《做好準(zhǔn)備去春游》的教案
教學(xué)目標(biāo)
1、感受春天的美，熱愛大自然，能合作設(shè)計(jì)春游計(jì)劃，向全體同學(xué)推薦。
2、能主動(dòng)參與小組討論，大膽發(fā)表自己的意見。
3、能與同學(xué)文明交流，態(tài)度自然大方，表達(dá)清楚，同時(shí)能耐心傾聽別人的見解，提出自己的建議，培養(yǎng)良好的口語交際能力。
教學(xué)重點(diǎn)
合作設(shè)計(jì)春游計(jì)劃，和同學(xué)交流，培養(yǎng)良好的口語交際能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：《春天在哪里》歌帶，春天的風(fēng)光及春天里人們活動(dòng)的影像資料，話題插圖。
學(xué)生：思考春游計(jì)劃。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、談話引入春天是美麗的，春天是令人向往的。春天到了，萬物復(fù)蘇、春光明媚、山清水秀、花紅柳綠、鶯歌燕舞
1、教師出示課件或掛圖，學(xué)生一邊聽歌一邊欣賞畫面，激發(fā)說話興趣。
教師：孩子們，你們聽了歌，欣賞了畫面，有誰不想追著春姑娘的腳步，去呼吸清新的空氣，沐浴美好的春光，尋找春天的樂趣，感受自然的魅力呢？告訴老師，你們最想干什么？
板書：春游
2、教師：要去春游，首先得選好地點(diǎn)。和同桌交流一下，你最想到哪兒春游？為什么？
3、抽生匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)。
4、小結(jié)：
同學(xué)們心中都有各自最想去的`地方，想一想：如果要去春游，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？春游怎么玩？今天這節(jié)課我們就來討論交流，最后合作設(shè)計(jì)春游計(jì)劃，好嗎？
板書：怎么玩
二、出示課文插圖，激發(fā)交談興趣
1、看圖。猜想春游前，圖中的小朋友在想什么，他們在七嘴八舌地說些什么。
2、抽生匯報(bào)，大家補(bǔ)充。
3、小結(jié)：
是啊，和圖中的同學(xué)們一樣，一提春游，小朋友的心都快飛走了，恨不得明天就去春游，多高興�。�
三、聯(lián)系生活實(shí)際，討論交流，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)最佳方案
1、分小組交流春游怎么玩的想法。
提示：什么時(shí)間？選擇什么地方？想和誰一塊？看什么？玩什么？
2、各小組分別推選一名代表向大家匯報(bào)，大家評(píng)議，提出好的建議。
3、合作設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案。
教師：同學(xué)們的想法真多，想得也真好。我們要去春游就得集體行動(dòng)。我提議，發(fā)揮集體的智慧，每個(gè)小組合作，設(shè)計(jì)春游的方案。
要求：小組每個(gè)成員，注意傾聽同學(xué)的意見，補(bǔ)充自己的看法。說話時(shí)要有禮貌，聽話時(shí)眼睛看著對方。
教師巡視，點(diǎn)撥。
引導(dǎo)：到什么地方最好，怎么去，出發(fā)時(shí)間，開展什么活動(dòng)，準(zhǔn)備什么東西，應(yīng)該注意哪些問題
4、介紹本組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。
5、生生互動(dòng)，評(píng)議。評(píng)比最佳活動(dòng)方案。
四、拓展延伸
請小朋友設(shè)計(jì)家庭春游計(jì)劃，說給家長聽。
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