版面設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教案

          時(shí)間:2021-07-10 08:14:55 教案 我要投稿

          版面設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教案

            一、教材分析

          版面設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教案

            (一)綜合分析

            《版面設(shè)計(jì)》是一節(jié)小學(xué)美術(shù)教學(xué)階段平面設(shè)計(jì)與應(yīng)用領(lǐng)域的課程。在教材內(nèi)容的安排上,它巧妙結(jié)合文字聯(lián)想教學(xué),又進(jìn)一步安排了版面設(shè)計(jì)內(nèi)容,要求文圖并茂、主題突出、層次分明,突出知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,學(xué)生學(xué)起來比較輕松,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生欣賞了優(yōu)秀的板報(bào)作品,其中《關(guān)于味覺的知識(shí)》、《課程表》、《圣誕節(jié)》等,不僅體現(xiàn)版面設(shè)計(jì)的一般構(gòu)成方法,更加突出了版面的形式感,特別是綜合材料的運(yùn)用和多種設(shè)計(jì)形式的表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)版面設(shè)計(jì)的美感,以突出多樣的藝術(shù)形式,生動(dòng),醒目的視覺效果,達(dá)到突出學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性為目標(biāo)。使學(xué)生了解了版面設(shè)計(jì)的.基本特點(diǎn)和方法,認(rèn)識(shí)了版面設(shè)計(jì)在實(shí)際生活中的作用。

            (二)教學(xué)目標(biāo)

            ①了解版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成方法。

            ②培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)。

            ③學(xué)會(huì)運(yùn)用多種表現(xiàn)形式圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的版面。

            二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

            (一)課前準(zhǔn)備

            ●收集優(yōu)秀的版面設(shè)計(jì)圖片資料。

            ●準(zhǔn)備豐富的繪畫工具及制作材料:如彩色水筆、彩紙、水粉或水彩顏料、廢舊圖片等,還可以準(zhǔn)備一些有趣的文字材料、圖片,以備充實(shí)內(nèi)容。

            (二)教學(xué)過程:

            ●參觀:教師組織學(xué)生到校外參觀社區(qū)小報(bào)欄及校內(nèi)墻報(bào),感受板報(bào)在社會(huì)中的重要作用。

            ●分析:師生共同欣賞課前收集的小報(bào),探討并研究其構(gòu)成特征。

            ●導(dǎo)入:讓學(xué)生說出內(nèi)心感受和見解,從而引出課題。

            ●欣賞:在此基礎(chǔ)上賞析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀板報(bào)圖片。

            ●操作:給一個(gè)主題,設(shè)計(jì)小報(bào)草圖。

            ●討論:分組進(jìn)行研討,作業(yè)內(nèi)容選材自定。

            ●表現(xiàn):小組合作共同創(chuàng)作,在研究的氛圍中學(xué)習(xí)。

            ●創(chuàng)作:利用多種表現(xiàn)形式按照指定主題獨(dú)立完成。

            ●評(píng)價(jià):可采用小組互評(píng)或自評(píng),以及展覽的形式進(jìn)行。

            ●作業(yè)過程:

            (1)根據(jù)教師出示的主題或幾篇文章,分組設(shè)計(jì)小報(bào)或獨(dú)立完成。采用收集素材、設(shè)計(jì)版面草圖、繪畫制作、舉行小報(bào)展四個(gè)步驟。

            (2)以小組為單位,討論擬定作業(yè)內(nèi)容和形式,按照擬定命題、選擇文章內(nèi)容、設(shè)計(jì)版面草圖、繪畫制作進(jìn)行操作。

            ●課后拓展:

            結(jié)合學(xué)校活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),開展校園小報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。也可以課后用所學(xué)知識(shí)評(píng)論校園墻報(bào)、社區(qū)宣傳欄。

            三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議:

            ●是否積極參加動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)并能發(fā)揮作用。

            ●是否創(chuàng)造性地表現(xiàn)出版面設(shè)計(jì)的美感,表現(xiàn)手法感人,主題突出、有特色。

            ●能否與同學(xué)合作并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。

            四、教師教學(xué)隨筆

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