夢(mèng)圓飛天導(dǎo)學(xué)教案范文
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能正確流利有感情的朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：想象課文描寫的情景，體會(huì)“神州”5號(hào)發(fā)射成功時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的一些場(chǎng)面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)習(xí)過程：
一.自主完成
1.拼音之窗(看拼音寫詞語，要寫得正確、美觀)
lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng
( ) ( ) ( ) ( )
yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán
( ) ( ) ( ) ( )
2.課文知多少
(1)在( )年( )月( )日，中華民族圓了( )夢(mèng)，航天員( )是中國航天第一人，他駕駛的飛船是( )號(hào)是在( )發(fā)射的。
(2) “神五”飛船繞地球一周所需的平均時(shí)間是( )。
二.小組合作，質(zhì)疑探究
1.快速地瀏覽課文，給課文劃分段落。
提示：(送行——發(fā)射——問候——夢(mèng)圓)
2. 請(qǐng)同學(xué)們讀讀描寫送行場(chǎng)面( 至 )自然段，從中你感受到了什么?分別從哪里感受到的?(讀一讀，畫一畫，議一議)
�、�.送行的有些什么人?
�、�.楊利偉叔叔又是怎樣的呢?
�、�.想想又有誰見證了這一偉大的時(shí)刻。
3.請(qǐng)同學(xué)們讀讀發(fā)射場(chǎng)面( 至 )自然段。
�、�.現(xiàn)在，我們來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。神五馬上就要發(fā)射了，時(shí)間在一分一秒地逼近，此時(shí)，你的心情怎樣?到底是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面?
�、�.當(dāng)神五發(fā)射成功，指揮大廳里一片歡騰，但不同的人他們的感受也是不同的，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)新聞?dòng)浾�，來采訪大廳中的人群。
A:總指揮先生，看到“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，你最想說的一句話是什么?
B:接著要采訪和楊利偉一起備戰(zhàn)“神5”的宇航員。此時(shí)，你的心情怎樣?
C:您是和楊利偉一起備戰(zhàn)“神5”的宇航員，但最終你沒有被選上，你為什么還這么興奮、激動(dòng)、自豪呢?
D:最后，采訪指揮大廳里普通的.觀眾，您和我們一樣，是目睹神舟五號(hào)發(fā)射成功的普通的中國人，此時(shí)，您的心情怎樣?
4.請(qǐng)同學(xué)們讀讀楊利偉是怎樣跟人問候的，是從( 至 )自然段來寫的。
①.楊利偉說了什么?跟誰說的?
�、�.此時(shí)楊利偉的心情如何?
5. 最后一自然段，中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了!!那所有人的心情如何?
三.拓展創(chuàng)新：
1.課文學(xué)到最后，你想對(duì)楊利偉叔叔說些什么?對(duì)全國的人民說些什么?對(duì)我們的少年兒童說些什么?
2.你還知道哪些關(guān)于“神舟號(hào)”飛船的信息?
四.知識(shí)延伸
1.“神舟”五號(hào)
神舟五號(hào)載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器，于2003年10月15日將航天員楊利偉送入太空。環(huán)繞地球飛行14圈，2003年10月16日6時(shí)28分在內(nèi)蒙古安全降落。這次為期21小時(shí)的太空之旅，使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第三個(gè)能獨(dú)立自主進(jìn)行載人航天飛行的國家。
2.楊利偉基本資料：
姓名: 楊利偉
民族：漢
出生年月：1965年6月21日
籍貫：遼寧省葫蘆島市綏中縣
政治面貌：中國共產(chǎn)黨黨員，楊利偉是中華人民共和國第一位進(jìn)入太空的太空人，大學(xué)文化，他是中國培養(yǎng)的第一代航天員。2008年7月22日，總裝備部舉行將官授銜儀式，“航天英雄”楊利偉被授少將軍銜。
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