《我和昆蟲》教案
教學內(nèi)容與目標
1．顯性內(nèi)容與目標
應知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。認識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。
應會：體驗參與學習、主動學習的.快樂，通過觀察，學會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。
2．隱性內(nèi)容與目標
培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
教學重點與難點
重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導他們積極參與教學，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。
難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。抓特點表現(xiàn)昆蟲。訓練組織畫面的能力。
學習材料
彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……
布置課前準備：
收集有關昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載昆蟲的資料。
每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。
教學活動
1．組織教學
集中注意力，提要求。
2．講授新課
讓我們先了解昆蟲——板書課題—部分：昆蟲。
(1)引導學生觀看錄像片。(展示部分昆蟲)
提示：
你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。
(2)布置學生介紹昆蟲資料。
同學們準備了大量有關昆蟲的資料，誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?
教師介紹：昆蟲標本
(3)引導學生觀察昆蟲的變化過程。(觀看錄像片)
組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。
(4)看書第2、第3頁分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。
(5)總結歸納。
①昆蟲身體結構上有什么共同的特點?
②昆蟲的動態(tài)有什么不同?
③自然界的昆蟲與人類有關系嗎?
(6)自然界昆蟲與人類有密切的關系，你能想象你和昆蟲之間會發(fā)生什么故事嗎?編個故事講給大家聽。
(7)補充課題另一部分：我和昆蟲。
(8)欣賞優(yōu)秀作品。
3．提要求，完成作業(yè)：
內(nèi)容生動有趣； 表現(xiàn)手法多樣； 昆蟲特點突出；
顏色鮮艷漂亮。
4．教師輔導要點：
(1)構圖飽滿。
(2)人與昆蟲表現(xiàn)生動。
(3)顏色漂亮。
5．展示、講評作業(yè)。
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