初一生物教案《水中的生物》

          時間:2021-06-14 11:57:03 教案 我要投稿

          初一生物教案《水中的生物》

            【目標】

          初一生物教案《水中的生物》

            1.了解水中動物的常見種類,了解它們的生活習性和特征。

            2.理解魚類適應水中生活的特點。

            3.概述藻類、苔蘚和蕨 類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。

            4.說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的觀點。

            【復習提綱】

            1.水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚 帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚 水母)、節(jié)肢 動物(蝦 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌 蝸牛 烏賊) 、兩棲動物(如:青蛙)等,其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動物。

            2.鯽魚的身體兩側各有一行側線,它是一種特殊的感覺器官,它和神經(jīng)相連,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用; 背部深色漸變到腹部白色, 有利于躲避敵害。鯽魚的運動器官是鰭,它游泳時靠尾鰭和軀干的左右擺動產生向前的動力; 胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用; 鯽魚的呼吸器官是鰓,鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分,鰓蓋后緣以前是頭部,中間部分是軀干部,肛門以后是尾部,身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片,鱗片表面有粘液,可以減小游泳時水的阻力,魚體內的鰾, 能夠調節(jié)魚體在水中所受浮力的大小, 使魚可以停留在 不同的水層。

            3.四大家魚:青魚、草魚 、鳙魚和鰱魚,把它們混養(yǎng)殖在 一個池塘里,可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)料,以達到高產的目的。

            4.河蚌 用鰓呼吸,以斧足運動等適應水 中生活的結構特點,貝殼是由外套膜分泌物形成的,當河蚌的外套膜受到砂粒或異物刺激時,會分泌大量珍珠質把異物層層包裹起來,便逐漸形成一顆璀璨奪目的珍珠。

            5.藻類植物 有單細胞 ,也有多細胞的。藻類植物沒有根、莖、葉,靠體內葉綠素進行光合作用,制造有機物,釋放氧氣和為魚類、浮游生物提供食物。具體作用是: ① 提供氧氣 ② 提取工業(yè)原料 ③ 食用 ④ 凈化污水.

            6.水綿是由許多結構相同的長筒狀的細胞相互連接而成的。

            【復習檢測】

            1.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的

            A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物

            2.大氣中,近90%的氧氣來源于哪類植物

            A.藻類植物  B.苔蘚植物  C.蕨類植物  D.種子植物

            3.某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣,沒有根、莖、葉的分化,分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是

            A.苔蘚植物 B.藻類植物

            C.蕨類植物 D.種子植物

            4.下列動物真正屬于魚的是

            A.甲魚 B.黃鱔 C.鯨魚 D.娃娃魚

            5.生活在水里,用鰓呼吸,體表被有鱗片的動物是( )

            A.烏龜 B.鯉魚 C.海豚 D.珊瑚蟲

            6.“水上大世界,動物添精彩”下列只能生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是( )A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.獵豹

            7.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時,已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫,這是由于其體表有生很滑的黏液。魚體表黏液的主要作用是

            A.預防人類捕捉  B.減少運動阻力  C.保持體表濕潤  D.輔助呼吸

            8.下列屬于我國特有的水生哺乳動物是 ( )

            A.中華鱘       B.海豹        C.揚子鱷       D.白鰭豚

            9.魚是適應水中生活的一類動物,其呼吸器官是( )

            A.肺 B.皮膚 C.氣管 D.鰓

            10.鯽魚游泳時,前進的動力主要來自( )

            A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭 的擺動

            C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動

            11.在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學正在討論探究計劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言 初中政治。你看,一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學。

            (1)丙提出的方法在科學研究中叫做____________,本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是_______________________________________。

            (2)丙與丁提出的實驗方案,可使實驗結果更為可靠的是_________的.。因 此,生物科學研究中,在同時有活體和模型可供選用的情況下,應首選___________作為實驗材料。

            (3)丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用,它們是實驗組還是對照組?_____________。

            (4)乙認為,幾個鰭同時擺動,不易觀察單個鰭的作用,應對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學實驗要遵循________________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結論,但可以為探究過程中____________提供依據(jù)。

            初一生物試題之動物細胞

            【—初一之動物細胞】,動物細胞立體結構圖組成動物體的細胞稱為動物細胞,植物細胞和動物細胞大體上相同,都有細胞核、細胞質和細胞膜。

            34.動物細胞和植物細胞都具有的結構是( )

            ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核

            ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡

            A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥

            35.一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是( )

            A、細胞的生長使體積增大 B、細胞分裂使細胞的數(shù)量增多

            C、細胞的體積增大與細胞的數(shù)量增多共同作用 D、種子中細胞吸水膨脹所致

            36.有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統(tǒng)是( )

            A、消化系統(tǒng) B、運動系統(tǒng) C、循環(huán)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)

            37.植物和動物相比,植物體的結構層次中不含有( )

            A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

            38.民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的( )

            A、遺傳現(xiàn)象 初中政治 B、適應現(xiàn)象 C、生長現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象

            39. 一棵古樹仍能生長的原因是植物體內有( )

            A、輸導組織 B、分生組織 C、肌肉組織 D、神經(jīng)組織

            40.中風病人常出現(xiàn)半身不遂,這是因為他的什么組織出現(xiàn)了功能喪失( )

            A、結締組織 B、上皮組織 C、神經(jīng)組織 D、肌肉組織

            41.綠色開花植物的組成包括( )

            A、根 、莖、 葉 B、根、莖、葉、花、種子

            C、根、莖、葉、花、果實、種子 D、根、莖、葉、果實、種子

            42.當我們梳頭時常有一些頭屑落下來,頭屑屬于細胞死亡了的( )

            A、上皮組織 B、神經(jīng)組織 C、肌肉組織 D、結締組織

            總結:動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞器、細胞核;它們的主要作用是控制細胞的進出、進行物質轉換、生命活動的主要場所、控制細胞的生命活動。

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