事物是變化發展的教學教案

          時間:2021-06-14 09:35:56 教案 我要投稿

          事物是變化發展的教學教案

            【學法指導】

          事物是變化發展的教學教案

            識記:新事物和舊事物的含義。

            理解:(1)結合實例,在比較新舊事物中揭示出發展的實質。

            (2)理解和掌握判斷新舊事物的客觀標準。

            (3)了解世界上任何事物都處在變化發展中。

            重點:發展的實質,判斷新舊事物的標準

            【導學檢測】

            常考考點: 運動和發展的普遍性

            1、一切事物都處于運動、變化之中,運動是指宇宙中一切事物的① 和過程

            2、一切事物都有其產生、發展、滅亡的過程

            (1) 自然界是變化發展的。(2) 人類社會是變化發展的。(3) 人的認識是變化發展的。

            總之, 世界上一切事物都有其產生和發展的過程, 都處在永不停息的② 之中, 絕對不變化、根本不③ 的事物是不存在的。

            新事物是指符合客觀規律, 具有強大④ 和遠大前途的東西。相反 , 那些同客觀規律背道而馳、正在日趨滅亡的 東西 , 則是舊事物。我們判斷一個事物是新還是舊, 就要看其是否符合⑤ , 有沒有強大的⑥ 和遠大的發展⑦

            【考點達標】常考考點: 區分新舊事物的根本標準

            1、“天上的太陽每天都是新的”,這句話形象地說明了( )

            A.事物的發展是不平衡的 B.萬事萬物都處在永恒的運動變化、發展之中

            C.事物發展是有規律的 D. 聯系是多樣的,可變的

            2、發展的實質是( )

            A.事物的普遍聯系構成了事物的運動變化和發展

            B.后來出現的事物代替原有事物的變化

            C.同一事物的反復循環

            D.前進的、上升的運動和變化,是新事物的產生和舊事物的滅亡

            3、在下列選項中屬于事物發展的是( )

            ①靠山吃山,靠水吃水 ②21世紀我們迎來了知識經濟時代 ③我國成功發射“神舟四號”無人飛船 ④企業維持簡單再生產

            A.①② B.②③ C.②④ D.①④

            4、下列各選項中,不屬于新事物的是( )

            ①蘇聯解體,東歐演變 ②我國的改革開放 ③比較完備的、成熟的資本主義民主制度 ④建設有中國特色的社會主義 ⑤電腦算命 ⑥建立社會主義市場經濟體制

            A.①④⑥ B.②③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

            5、變化和發展的關系是( )

            A.任何發展都是變化 B.任何變化都是發展

            C.發展和變化是一回事 D.顯著的變化就是發展

            6、(05江蘇卷12).唯物辯證法認為,發展的實質是 ( )

            A. 矛盾雙方的相互轉化 B. 新事物代替舊事物

            C. 前進性和曲折性的統一 D. 量變到質變的過程

            【高考演練】

            1、(06全國Ⅰ29) “仁者樂山,智者樂水”。下列與水有關的名句中蘊含新事物代替舊事物哲理的是( )

            ①無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來 ②春江潮水連海平,海上明月共潮生 ③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 ④飛流直下三千尺,疑是銀河落九天

            A.①③ B.②④   C.②③     D.①④

            2、(06廣東政治卷30)不久前,北京某著名網站發出文明辦網的倡議,立即得到了眾多網站的積極響應。對此人們可以感受到( )

            ①少數網站存在著與社會主義文明相背離的現象 ②健康向上是我國網站的主流 ③文明辦網就不應該追求盈利 ④網絡行業得到了迅速發展

            A.①②③ B.①②④   C.②③④     D.①②

            【趣味心語】

            《“杞人憂天”新解——事物是變化發展的》

            “杞人憂天”的故事出自《列子天瑞》,傳說杞國(今河南杞縣)有個人怕天塌下來,成天愁眉苦臉,寢食不安。這則故事有2000多年的歷史了,人們一直在嘲笑“杞人”是“天上本無事,庸人自憂之”。然而隨著社會的'發展,當環保問題成為人類關注的焦點時,面對頭頂上不斷被污染的天空,“憂天”似乎不再是什么無稽之談的事了。遺憾的是“杞人”憂的不是今天之“天”,否則我們就要感嘆其“先見之明”了。

            一個由世界226位知名氣象學家組成的考查小組,公布的一份當今“天”的狀況的報告顯示,全球每年有210億噸二氧化碳被排入大氣,有50億噸礦物燃料變成粉塵、煙霧、有毒氣體滯留在大氣中,有幾百萬噸氟利昂揮發升騰到天空,導致全球氣溫持續升高,溫室效應不斷加劇,酸雨等異常氣候頻頻肆虐……尤其是在拉美和南極上空出現的“臭氧層空洞”,繼續擴展下去,將會使人類受到紫外線的直接照射,后果將不堪設想。

            【常用原理】原理名稱:事物是變化發展的

            原理內容: 唯物辯證法認為, 世界上一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展的過程中。整個世界就是一個無限變化和永恒發展著的物質世界。發展就是新事物的產生, 舊事物的滅亡, 即新事物代替舊事物的過程。

            方法論: 用發展的觀點觀察和分析問題。要把事物如實地看成是一個變化發展的過程; 要弄清事物在其發展過程中所處的階段和地位; 要堅持與時俱進, 培養創新精神, 促進新事物的成長。反對形而上學用靜止的觀點看問題。

            錯誤傾向: 認為事物是一成不變的靜止的觀點; 思想僵化、因循守舊、墨守成規、抱殘守缺、安于現狀的觀點。

            原理應用: ①由于社會實踐是不斷發展的, 客觀情況是經常變化的。因此, 我們一定要不斷豐富和發展馬克思主義,用發展著的馬克思主義指導新的實踐。②正確處理經濟發展與大口、資源、環境的關系, 實施可持續發展戰略。③發展是硬道理, 發展是解泱我們面臨所有問題的關鍵。④大力推進理論創新、科技創新和體制創新。⑤當前, 我國全面提高自主創新能力; 必須建立以企業為主體、產學研相結合的技術創新體系, 必須深入貫徹實施科教興國戰略和人才強國戰略, 這體現了用發展的觀點看問題。

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