三只小熊的幼兒園教案

          時間:2021-06-10 14:53:43 教案 我要投稿

          關于三只小熊的幼兒園教案

            設計思路:

          關于三只小熊的幼兒園教案

            經典故事《三只熊》意在幫助幼兒認識大的、比較小的與最小的。從《小花園》主題活動中幼兒個別化學習來看,孩子們能夠區分明顯的大與小,但對中間的則無明確概念。主題目標明確提出要讓幼兒掌握按大小排序和匹配,對此我制定本次活動的目標:在理解故事的基礎上,樂意大膽表訴自己的想法。嘗試對物體的大小進行比較和匹配。活動目標

            1.在理解故事的基礎上,大膽表達自己的想法。

            2.嘗試對物體的大小進行比較、匹配。

            活動準備

            三只熊圖片,ppt,三只熊及大中小三只沙發(人手一份),粘貼工具

            活動過程

            一、引發興趣

            1.出示三只熊的圖片,介紹熊的一家。

            2.出示三只碗的的圖片

            提問:你猜猜看這三只碗是誰用的?

            3.出示三把椅子的圖片,請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。

            二、看ppt,聽一遍故事。

            1.故事的名稱是什么?故事里有誰?

            2.小姑娘選擇了誰的東西?為什么會選擇小熊的東西?

            三、操作體驗

            1.今天小熊一家要去買沙發,它們應該買什么樣的`沙發呢?就請小朋友們來給它們的沙發排排隊,讓三只熊坐到自己的沙發上。

            2.幼兒操作,教師觀察:

            1)沙發的排序是否有不同方法

            2)能否按大小進行匹配

            3.分享交流

            1)找出和大家排列不同的方法

            2)集體講講熊爸爸坐在最大的沙發,熊媽媽坐小一點的沙發作文人網 你也可以投稿,熊寶寶坐最小的沙發。

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