海底世界課堂教案教學(xué)

          時間:2021-06-11 12:37:00 教案 我要投稿

          海底世界課堂教案教學(xué)

            教學(xué)目的要求:

          海底世界課堂教案教學(xué)

            1.學(xué)會本課16個生字和由這些生字組成的詞語,9 海底世界。會讀寫課后第4題中的詞語,并會用“普通”“物產(chǎn)豐富”造句。

            2.會讀課后第3題中的句子,并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞,使句意不變。

            3.能分析課文第3自然段,弄清句意和句與句的聯(lián)系。

            4.能理解課文內(nèi)容,正確回答課后問題。

            5.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界,從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué),探索海洋秘密的興趣。

            6.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。

            7.初步認(rèn)識“先總述——后分述——再概括”的構(gòu)段方法。

            教學(xué)重點難點:

            1.“海底景色奇異”和“海底物產(chǎn)豐富”的有關(guān)段落(重點)。

            2.課后第2題(難點)。

            教學(xué)思路:

            從具體(直觀教具)到抽象(課文所述),從整體到部分,再回到整體。學(xué)生預(yù)習(xí)——觀看錄相——揭示課題——劃分段落——檢查字詞——講讀課文(邊讀邊練)——整體認(rèn)識——分析寫法——句子訓(xùn)練——朗讀背誦。采用目標(biāo)教學(xué)法,逐步落實每個目標(biāo)。

            教學(xué)用具:

            1.有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。

            2.用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))。

            教學(xué)過程:

            第一課時

            一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。

            (讓學(xué)生自讀課文,勾劃生字詞,查字典、詞典,聯(lián)系上下文,自學(xué)本課的16個生字及課后第四題中的詞語。看看課文有幾個自然段,嘗試回答課后第一題中的問題,教師給予指導(dǎo)。)

            二、觀看錄像。

            [讓學(xué)生觀看有關(guān)海底世界的錄像片(或幻燈片、圖片),了解海底世界的情況,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,小學(xué)三年級語文教案《9 海底世界》。]

            三、揭示課題。

            《海底世界》,“海底”指哪里?(大海深處)“世界”在本課指什么?(海底這個地方,這個領(lǐng)域中的情況)同學(xué)們,你們讀了這一課以后,能說出這一課寫的是什么嗎?(海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。)(整體認(rèn)識課文)

            四、劃分段落。

            1.本課有幾個自然段?每個自然段寫的是什么?(7個自然段。第1自然段:提出問題——大海深處是怎樣的?第2自然段:講海底寧靜黑暗。第3自然段:講海底動物會發(fā)出各種各樣的聲音。第4自然段:講海底的各種動物有不同的活動方法。第5自然段:講海底有各種各樣的植物。第6自然段:講海底蘊藏著豐富的礦物。第7自然段:概括說海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。回答了第1自然段提出的問題。)

            2.抓住“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”兩個詞語,讓學(xué)生看看課文哪些自然段是寫這兩個重點的,從而讓學(xué)生把課文分成4個結(jié)構(gòu)段。

            第1段(第1自然段)先總的提出海底世界是怎么樣的。

            第2段(第2、3自然段)講海底景色奇異。

            第3段(第4至6自然段)講海底物產(chǎn)豐富。

            第4段(第7自然段)再概括地講海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

            (使學(xué)生大體感知課文“先總述——后分述——再概括”的構(gòu)段方法,局部認(rèn)識課文。)

            五、檢查字詞。

            1.出示生字卡片,指名讀生字,注意正音:否(f%u)私(s9)些(xi5)類(18i)胞(b1o)屬(sh()。

            2.聽寫帶生字的`詞語:(可讓幾個學(xué)生在黑板上寫)波濤、卻有、是否、竊竊私語、肌肉、伸縮、普通、有些、貝類、免費、峽谷、細(xì)胞、煤、稀有金屬、景色奇異。注意矯正字形:“類”上下之間無點,“免”的第六筆是撇,“屬”的最后三筆是豎、提、點。

            3.初步理解詞義。

            波濤澎湃:澎湃,形容波浪互相撞擊;形容波浪很大。依然:仍然,照舊,跟原來一樣。

            寧靜:形容環(huán)境很安靜。

            器官:生物身上具有一定功能的部分。

            是否:否,不。是不是。

            竊竊私語:竊竊,形容聲音細(xì)小。指背地里輕輕地交談。聽音器:專門用來聽微小的或極遠(yuǎn)的聲音的器材。海參:形如黃瓜,體壁多肌肉,口和肛門在兩端,口周圍有觸手。食小動物,是珍貴的食品。

            梭子:織布時用來牽引緯線的工具,兩頭小,中間粗。本課比喻一種魚的形狀。

            烏賊:也叫墨魚。身體扁平,頭發(fā)達(dá),眼大。體內(nèi)墨囊發(fā)達(dá),遇見敵人就放出墨汁逃走。

            章魚:身體卵圓形,無鰭。頭小,有八只腳。

            普通:平常的,一般的。

            反推力:與推力方向相反的力。

            巴:緊貼的意思。

            免費:不收費。

            峽谷:狹而深的谷地。

            單細(xì)胞:指一個細(xì)胞。細(xì)胞,組成生物體的最小單位。本課指一種最小的海藻。

            海藻:生在海洋中的藻類,如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜。有的可以吃,有的可以提制碘。蘊藏:包含,積存著還沒有被發(fā)現(xiàn)或被挖出來的。稀有金屬:指地球上儲藏量很少的金屬。

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