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拼板新玩法中班健康活動教案
【活動設計】
泡沫拼板在幼兒的生活中隨處可見，具有色彩鮮艷、質地柔韌、安全多變等特點，深受幼兒喜愛。本次活動中充分依托拼板，在幼兒探索單塊拼板多樣玩法的基礎上適時推出雙腳并攏側身跳的動作，并從原地練習自然過渡到行進間完成此動作。在整個活動中材料運用與孩子身體動作發展自然契合，并呈現出豐富想象和無限創意，感受一物多玩的有趣。
【活動目標】
1、學習雙腳并攏側身跳，保持身體平衡，提高動作協調性。
2、探索拼板的不同玩法，體驗一物多玩的樂趣。
3、勇于接受挑戰，形成樂觀向上、互相合作的態度。
【活動準備】
知識經驗準備：知道拼板的`特性，安全、輕巧。接觸過拼板，并有一定經驗。
物質材料準備：拼板每人一個，背景音樂，顏色標記。
【活動過程】
一、情景導入，引出活動。
師：冬天到了，讓我們開著小汽車一起去鍛煉吧。
二、探索玩法，學習雙腳并攏側身跳。
1、探索拼板的多種玩法，感受一物多玩的樂趣。
（1）自由探索一塊拼板的玩法，并互相學習。
師：我們把一塊小拼板變成了方向盤，開汽車玩，還能變什么？可以怎么玩呢？請你找一個空地方變一變，玩一玩。
（2）分散玩拼板：“剛才把拼板變成什么”？
（3）個別交流動作，集體學做。
2、借助拼板，學習雙腳并攏側身跳
（1）按顏色拼長條：有幾塊拼板？像什么？
（2）學習雙腳并攏側身跳，講解要求。
（3）分組游戲，練習側身跳。
（4）放松運動，休息片刻。
三、游戲“爭搶站拼板”，體驗合作能力。
1、教師介紹游戲玩法：創設情境，小朋友扮演企鵝，根據音樂變化玩游戲。
2、第一次游戲，每張拼板上站一位小朋友。
3、第二次游戲，減少拼板數量合作玩游戲。（教師提醒游戲中的安全）
四、延伸活動，探索新玩法。