的伯父魯迅先生》第一課時教案08-06
自然教案－第一冊3、2昆蟲2課時04-24