《西墻》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 11:26:24 教案我要投稿

《西墻》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

《西墻》教案設(shè)計(jì)

　　1. 培養(yǎng)觀察周圍事物的興趣與習(xí)慣；

　　2. 了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神；

　　3. 學(xué)會(huì)依靠生活中的科學(xué)常識(shí)解決生活中的困難。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解我們一家人為拯救西墻所付出的努力，理解人類憑借著自身不屈服惡劣環(huán)境的精神，依靠生活中的科學(xué)常識(shí)解決生活中的困難。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解文中含義深刻的語句。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：

　　1. 夏天的雷陣雨大家都領(lǐng)教過吧？同學(xué)們，你們能給老師描述一下夏天的雷陣雨時(shí)的風(fēng)、雨嗎？

　　2. 簡介作家謝宗玉。

　　謝宗玉：中國作協(xié)會(huì)員。XXXX年生,湖南長沙人。著有長篇小說《天地賊心》、散文集《田垅上的嬰兒》、《村莊在南方之南》等3部。共有40多篇(次)散文和小說入選中國年度優(yōu)秀散文和小說選。有10多篇散文入選中學(xué)語文課本和讀本。散文集《田垅上的嬰兒》曾全票通過“二十一世紀(jì)文學(xué)之星叢書”20XX年卷終審。

　　二、沉浸文本，整體感知

　　1. 教師范讀課文一二兩段，學(xué)生讀接下來的段落，要求讀得正確、流利。適時(shí)進(jìn)行詞語理解。

　　2. 散讀課文，思考：這篇給你感受最深的是什么？

　　3. 學(xué)生輕聲讀課文第一節(jié)，劃出新屋落成后西墻命運(yùn)的句子，說說自己的感受。

　　三：體驗(yàn)文本，品味語句，理解課文

　　1. 速讀課文4—8小節(jié)保護(hù)西墻的過程，了解西墻的生命歷程，用“--------”劃出有關(guān)的語句，用簡練的語言表達(dá)出來。

　　2. 隨著西墻的'變化，“我們一家人”的情感又有了哪些變化，用“ ”劃出有關(guān)詞句，也用簡練的語言表達(dá)出來。

　　3. 再讀課文，劃出比喻新奇和擬人擬物出人意料的句子，找出最欣賞的兩句，說說欣賞的理由。

　　4. 圈畫出含義深刻的句子，討論交流，體會(huì)對(duì)人生、對(duì)理想的深層次思考。

　　5. 默讀課文，中哪些內(nèi)容打動(dòng)了你？是生活的艱辛還是濃濃的親情？全班交流。

　　四：感悟文本，拓展延伸

　　下發(fā)樂雄國的《請(qǐng)種一棵爬山虎》閱讀資料進(jìn)行比較閱讀。