三年級下冊數學第四單元《筆算乘法復習課1》的教案

          時間:2021-06-18 11:46:43 教案 我要投稿

          人教版三年級下冊數學第四單元《筆算乘法復習課1》的教案

            教學內容:

          人教版三年級下冊數學第四單元《筆算乘法復習課1》的教案

            教材第47-48頁練習十

            教學目標:

            1、鞏固復習兩位數乘兩位數的筆算方法(不進位),并能正確、熟練地進行筆算。

            2、運用所學知識正確、熟練地解決問題。

            教學重點:

            正確、熟練地進行筆算和會解決實際問題。

            教學難點:

            正確、熟練地進行筆算和會解決實際問題。

            教學準備:

            多媒體課件 計算題卡片

            教學過程:

            一、復習整理

            1、復習兩位數乘整十數的'口算。

            3420

            17 10

            1330

            2130

            4320

            3240

            51 70

            6330

            7210

            鞏固復習兩位數乘整十數的口算,為復習筆算打好基礎。

            2、復習兩位數乘兩位數的筆算。

            1244

            3213

            4211

            2123

            指名四位同學到黑板上完成,其他同學在 練習本上完成,完成后每個同學說一說計算過程,指名學生任選一題說出計算過程。

            3、教師小結:筆算兩位數乘兩位數(不進位)乘法時,用第二個因數的每一位上的數分別去乘第一個因數,再把兩次乘得的結果加起來。

            二、鞏固練習

            1、筆算。

            1244

            3213

            4211

            2123

            2332

            4121

            2223

            3412

            全體同學在練習本上完成,集體訂正結果。

            2、3911

            3131

            2333

            2224

            1241

            讓同學們任選兩題在練習本上完成(豎式計算),老師巡視,把完成既正確書寫又好的同學的練習本進行展示,讓其他同學向他學習,并把這道題的卡片送給這位同學,以示鼓勵和表揚。

            3、讓學生獨立完成教材第47頁的第4、第5題,然后指名學生回答,列式計算,寫出計算過程和結果。

            這兩道題是圖文結合題,所以要引導學生認真觀察題和圖,正確找出解決問題的信息數據。

            三、課堂作業新設計

            1、列豎式計算。

            3421

            3113

            1212

            2211

            1125

            2、每個膠卷售價21元,買14個交卷要用多少元?

            3、每箱蘋果重13千克,32箱蘋果共重多少千克?

            4、每個工人每天挖樹坑11個,15個工人一天挖樹坑多少個?

            四、思維訓練

            1、連一連。

            1810 860

            3112 605

            2043 180

            5511 372

            2、小華每天堅持寫13個毛筆字,他在7月和9月共寫了多少個毛筆字?

            3、李老師買了2個足球,張老師買了4個籃球,王老師買了1個足球、1個籃球、3個網球,他們每人所用的錢正好相等,1個足球的價錢相當于幾個網球的價錢?

            教學反思:

            通過本節課的練習,使學生進一步鞏固復習了兩位數乘兩位數的筆算方法(不進位),并能正確、熟練地進行筆算。在實際練習中,學生能正確、熟練地進行筆算和會解決實際問題,提高了學生列豎式計算的能力。

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