小班科學(xué)教案:做出泡泡水

時(shí)間：2021-06-09 09:30:50 教案我要投稿

小班科學(xué)教案:做出泡泡水

　　活動目標(biāo)：

小班科學(xué)教案:做出泡泡水

　　1、嘗試使用常見洗滌用品制作吹泡泡水。

　　2、在制造泡泡水的過程中體驗(yàn)操作探索的樂趣。

　　重難點(diǎn)：嘗試使用常見洗滌用品制作吹泡泡水。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)：1、有玩水經(jīng)驗(yàn)；

　　2、認(rèn)識洗滌靈、洗手液等洗滌用品；

　　3、討論活動“你認(rèn)為什么東西能做出泡泡水？”。

　　材料：洗滌靈、洗手液、瓶子、杯子、抹布、記錄表

　　活動過程：

　　一、回顧猜想：教師帶幼兒一起回顧收集的洗滌用品�！拔覀兪占讼礈祆`、洗手液、洗發(fā)液、沐浴乳。我們覺得他們能吹出泡泡，它們是不是真的能做出泡泡水？我們今天要來試一試�！�

　　二、幼兒調(diào)制泡泡水。

　　1、教師講解配制泡泡水的方法�！袄蠋熃o每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)小杯子，和一個(gè)盛水的'小瓶子，小朋友可以把桌子上的洗滌靈倒入小杯子里，再把瓶子里的水倒進(jìn)去。用吹泡泡棒攪拌一下。”

　　2、講清注意事項(xiàng)：倒適量的水；泡泡往上吹，水灑了用抹布擦；不對著小朋友吹。

　　3、介紹每組的材料，請幼兒選擇材料分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　4、幼兒用自己調(diào)制好的泡泡水嘗試吹泡泡。教師帶幼兒到場地中間吹泡泡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪種溶劑做出的泡泡水能吹出泡泡�！澳阌檬裁醋龅呐菖菟俊辈⑶�?guī)в變河^察泡泡的形狀、大小、顏色。

　　三、教師帶幼兒一起進(jìn)行總結(jié)和記錄。

　　1、教師請幼兒說一說：“你用什么做泡泡水？你吹出泡泡了嗎？”教師可現(xiàn)場吹泡泡再次驗(yàn)證。

　　2、教師進(jìn)行記錄。

　　3、教師和幼兒一起總結(jié)可以做泡泡水的洗滌劑。

　　延伸：教師和幼兒一起用做出的泡泡水吹泡泡。

【小班科學(xué)教案:做出泡泡水】相關(guān)文章：