《大家一起畫》的教案
教材內容
義務教育湖南美術出版社一年級上冊第2—3頁第1課《大家一起畫 教學目標 》
教學目標：
1．大膽地表現，激發學生對學習的興趣。
2．熟悉常用的繪畫工具及材料，體驗畫的樂趣。
3．培養良好的繪畫習慣。
教學重點
讓學生大膽地自由地想象表現，激發學生對美術的興趣。
教學難點
熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養良好的繪畫習慣。 教學準備
繪畫的工具材料，課件.
課時預設
一課時
教學過程
一、繪畫工具的認識(認一認)
認識工具一嘗試使用一找找區別。
1．師：我帶來了三個“朋友”，它們是水彩筆、油畫棒、油性彩筆。教師展示繪畫工具：油性彩筆、水彩筆、油畫棒。、
2．師：這三位朋友各有不同本領。
請三位同學上臺，用老師準備好的這三種筆，在A4紙上，每人畫一個藍色線團，體驗不同工具的特點。
3．猜一猜
哪個線團是用油性筆畫的?
哪個線團是用水彩筆畫的?
哪個線團是用油畫棒畫的?
請一個同學上臺來，找一找三種畫筆畫出來的線團的區別。
教師提示：我們可以通過看一看、摸一摸、聞一聞等方法找找它們之間的區
別。(及時獎勵)
不同工具的握筆姿勢及保養方法 展示繪畫工具
二、繪畫工具的使用方法及保養(學一學)
不同工具的握筆姿勢及保養方法；
1．我們的這三個朋友都有自己的“握手方式”。水彩筆、油性彩筆姿勢相同；油畫棒很容易斷裂，所以“握手”的時候要靠近油畫棒前端。
2．工具也是有“脾氣”的。彩筆使用完要及時蓋好筆帽，不然就會“生氣"得使不出顏色了哦。(學會及時收拾整理工具) 課件展示：正確的執筆方式錯誤的執筆方式工具收拾及整理
三、指導作業(畫一畫)
(一)現在是我們和彩筆交朋友的`時間啦
1．欣賞分析教材右頁四種非常規的用筆方法，說說他們的創意。
小結：一般只握一支筆畫畫，有時也可手握多支筆畫(轉載于:大家一起畫教學設計)畫有時還可自制畫筆，紙團、紙棒、手指手掌都可以代替畫筆，畫出特別的效果。
2．你還有新的創意嗎?
(二)學生作業，教師巡視指導。活動：選擇自己喜歡的繪畫工具，在作業紙上大膽地畫。作業形式：合作、自主表現、突出個性。
1．在作業紙上，學生用繪畫工具進行繪畫。
2．3分鐘后全體起立，移開椅子，與同桌交換位置繼續添畫(或用“錯位續添”的形式，合作完成作業。 課件展示各種用筆方法播放輕快的音樂
四、評議拓展
(一) 評議
評一評作業，及時鼓勵。(這一課作業好與差是其次，只要學生大膽繪畫就要及時鼓勵。)
(二)拓展
簡單認識其他的繪畫工具：粉筆、彩鉛、顏料。
欣賞學生用不同繪畫工具所繪制的作品。多媒體展示美術作品
(三)小結。收拾工具，整理桌面。下課。
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