《24時(shí)計(jì)時(shí)法》數(shù)學(xué)教案

          時(shí)間:2021-06-11 18:47:15 教案 我要投稿

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            《24時(shí)計(jì)時(shí)法》的學(xué)習(xí)是通過(guò)觀察,了解信息,并動(dòng)手操作表示火車出發(fā)和到達(dá)的時(shí)間,理解時(shí)刻。教學(xué)的實(shí)踐中難免會(huì)有一些錯(cuò)漏,為了彌補(bǔ)教學(xué)中的許多不足,數(shù)學(xué)網(wǎng)特地收集了相關(guān)的人教版《24時(shí)計(jì)時(shí)法》數(shù)學(xué)教案,僅供大家參考學(xué)習(xí)。

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            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過(guò)具體的生活情景,了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。

            2、讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間的方法和相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并能正確進(jìn)行互化。

            3、使學(xué)生在探索的過(guò)程中,體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用,幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念,會(huì)合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的高尚情操。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            重點(diǎn):讓學(xué)生理解24時(shí)記時(shí)法,能正確用24時(shí)記時(shí)法表示生活中的時(shí)刻。知道24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻的含義。

            難點(diǎn):掌握兩種不同記時(shí)法的特征,發(fā)現(xiàn)普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,正確對(duì)這兩種記時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            自制課件、實(shí)物鐘面

            教學(xué)過(guò)程:

            一、情境導(dǎo)入

            故事: 李 老師寒假時(shí)約好和朋友去北京旅游,飛機(jī)票是由朋友負(fù)責(zé)買的,出發(fā)前一天,朋友提醒我說(shuō),明天7時(shí),飛機(jī)場(chǎng)門口不見(jiàn)不散。怕堵車,我出發(fā)比較早,7點(diǎn)半就到了,可是我左等右等,還不見(jiàn)我朋友,快到7點(diǎn)時(shí)我給我朋友打電話,你猜是怎么回事?——1天有兩個(gè)7時(shí)

            二、自主探究

            (1)1天=24小時(shí)。

            師:從鐘面上看,時(shí)針走一圈最多也就12個(gè)小時(shí),怎么會(huì)有兩個(gè)7時(shí)?

            師: 1天有幾個(gè)小時(shí)(板書:1天=24小時(shí))

            師:也就是說(shuō)這里的每個(gè)時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)2次,比如10時(shí)有可能是……

            (2)認(rèn)識(shí)一天的開(kāi)始——0時(shí)。

            師:大家知道一天是從什么時(shí)刻開(kāi)始的么?讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn),教師先不作答復(fù)。

            師:一天的開(kāi)始到底是什么時(shí)刻呢,還是讓我們一起來(lái)看一段錄像吧!這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大家一起在迎接新年第一天開(kāi)始的情景。(課件播放倒計(jì)時(shí)的錄像)提問(wèn):新年的第一天開(kāi)始了,鐘面上是幾時(shí),是什么時(shí)候的12時(shí)?(夜里12時(shí))

            師:到了夜里12時(shí),就表示這一天結(jié)束了,同時(shí)又表示新的一天開(kāi)始了。作為新的一天的開(kāi)始,我們一般又把夜里12時(shí)說(shuō)成凌晨0時(shí)。凌晨0時(shí)我們通常在做什么呢?(睡覺(jué))現(xiàn)在知道一天的開(kāi)始是什么時(shí)候了么?一起說(shuō)說(shuō)看。(凌晨0時(shí))

            (3)感受一天的經(jīng)過(guò)。

            提問(wèn):那么一天的時(shí)間有多長(zhǎng)呢,讓我們來(lái)感受一下一天的經(jīng)過(guò)吧!教師邊撥鐘面邊說(shuō)

            現(xiàn)在是凌晨0時(shí),在睡夢(mèng)中我們開(kāi)始了新的一天,在時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲中時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,天色漸漸亮起來(lái)了。

            (鐘面停在凌晨4時(shí)),提問(wèn):現(xiàn)在是什么時(shí)候?(凌晨4時(shí))我們?cè)诟墒裁?

            (鐘面停在早晨6時(shí)),提問(wèn):天亮了,太陽(yáng)升起來(lái)了,現(xiàn)在是什么時(shí)候?(早晨6時(shí))我們起床了(鐘面停在上午8時(shí)),提問(wèn):現(xiàn)在是幾時(shí),我們?cè)谧鍪裁?(上午8時(shí),我們開(kāi)始上課學(xué)習(xí)了)

            (鐘面停在中午12時(shí)),提問(wèn):時(shí)間真快,現(xiàn)在是什么時(shí)候呀?(中午12時(shí))到了吃午飯的時(shí)間了。

            師:時(shí)針已經(jīng)走了1圈了,1天結(jié)束了嗎?

            師:再過(guò)1個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候了?

            師:下午1時(shí)又叫13時(shí)

            (介紹第二圈的'24時(shí)計(jì)時(shí)法)

            師:如果不看鐘面,我說(shuō)里圈數(shù)字,你能不能說(shuō)出外圈數(shù)字?

            (4)24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成普通記時(shí)法表示的時(shí)刻。

            師:(課件出示旅游時(shí)間安排表——24時(shí)計(jì)時(shí)法)你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)我什么時(shí)候在干什么嗎?最好說(shuō)清楚是上午、下午還是晚上。

            師:這里有兩列時(shí)間,其實(shí)這是同一個(gè)時(shí)間的兩種不同的記錄方法(板書“計(jì)時(shí)法”)

            師:比較這兩列時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么相同的和不相同的

            師:左邊的時(shí)間沒(méi)有寫清楚是上午、下午還是晚上,那你怎么知道是什么呢?

            師:從什么時(shí)間開(kāi)始要減12

            時(shí):左邊這種時(shí)間叫做12時(shí)計(jì)時(shí)法,右邊這種叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法

            (5)普通記時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻。

            師:(課件出示作息時(shí)間表——普通計(jì)時(shí)法)你能幫我轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎?

            師:24時(shí)計(jì)時(shí)法你哪里見(jiàn)過(guò)?

            師:你喜歡哪一種?

            師:我朋友說(shuō)7時(shí),引起了我的誤會(huì),如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?

            三、小結(jié)

            教師引導(dǎo)梳理板書

            四、鞏固練習(xí)。

            (1)說(shuō)一說(shuō)

            用兩種計(jì)時(shí)法說(shuō)一句話。

            (2)連一連(課本p52)

            (3)判一判

            18時(shí)就是晚上8時(shí)

            新的一天是從早上6時(shí)開(kāi)始的

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