扁食真好吃活動教案

          時間:2021-07-09 18:29:26 教案 我要投稿

          扁食真好吃活動教案

            設(shè)計思路:

          扁食真好吃活動教案

            1、本次活動選材來源于生活。在漳浦,隨處可見品種繁多的風(fēng)味小吃。其中以“肉丸、扁食”最為常見,幼兒都有品嘗的經(jīng)歷和感受。

            2、《綱要》中說到既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展;貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

            3、我充分利用這一本土資源,變家長被動參與為主動融合,取得教育的一致性,形成教育合力,充分整合家庭教育資源來完成教育目標(biāo)。

            活動目標(biāo):

            1、初步了解家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃的種類,讓幼兒在參與的過程中,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

            2、在動手包扁食及烹飪的活動中,進(jìn)一步對漳浦特色小吃感興趣。

            3、享受與同伴、家長合作的興趣,養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

            4、學(xué)習(xí)參與收拾整理活動材料。

            活動準(zhǔn)備:

            1、向家長發(fā)邀請書,請家長配合幫忙收集錄制有關(guān)家鄉(xiāng)小吃的樣品(肉丸、扁食、蠔仔煎、酥糖、貢糖、紫菜、填鴨等)、小吃的產(chǎn)地、制作原料及制作過程。提供幼兒準(zhǔn)備做扁食的原料。

            2、幼兒自己購買的肉丸、芹菜。

            3、準(zhǔn)備電磁爐、鍋、炒鍋、餐具、各種常見蔬菜、調(diào)味品、紙巾等。

            4、方言兒歌“漳浦小吃有名氣”磁帶及柔和的音樂CD。

            活動過程:

            1、以方言兒歌《漳浦小吃有名氣》引入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

            我們家鄉(xiāng)的小吃很有名氣,你知道它們的名稱、產(chǎn)地、制作原料和方法?

            2逐步播放錄像片段,引導(dǎo)幼兒欣賞各種家鄉(xiāng)小吃。

            播放片段(一):各種家鄉(xiāng)小吃。

            ①哪位小朋友能說出三種以上的家鄉(xiāng)小吃?

            ②哪個地方的蠔仔煎最有名?它是以什么原料來烹任的?

            ③哪里的酥糖最好吃?它的制作原料有哪些?

            ④填鴨是怎樣飼養(yǎng)的?哪里的填鴨最有名?

            播放片段(二);扁食店

            ①這是什么店?他們在干什么?

            ②你知道怎樣包扁食嗎?

            4、教師講解扁食的制作過程。

            ①教師介紹包扁食的材料。

            ②教師示范包扁食的方法:將扁食皮放在左手中,右手用筷子撥一點(diǎn)餡放在扁食皮中間,再把扁食皮對折,卷一下,捏緊,一個扁食就做好了。幼兒教育網(wǎng)()

            5、幼兒包扁食,教師巡回指導(dǎo)。

            ①要求幼兒穿好圍兜、袖套,將手洗干凈后再操作,提醒幼兒注意操作過程中的衛(wèi)生。

            ②在操作中要求盡量讓幼兒自己動手包扁食,家長只是輔導(dǎo)、幫助。

            ③要求幼兒活動結(jié)束后參與收拾整理等。

            6、分組烹制扁食。

            ①小組討論各種不同的烹飪方法(如肉丸扁食湯、糖醋扁食、油炸扁食、蒸扁食等)。

            ②動手烹制,在家長和老師的幫助下,巧用各種輔助材料,烹飪出美味的扁食(提醒幼兒注意安全)。

            7、舉辦“品嘗會”。

            ①將各小組烹制的扁食擺在餐桌上,引導(dǎo)幼兒介紹自己作品的'名稱及制作方法。

            ②輪流觀看、學(xué)習(xí)分享體驗(yàn)“烹飪”的樂趣。

            ③引導(dǎo)幼兒邀請家長共同品嘗,親子餐會開始。

            活動延伸:

            1、鼓勵幼兒繼續(xù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃的信息、資料,并主動與同伴交流。

            2、在角色游戲中增設(shè)“風(fēng)味小吃店”的主題內(nèi)容。

            3、建議家長利用節(jié)假日帶幼兒品嘗各種漳浦小吃。

            活動評析:

            本次活動由于題材貼近孩子生活,所以:

            1、克服過去情感教育單純以說教為目的的做法,運(yùn)用多媒體教學(xué),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)幼兒認(rèn)知、能力、情感三方面發(fā)展,提高了本次教學(xué)活動的效果,目標(biāo)定位較全面,而且明確、具體,是一種可測量的行為。

            2、通過這一主題活動,讓孩子了解制作這些小吃的基本原料及過程,在嘗試制作的過程中發(fā)展幼兒的動手操作能力、感受勞動的快樂、激發(fā)幼兒熱愛勞動、熱愛勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

            3、活動過程層次清楚,簡潔明了、幼兒有話可說、愿說。

            4、家長樂于參與活動、幼兒積極性高。整個課堂氣氛活躍,取得教育的一致性,形成教育合力,充分整合了家庭教育資源來完成教育目標(biāo),使幼兒主動參與學(xué)習(xí)。

            附:

            方言兒歌:漳浦“小吃”有名氣

            阮漳浦,好地理;(阮:我們的。好地理:好地方)

            漳浦“小吃”有名氣;

            今天帶“恁”來試試;(恁:你們。試試:嘗嘗)

            恁來看:

            “物件”排到滿滿是;(物件:東西、物品。滿滿是:到處都是)

            各項(xiàng)好吃又“便宜”。( 各項(xiàng):每一種)

            杜潯酥糖香又脆;

            官潯貢糖酥又甜;

            嫁“爐”仔娶媳婦;(嫁“爐” 仔:嫁女兒)

            都要用到它。

            赤土正宗麥仔膏;(麥仔膏:麥牙糖)

            好吃養(yǎng)胃又補(bǔ)脾。

            城關(guān)肉丸響當(dāng)當(dāng);(響當(dāng)當(dāng):出名)

            “脆脆”好吃真滋味。(“脆脆”:每一口。真滋味:真美味)

            石榴“填鴨”肥;

            好吃又不“膩”。

            霞美蚵仔鮮大“面”;( 蚵仔:海蠣。大“面”:指海蠣體積大)

            煎蚵煎,好吃到半死。(蚵煎:海蠣煎。到半死:指好吃的程度)

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