幼兒園小班教案：摸箱游戲真好玩
摸箱游戲真好玩——摸圖形
目標:
對幾何圖形發生興趣。
用觸覺感知圓形、方形的特征。
辨別圖形,學說詞語“圓的”“方的”。
準備
圓形、方形塊若干;圓形、方形卡片若干。
圓形、方形紙盤若干(平面的),方手帕一塊。
摸箱或摸袋,里面裝有若干方形塊、圓形塊。
過程
方的圓的不一樣。
辨認圓形和方形。出示圓盤子和方手絹,比較圓的和方的不一樣。
再出示圓形卡片和方形卡片,辨別圓盤子與哪個圖形相像,方手絹和哪個圖形相像,學說“圓的”“方的”。
摸箱游戲真好玩。
出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱,里面有許多方餅干和圓餅干(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱里摸出一個圖形塊,告訴大家是什么餅干?或根據教師的指示摸圖形塊,如”摸一個方餅干”.
分組活動.
圖形配對.供給摸箱(里面有圓形塊和方形塊).每人有圓形和方形的).幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱里摸出一個相同的圖形塊,放在上面,配成一對,如圓形卡片和摸出的圓形塊配成一對,說說圓的和圓的是一對。
分餅干。供結圓形和方形紙盤,摸箱(內裝方形塊和圓形塊)。每人有圓形和方形的紙盤各一個,按盤子的形狀到摸箱里摸餅干(方形塊,圓形塊),放到相同形狀的'盤子里,方餅干放到方形的盤子里,圓餅干放到圓形盤子里。說說是什么形狀的餅干?兩個盤子都要放上一些餅干。
建議:
把摸箱游戲材料放到數學角,吸引幼兒來玩摸箱游戲。
玩“喂餅干”游戲,在數學角擺放立體動物頭,動物的口型有的是圓形(如貓的嘴),有的是方形(如熊的嘴),將動物頭放在幼兒夠得到的地方。
幼兒按動物的口型,到摸箱里摸出餅干,把餅干喂給相同口型的動物吃(嘴是挖空的)。如圓餅干喂給貓吃,同時說說喂的是什么形狀的餅干?還要數數喂了幾塊餅干。
在生活中找找像圓形的物品,找找像方形的物品,找到了,貼上這種圖形的標記。
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