七個阿姨來摘果教案

          時間:2021-06-29 19:22:11 教案 我要投稿

          七個阿姨來摘果教案

            活動目標

          七個阿姨來摘果教案

            1、學習兒歌,感受秋天豐收的喜悅。

            2、念準:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

            活動準備

            1、《七個阿姨來摘果》視頻(教師版)

            2、《小朋友的書多彩的秋天》。

            活動過程

            導入:秋天到了,果園里的果樹都結滿了許多果子,有七個阿姨她們排著隊伍來到果園里摘果子,我們一起來聽聽這些阿姨是怎么摘果子的,摘了什么果子呢。

            1. 引導幼兒理解兒歌的內容。

            播放教師視頻《七個阿姨來摘果》,讓幼兒欣賞兒歌內容,感受兒歌的不同演繹方法。

            提問:“一共有幾個阿姨來摘果?”

            “七個阿姨提了幾只籃子,用來干什么的?”

            幼兒閱讀《小朋友的書多彩的.秋天》第19頁“七個阿姨來摘果”,教師朗誦兒歌第二遍。

            提問:“七個阿姨摘到了哪些果子?”

            “誰能按兒歌中的順序給這些水果排排隊?”

            2. 幼兒學習朗誦兒歌。

            幼兒跟教師慢速朗誦。

            重點學習兒歌第二句“七六五四三二一”

            根據幼兒的學習情況逐漸加快速度。

            3.教師朗誦兒歌第三遍。

            這首兒歌每一句的最后一個字是什么?

            學習念準兒歌句子中的字、詞:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

            4.幼兒嘗試配合身體動作和教師一起朗誦。

            教師可以示范一些簡單的動作,幼兒可自由創編。

            4.幼兒完整朗誦兒歌。

            幼兒分組朗誦、男生、女生分別朗誦。

            反思:

            由于教師呈現直觀形象的圖片,所以孩子們能夠按照圖片的形象內容學念兒歌。在教師設計的提問中,幼兒能夠仔細觀察圖片,能夠大致說出圖片的內容。在幼兒充分理解圖片的基礎上,教師按照圖意念兒歌時,有個別幼兒能夠跟著老師學念兒歌。這首兒歌的難點是按照水果順序念兒歌。針對難點部分,我首先讓幼兒看著圖片說,再脫離圖片念兒歌最后兩句的順序。在幼兒念準詞方面,大部分幼兒都能念準詞語,而且還會邊念兒歌邊做動作,活動收到了較好的效果。

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