二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

          時間:2021-07-04 20:48:52 教案 我要投稿

          二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

            教學重點:

          二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

            總結、歸納7的口訣并會運用。

            教學難點:

            7的乘法口訣的總結和歸納。

            教具準備:

            小黑板

            教學過程:

            一、創設情境,展示目標

            師:同學們,你們見過瓢蟲嗎?說一說什么時候,在什么地方見過瓢蟲?是什么樣子的?學生交流后,教師介紹七星瓢蟲。這節課我們來看看七星瓢蟲身上有什么數學問 題?學生觀察6頁情景圖,師:觀察這幅圖,圖上畫的是什么?你從中發現了哪些數學信息?學生匯報后,師談話:我們已經學過2—6的乘法口訣,今天我們就利用七星瓢蟲身上的'七個星來學習7的乘法口訣。(出示課題)

            二、自主、合作探究、交流

            1. 學生自己試著總結7的乘法口訣。

            2. 小組交流后小黑板板演。(教師巡視,隨機提問。)

            3. 全班交流,小組講解員講解總結口訣的方法和過程。

            4. 學生在書上書寫7的乘法口訣。

            5. 觀察7的乘法口訣,讓學生說一說7的乘法口訣有什么特點?然后討論:如果總結某一句口訣該怎么辦?如想知道四七是多少,你有什么辦法?讓學生充分發表自己的想法。

            三、專項練習

            1. 自己記憶7的乘法口訣。

            2. 練一練1題對口令。

            四、課堂小結

            師:回想我們剛才的學習過程,你有什么收獲和問題?

            五、綜合練習

            1. 練一練第2題:孔雀開屏 先讓同學把得數寫在書上,然后交流自己是怎樣算的。重點是讓學生用口訣來計算乘法算式。

            2. 練一練第3題:找朋友。教師課前準備找朋友活動中寫有算式和得數的卡片,發給同學們,看誰能很快找到朋友,大家一起說出用哪句乘法口訣計算。然后讓所有同學在書上連線。

            3. 練一練第4題:直接把得數寫在課本上,交流時說出用哪句口訣計算。

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