幼兒園小班生活與健康可怕的火娃娃教案

          時間:2021-06-16 14:16:58 教案 我要投稿

          幼兒園小班生活與健康可怕的火娃娃教案

            活動目標:

          幼兒園小班生活與健康可怕的火娃娃教案

            1.樂意看看、聽聽安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。

            2. 能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

            重點難點:增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

            活動準備:

            1."火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

            2. 笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

            活動過程:

            1.身邊的火娃教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

            教師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發生事情呢?

            2.不留情的大火教師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師:誰來說說故事里發生了什么事情?

            教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發脾氣!

            3.安全闖關,對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的'圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

            4.游戲:我是小小消防員教師:如果萬一真的發生了火災,我們就要撥打電話"119"請消防隊員來,我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!

            教師播放音樂,請幼兒感受穩健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發、使用水槍滅火、救援,等等。)

            活動反思:

            1、幼兒能積極的參與到活動中來,但是缺少現實生活中的實踐能力。

            2、應該做好家園共育活動,讓孩子把學習到的內容變成永久性記憶。

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