《按物體的特定規(guī)律排序》的教案與反思
活動目的：
1. 通過讓幼兒動手操作、比較，發(fā)現物體的排列規(guī)律并進行排序。
2. 培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的`判斷推理能力。
活動準備：
1.教具：黑白序列的排序圖樣。
2.學具：① 幼兒分組操作材料：a 鋪地磚b 串彩鏈c 圍圍墻d 排排隊 ②花片 ③黑白方塊若干。
3.環(huán)境創(chuàng)設 ：小動物的家。
活動過程：
(一)以小朋友為“小動物布置新家”引入課題。
(二)幼兒自主探索物體簡單的排序規(guī)律。
1.幼兒分組操作。
a 鋪地磚：提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序
b 圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數按規(guī)律排序。
c 做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特征串成彩鏈條。
d 種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。
2.自主探索活動內容的交流：
1. 取分組活動的內容若干，提問：你是怎么排的?
2. 引導幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調規(guī)律性。
3. 針對幼兒的疑惑進行討論。
4.師生共同歸納小結。
排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數量等多種特征排序。
(三)出示三張大卡片，引導幼兒發(fā)現并說出它們的排列規(guī)律。
(第一張蝴蝶不變，小花逐一增多;第二張蝴蝶不變，小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多)。
(四)讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數量的遞增和遞減的規(guī)律排序。
(五)欣賞黑白序列
教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。
(六)設計“黑白配”小毛巾
1. 運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾。
2. 幼兒介紹自己設計的“黑白配”小毛巾，說明排序規(guī)律。
活動延伸：觀察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現象，讓幼兒互相交流。
【《按物體的特定規(guī)律排序》的教案與反思】相關文章：
按物體的特定規(guī)律排序說課稿02-23
大班數學活動《按物體的特定規(guī)律排序》教案12-24
幼兒大班數學教案《按物體的特定規(guī)律排序》08-21
大班上學期數學教案《按物體的特定規(guī)律排序》08-21
按規(guī)律排序教案06-13
《按規(guī)律排序》教案03-08
按規(guī)律排序的教案07-22