聰明的小兔子游戲教案

時(shí)間：2021-06-10 11:42:00 教案我要投稿

聰明的小兔子游戲教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

聰明的小兔子游戲教案

　　1、通過(guò)背兒歌鍛煉幼兒蹦跳的能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過(guò)講故事做游戲，讓幼兒知道：“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。”

　　3、懂得遵守游戲規(guī)則，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。懂得感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大灰狼和小兔子頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)

　　導(dǎo)入：今天天氣真好，老師帶你們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)一下，你們高不高興呀？跟老師一起做一下熱身運(yùn)動(dòng)好不好？（請(qǐng)出我的腰扭一扭．．．．．．）

　　二、基本部分

　　1、分別出示大灰狼、小兔子頭飾

　　過(guò)度：春天，天氣暖和了，不僅小朋友們喜歡出來(lái)活動(dòng)，就連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧呢，你們看誰(shuí)來(lái)了？

　�、伲ㄏ瘸鍪敬蠡依穷^飾）你們怕不怕大灰狼？（真勇敢呀！）如果大灰狼來(lái)了，你們?cè)趺崔k？（可以躲起來(lái)）

　�、冢ㄔ俪鍪拘⊥米宇^飾）看，這又是誰(shuí)來(lái)了？趕快打一聲招呼吧�。ㄐ⊥米樱愫茫。�

　　2、講故事

　　過(guò)度：這是一只聰明的小兔子，這只小兔子怎么聰明，你們想不想知道呀？（想）那我就講一個(gè)有關(guān)《聰明的小兔子》的故事你們聽(tīng)行不行？

　　有一天，兔媽媽帶小兔子們到草地上曬太陽(yáng)，小兔子一邊曬太陽(yáng)，一邊唱兒歌，玩得非常的高興，突然來(lái)了一只大灰狼，小兔子們特別聰明，趕緊找了一個(gè)地方躲起來(lái)，大灰狼找不著，只好灰溜溜走了，小朋友們說(shuō)小兔子們聰明嗎？你們想不想學(xué)小兔子們呀？那我們今天就來(lái)一起玩一個(gè)《聰明的小兔子游戲》好不好？

　　3、引導(dǎo)幼兒回憶《小白兔》的兒歌

　　過(guò)度：有哪個(gè)聰明寶寶會(huì)背《小白兔》的兒歌？

　　（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)）

　　4、改兒歌并領(lǐng)讀

　　過(guò)度：現(xiàn)在老師想把這首兒歌改編一下，想不想學(xué)？

　�。ㄐ“淄茫子职�，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳曬太陽(yáng)，曬曬肚子，曬曬屁股，曬曬長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵。）

　　5、示范兒歌的新動(dòng)作：兔跳動(dòng)作

　　過(guò)度：我們不僅要記住兒歌，還要會(huì)做動(dòng)作，今天先學(xué)一個(gè)新動(dòng)作小兔跳的動(dòng)作，你們要仔細(xì)看看，看我怎樣做的。

　　6、教兩遍兒歌的動(dòng)作

　　過(guò)度：看哪個(gè)小朋友最聰明，最先學(xué)會(huì)

　　7、提問(wèn)

　　過(guò)度：我們既然記住兒歌，學(xué)會(huì)做動(dòng)作，現(xiàn)在老師還想考考你們？

　�。�1）、這首兒歌里面說(shuō)蹦蹦跳跳曬哪里？（曬曬肚子，摸摸肚子，曬曬屁股，摸摸屁股，曬曬長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。）

　�。�2）、曬太陽(yáng)時(shí)誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）

　�。�3）、能不能讓大灰狼吃掉?（不能）有什么辦法？（趕緊躲起來(lái)，要記住呀）

　　8、師（戴上大灰狼頭飾）扮演大灰狼、其他幼兒讀兒歌并做動(dòng)作

　　過(guò)度：現(xiàn)在老師先扮演大灰狼，你們扮演小兔子，讀兒歌并做動(dòng)作，大灰狼來(lái)了可以躲

　　起來(lái)，或者把手放在頭上蹲下來(lái)，不要讓大灰狼吃了，看哪一只小兔子最聰明，反應(yīng)最快，比一比。

　　9、幼兒表演（分別戴上頭飾）

　　過(guò)度：剛才有一只小兔子被我吃掉了，現(xiàn)在再請(qǐng)一男幼兒扮演大灰狼，然后找三個(gè)小朋友

　　表演小白兔，比一比，看誰(shuí)最聰明，其余的小朋友在下面表演兒歌。

　　10、再請(qǐng)一名女幼兒表演

　　過(guò)度：這只大灰狼一只小兔子也沒(méi)吃到，上當(dāng)了，還有沒(méi)有小朋友愿意上來(lái)表演的?請(qǐng)一

　　名女孩扮演大灰狼，比一比到底是男大灰狼厲害還是女大灰狼厲害？”

　　三、結(jié)束部分

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《聰明的小兔子的游戲》，個(gè)個(gè)小朋友表現(xiàn)很棒，當(dāng)我們遇到壞人或危險(xiǎn)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這個(gè)游戲玩得開(kāi)心嗎？回家以后，和你的伯伯?huà)寢屢黄鹜嬉幌逻@個(gè)游戲好不好？

　　活動(dòng)反思：

　　針對(duì)小班孩子很喜歡到戶(hù)外活動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，本次的游戲活動(dòng)的過(guò)程先以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，然后要幼兒背兒歌，由熟悉的兒歌改編成做游戲的兒歌，讓幼兒一邊背兒歌，一邊練習(xí)跳的動(dòng)作，不知不覺(jué)幼兒都會(huì)背兒歌了。師和幼兒分別扮演大灰狼，學(xué)大灰狼的叫聲，讓幼兒感到就像真的大灰狼來(lái)了，孩子們個(gè)個(gè)奔跑，知道遇到危險(xiǎn)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，特別在扮演大灰狼時(shí)，孩子們躍躍欲試，感到不足的是：在活動(dòng)中，幼兒扮演大灰狼時(shí)，跑得過(guò)快，讓有的幼兒跌倒了，在場(chǎng)地設(shè)置方面也做得不夠。

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