北師大版二年級上冊《品德與生活》我們生活的地方真方便教案
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能熟悉自己生活的地方的服務(wù)設(shè)施和公用設(shè)施機(jī)構(gòu),學(xué)會利用與自己關(guān)系密切的公共設(shè)施、場所等。
過程與方法學(xué)習(xí)觀察、記錄、整理調(diào)查信息和相互交流的技能，了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下利用。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系，了解為我們生活提供服務(wù)的人員，并能尊重他們。
活動重點(diǎn)尊重兒童的自主表現(xiàn)，當(dāng)兒童遇到困難時，教師給予啟發(fā)式、支持式的指導(dǎo),不應(yīng)包辦代替。了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)圖片
活動時間
一課時
活動過程
一、導(dǎo)入
1、出示圖片，學(xué)生邊欣賞邊思考：我們生活的地方好不好？為什么？（學(xué)生回答）
2、揭示課題
我們生活的地方真方便
二、仔細(xì)觀察，說方便
1、出示圖片
（如：路燈、菜市場、商店、圖書館、醫(yī)院等）想一想這是什么地方？給人們生活帶來了什么方便？
2、說“方便”，用“有了……，……方便”的'句式。
3、教師小結(jié)
我們生活的地方各種設(shè)施都有，的確讓我們感到很方便。
三、親身體驗(yàn)
1、課前我們與家人一起仔細(xì)體驗(yàn)了生活地方的方便，讓我們來說一說好嗎？
2、學(xué)生交流
（談體驗(yàn)，如：買書、購物等）
四、合作探究——我們的生活為什么會如此方便
1、師：是誰給我們提供了方便呢？
2、學(xué)生交流
3、小結(jié)：正因?yàn)橛泻芏嗳说男燎诘膭趧樱艜屛覀兊纳钊绱说姆奖悖麄冋媸橇瞬黄穑覀儜?yīng)該尊重、感謝他們。
五、知識拓展
1、師：我們生活的地方有許多的公共設(shè)施，這些設(shè)施為我們的生活提供了許多方便，但如果我們不愛惜這些設(shè)施，就會給我們的生活帶來不必要的麻煩。
2、演一演
（如：垃圾桶壞了、路燈壞了……）
3、說行動
（1）你打算做些什么讓我們的生活更方便？
（2）學(xué)生交流
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