課文《司馬光》教案

          時間:2021-06-26 15:18:05 教案 我要投稿

          課文《司馬光》教案范文

            教學(xué)目標(biāo):

          課文《司馬光》教案范文

            1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2.學(xué)會本課9個生字,綠線內(nèi)的11個只識不寫。理解由生字組成的詞語。

            3.教育學(xué)生要像司馬光那樣遇事不慌,積極開動腦筋,想辦解決問題。

            教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

            識寫生字、朗讀課文、背誦課文。

            教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動:

            投影、生字卡片。

            主要板書:

            司馬光

            沒有慌—→搬石砸缸—→缸破人出

            遇事不慌—→積極動腦—→決問題

            作業(yè)安排和設(shè)計(jì):

            課內(nèi):抄寫字詞、填空、看拼音寫漢字、組詞、練習(xí)說話。

            課外:朗讀課文、背誦課文。

            教學(xué)時間:

            三課時。

            第一課時

            一.揭示課題

            1.板書課題:司馬光

            2.告訴學(xué)生“司馬”是復(fù)姓,“光”是名。司馬光是我國古代的一個大文學(xué)家,大史學(xué)家。本課介紹的是他小時候的一個故事。

            二.范讀課文,了解大致內(nèi)容

           。保蹲x課文。

           。玻伎迹罕菊n寫的是司馬光小時侯的什么事?

            三.看圖答問,出示生字新詞

            1.圖上畫的是什么時候的.事?你是怎么知道的?(出示:古時候)

           。玻畧D上畫的是什么地方?花園是個什么樣兒?(出示:有座、一口、水缸)

           。常畧D上畫了什么人?他們在干什么?這時候發(fā)生了什么事?

            4.那個小孩掉進(jìn)缸里,其他的孩子和司馬光各有什么表現(xiàn)?(出示:都、找大人、砸、那口缸、哭、喊、使勁、救)

            四.教學(xué)生字詞

           。保詫W(xué)生字詞。要求看板書,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形、想想詞義。

           。玻畽z查自學(xué)情況。

           。ǎ保z查讀音。

            a.指名讀,讀后討論:哪些字音容易讀錯。

            b.去拼音讀。

            c.開火車讀卡片上的生字。

           。ǎ玻z查字形。

            a.指名說說哪些字可以用數(shù)筆畫的方法記憶。

            b.指名說說哪些字可以用熟部件的方法記憶。

            c.師生共同分析“候、都”的字形。

           。ǎ常┮髮W(xué)生找出帶有生字的句子讀讀,想想詞義。

            五.作業(yè)

           。保瓕懮。

            2.練讀課文。

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