高個子和矮個子幼兒園教案
教學目標： 在活動中幫助幼兒理解高矮，遠近的空間概念，嘗試用高矮，遠近來表達。
教學準備：
（認知準備）已在生活中初步了解大大小小。
�。ú牧蠝蕚洌┘氶L、粗矮的紙筒，運動墊。
重點與難點：建立高矮的空間概念并用語言表達。
教學過程：
一、看看認認高和矮并建立概念
1、 讓幼兒看不同的.兩個紙筒比較那個高、哪個矮。
2、 讓幼兒給紙筒取名“高個子”和“矮個子””
二、游戲
1、老師讓幼兒聽指令指認高和矮（集體和個別）
2、幼兒說讓老師指認高和矮，（集體和個別）（老師故意點錯讓幼兒來指出）
3、高和矮的紙筒翻滾比賽
讓幼兒看看說說高個子和矮個子哪個滾得遠，哪個滾得近
4、幼兒分高矮個子隊翻滾比賽
讓幼兒在墊上側身翻滾比賽，看誰滾得遠
三、延伸活動
變換參照物反復比較高和矮
【高個子和矮個子幼兒園教案】相關文章：
《高個子和矮個子》說課稿01-24
《高個子和矮個子》說課稿范文02-16
高個子和矮個子幼兒園小班游戲說課稿07-13
小班游戲說課稿 高個子和矮個子11-05
幼兒園小班游戲說課稿高個子和矮個子含反思09-25
幼兒園教案小孩和大魚03-27
幼兒園大班教案和反思02-18
幼兒園安全教案和反思06-16