課文但愿人長久教案

          時間:2021-06-15 16:42:45 教案 我要投稿

          課文但愿人長久教案

            一、教學(xué)目標(biāo):

          課文但愿人長久教案

            1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。

            2、學(xué)會本課16個生字,兩條綠線中的8個字只識不寫,另有一個多音字“埋”要掌握。理解并熟記生字組成的詞語。但愿人長久-教案教學(xué)設(shè)計好

            3、體會蘇軾對親人的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。

            4、初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對祖國燦爛文化的熱愛之情。

            二、教學(xué)重難點(diǎn):

            重點(diǎn):有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。

            難點(diǎn):體會蘇軾對親人的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。

            二、教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、查找蘇軾的有關(guān)資料

            2、有關(guān)教學(xué)投影片

            教學(xué)時間:三教時

            第一教時

            教學(xué)內(nèi)容:

            1、讀通課文,學(xué)習(xí)生字

            2、學(xué)習(xí)第1——3自然段

            教學(xué)過程:

            一、聽音樂,激趣導(dǎo)入:

            1、聽歌曲《但愿人長久》

            2、簡介蘇軾生平

            四川人,北宋杰出文學(xué)家,詩詞、散文、書畫無一不精,是唐宋八大家之一。

            3、揭示課題

            蘇軾與其弟蘇轍自幼手足情深,形影不離,而后來長期分別,天各一方。/article/時值中秋之夜,目睹別的`家人團(tuán)聚,共賞明月,思念之情由然而生,然而他在傷感之時,悟出真諦,于是解脫惆悵,寫出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古絕唱。

            板書:但愿人長久

            二、初讀課文

            1、出示自讀要求:

            (1)讀準(zhǔn)生字讀音

            (2)畫出帶有生字的詞語

            (3)力求讀順句子,讀通課文

            2、學(xué)生練習(xí)自讀課文

            3、檢查自讀情況

            4、聽課文錄音,(范讀課文)

            說說課文寫了誰的事?是件什么事?

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          但愿人長久課文原文及教案設(shè)計04-10

          但愿人長久課文原文11-11

          課文但愿人長久教學(xué)設(shè)計07-02

          《但愿人長久》的課文內(nèi)容12-07

          但愿人長久課文內(nèi)容11-03

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