電腦棋手教學(xué)教案設(shè)計

          時間:2021-06-13 14:28:59 教案 我要投稿

          電腦棋手教學(xué)教案設(shè)計

            教學(xué)目標(biāo):

          電腦棋手教學(xué)教案設(shè)計

            1、通過學(xué)習(xí)課文,能對電腦產(chǎn)生興趣,體會使用電腦的樂趣。

            2、學(xué)會本課生字、新詞,了解電腦棋手是怎樣下棋的。

            3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。

            教學(xué)課時:二課時

            第一課時

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)會本課生字并正確書寫。

            2、積累詞語。

            3、初讀課文,了解內(nèi)容。

            教具準(zhǔn)備:生字卡片。

            教學(xué)過程:

            一、揭示課文題目

            同學(xué)們一定很喜歡兒電腦吧,那你們和電腦下過棋嗎?

            今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文向我們介紹了怎樣和電腦下棋,同學(xué)們一定會感興趣的。下面就讓我們一起讀讀課文吧!

            二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

            1、自由讀課文。

            邊讀邊標(biāo)出自然段,畫出生字、新詞。

            2、學(xué)習(xí)會寫的字。

            (1)自學(xué)生字。讀準(zhǔn)字音,分析字形,理解字義。

            (2)小組內(nèi)交流記憶字形的方法。

            (3)出示生字卡片,集體認(rèn)讀。

            (4)理解詞語的意思。

            望塵莫及、規(guī)則、風(fēng)度等詞。

            (5)擴展詞語。

            (6)指導(dǎo)書寫。

            重點指導(dǎo):“技”、“矛”、“規(guī)”、“虛”。

            學(xué)生練習(xí)書寫。

            3、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字

            4、認(rèn)讀多音字。

            應(yīng)、著、重

            5、積累詞語。

            從課文中找出你喜歡的詞語,抄在本子上。

            三、默讀課文,了解內(nèi)容

            1、默讀課文。

            2、說說課文的主要內(nèi)容。

            四、作業(yè)

            抄寫生字、新詞。

            第二課時

            教學(xué)目標(biāo):

            1、閱讀課文,理解內(nèi)容。

            2、用自己的話說說“我”與電腦棋手下棋的過程。

            3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識,把自己用電腦的樂趣跟同學(xué)進行交流。

            教學(xué)過程:

            一、默讀課文,整體感知

            1、給課文分段,并說說每段的主要內(nèi)容。

            2、默讀全文。

            用自己的話說說我和電腦下棋的.過程。

            二、細(xì)讀課文,理解句子

            1、自讀課文。

            (1)讀課文,畫出喜歡的語句,并在旁邊進行批注。

            (2)畫出不理解的詞句。

            2、小組交流。

            (1)讀自己喜歡的句子,說說為什么喜歡。

            (2)不理解的語句在小組進行討論。

            3、全班交流,師指導(dǎo)。

            三、朗讀全文,交流體會

            1、朗讀全文。

            2、、組織討論。

            (1)“我”與電腦下棋為什么能反敗為勝?

            (2)從“我”反敗為勝中,你體會出了什么?

            四、課外廷伸

            1、交流用電腦的樂趣。

            2、提出在使用電腦中的疑問,師生共同討論。

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